重庆市万州区甘宁初级中学九年级政治全册 7.2 走向共同富裕的道路教学案（无答案） 新人教版.doc

7.2 走向共同富裕的道路学习目标知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。情感态度价值观目标：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。重 难 点重点：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则难点：理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”教 法情景导入法学 法自主学习法、合作探究方法教学准备多媒体课件和相关材料的准备教学过程（主要环节）集体备课个性展示设置情景通过上节课知识点的复习，从而导入本节课的学习内容。发现(提出)疑问1、如何理解共同富裕？2、我国的基本分配制度是什么？3、怎样让创造财富的源泉涌流？4、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则？5、“四个尊重”方针的内涵是什么？学生讨论活动1：你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？ 【答：（1）他们致富不忘人民和社会，用实际行动去带动后富者，他们具有很强的责任感和奉献精神。（2）建议：制定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊。通过制度和法律法规，使发达地区的富裕个人、企业多交税，并利用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展。鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同发展。发达地区帮助贫困地区培训人才。】活动2：发挥自身才能，为国家经济发展作贡献活动4：社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 【答：（1）社会为我们创业创造的有利条件有：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。知识转化为财富的良好机制，如专利向市场转化、低息贷款，鼓励和支持大学生穿业等。改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。（2）个人素质：善于根据社会的需要选择自己的研究方向；具有非常突出的创造才能；善于利用有利的创业条件，如申请专利、创办企业等。训练巩固【2011山西】1 小强全家2010年收入情况统计表成员工作岗位（创收方式）年收入爷爷在企业入股约20000元分红奶奶私营饭店经理48000元爸爸个体服装设计师约60000元妈妈在国企上班32000元根据以上图表信息，你认为正确的是 （ ）a. 妈妈的收入体现了按劳分配的原则 b. 奶奶是凭借资本要素获得收入c. 爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入 d. 公民可以通过任何手段发家致富【2011杭州】2包容性增长主要指在实现经济持续发展的同时，让每个公民共享改革发展的成果。回答包容性增长的这一内涵体现了（ ）我国共同富裕的目标 人类社会对公平的追求我国现阶段的根本任务 依法治国的基本方略a b c d【2011内江】3.国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要尽快扭转收入分配差距扩大趋势，努力使广大人民群众更多分享改革发展成果。要实现这一目标应该依靠科技创造财富坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度鼓励人们采用一切手段创造财富，并且做到富而思源，勤俭节约a. b. c. d. 【2010年南宁市中考试题】观察漫画一高一矮运用所学知识回答下列问题。(l）漫画反映了当前我国经济社会发展中的什么问题？(2分)(2）我国应如何解决这一问题？教师评价本节课引导学生既要看到共同富裕是社会主义的根本原则，又要看到我国不同地区之间生产力水平的差异，认识到实现共同富裕需要一个过程，让学生辩证的分析和认识经济现象。总结结论本节课我们主要学习了我国主要的分配制度以及分配的原则，清楚了解我国分配制度的主要目标是实现社会主义的共同富裕；而现阶段我国的经济制度和分配原则是让创造财富的源泉充分涌流，因此要坚持“四个尊重”，我们每个人都要努力为社会主义现代化建设做出贡献。板 书 设 计教 后 反 思走向共