（全国通用）高考语文一轮复习 读练测12周 1周1测 第7周（测）.doc

第7周 高考模拟检测本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。宋人认为：为官之要，曰廉曰勤。岳飞更是直率地指出：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。至于名相范仲淹，则其境界更高。他提出：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；清心做官，莫营私利。这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。例如，世常羞贫贱，贫贱非我羞；人人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人，居官一日，则做一日好事；否则尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财的良好愿望。据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的劝学诗：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高梁，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无随人,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”诗歌既有劝人勤学苦读的用意,也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋；谁不羡，千钟粟。但他们也深知“儿孙自有儿孙福,何必为官去贪污”;且“富贵有余乐,贫贱不堪忧”。两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。其中受金带者至有数十人。当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家世界，朱家坏！具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒(指童贯)，泼了菜(指蔡京)，便是人间好世界”。有些诗歌民谚还揭露了贪官的罪恶与崇拜金钱的无耻嘴脸。南宋初，因大将张俊所领士兵自臀而下，文刺至足，故有“花腿军”之名。然而，这些花腿军成了他的私仆。他役使这些花腿军搬运花石，在杭州为他修盖太平楼。当时民谣道：“张家寨里没由来，使他花腿抬石头，二圣犹自救不得，行在盖起太平楼。”贪官污吏无耻，他们崇尚“欲得富，须胡做”之道。其中，王黼尤为突出，他公然把各种官职按不同等级定价出售。于是，人们为他编了顺口溜：三千索，直秘阁；五千贯，擢通判。以致大官大贪，小官小贪，甚至无官不贪。官吏贪污，实同盗贼，有时，贪官为害甚至倍过于贼。在西夏的反贪文化中，同样有许多哲理性、思想性、文学性三者兼具的民谣谚语。如对贪官污吏追逐升官发财、贪婪成性、唯求享受的寄生生活抨击道：“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”“户户紫衣不缫丝，人人为官莫敛财！”这其中，既有控诉，也有讽刺，还有劝善戒恶民谣：“世上正事三件：畜牧、耕作和商贩；天下坏事三件：骗盗、贪索和赌钱。”(选自王春瑜简明中国反贪史，有删改)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()a南宋初，大将张俊让“花腿军”做他的私人仆从，为他搬运花石，为他修楼盖屋。当时就有民谣揭露了他的无耻嘴脸与罪恶。b名将岳飞等人的为官之说，名相范仲淹的至理名言，后多成为宋人的口头禅，转化为歌谣民谚中倡导廉洁、颂扬廉政的内容。c两宋时期的民间谣谚，内容都是倡导廉洁、颂扬廉政，同时也表现出人们对贪官污吏的严厉谴责与愤恨。d宋朝贪官污吏崇尚“欲得富，须胡做”之道，大官大贪，小官小贪，无官不贪。王黼甚至公然把各种官职按不同等级定价出售。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()a当时民歌谣谚中广为流传的宋真宗的劝学诗，虽有劝人勤学苦读的用意，但也将读书、做官、发财之间的关系功利化了。b两宋时期有大量的倡廉、颂廉、劝廉、守廉的民谣，这些民谣代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢华、莫敛财等良好愿望。c民谚“又穿服，又贮财宝，不用借债；官爵已升，宫室已成，不缺用品”抨击了西夏贪官污吏的贪图享受、贪婪成性、贪逐升官。d两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，如“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()a两宋时期，人们用民谣谚语赞颂清官廉政，谴责贪官污吏，揭露社会黑暗，控诉贪污无耻，反映民众辛酸，对当今的反贪文化颇有影响。b同为民谣谚语，“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”与“何必为官去贪污”“富贵有余乐，贫贱不堪忧”对待功利的态度却是矛盾的。c童贯、蔡京、朱勔、王黼等贪官污吏行径卑劣无耻，引得百姓切齿愤恨，百姓用民谚控诉、讽刺、抨击、揭露了他们的无耻嘴脸。d两宋的民谣谚语哲理性、思想性、文学性三者兼具，代表了民众的意志和情感，反映了社会的政治、经济状况，表现了百姓的好恶与褒贬。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推阁臣，帝意在张孚敬，弗与。命再推，乃及銮。中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许，命銮入直文渊阁。銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替注之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎？”时曰：“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下？帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。”銮曰：“陛下，即天也。春生秋杀，何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕，久不召。夏言居政府，銮与谋召己。会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。銮疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。銮初辅政，有修洁声，中持服家居，至困顿不能自给。其用行边起也，诸边文武大吏俱郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。又为其子所累，讫不复振。逾三年卒，年七十。(选自明史翟銮传)注献替：献可替否，给君主提出建议，劝善规过。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()a銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下b銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下c銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下d銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()a“累迁”，也可说是迁累，都指多次升迁，在古代多指变动官职，一般不涉及贬职、降职等官位变化情况。b“丁忧”，原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧；源于汉代，至宋代则由太常主其事，“丁”，遭逢，遇到。“丁生母忧”遇到生母丧事。c“乡试”，明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，在秋八月举行。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的称贡士，第一名叫解元。d明史是“二十四史”之一，是一部纪传体断代史，记载了自朱元璋至明崇祯二百多年的历史。它虽有曲笔，但仍得到后世史家的好评。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()a翟銮深受赏识，得到皇帝的重用。廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。b翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。李时后入阁，地位却高过他，他没有不满；查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。c翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。d翟銮有修洁声，但未能始终如一。他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步；被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。”译文： (2)事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。译文： (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成89题。南征注杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。注此诗是大历四年(公元769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。8与登高相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。(5分)答： 9本诗表达了诗人什么样的复杂心情？请简要分析。(6分)答： (三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中“_，_”写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。(2)屈原在离骚中用“_，_”写出自己因为芳香和光泽杂糅在一起，所以纯洁的品质并没有亏损。(3)柳宗元在小石潭记里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“_，_”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。乙选考题请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。一丝不苟王克臣他的姓不大好听，姓苟。前些年，在县委任过常委，主管过宣传工作，行政官衔不明确，“官称”就很别扭。这本是没办法的事，当面叫他“常委”，不挂姓，背地只要说“一丝不”仨字，那就是指苟常委了。我喜欢爬格子，稿子上过报纸，也上过电台，还有一次居然上了中央人民广播电台的“新闻报纸摘要节目”。也许正由于这，我被调到县里去做宣传工作，每写好稿子，要经苟常委过目。“咦，你看！”他从眼镜的上方向我瞥了一眼，然后，用右手食指点着我的稿子，“你看，你这个己字伸出一点点头儿，那怎么行！那就念另一个字喽！这不用说我想你当然知道哟！”我急忙用手指甲在稿纸上划了几下，笑了笑：“念已，已经的已！”“不，不，你看，你那一竖弯钩儿伸出的太多了，跟上边连上了，那就又成了巳字喽！哈，中国字，难，学好，不易，唯其难，必一丝不苟！”从办公室里出来，我的脑子早被“己”“已”“巳”那三个字搅成了一团乱麻。忽一日，同室的张志芳笑着走近我，悄声说：“传你呢！”我愣愣的。“呀，这么迂，一丝不呀！”她吐了吐舌头，诡谲地一笑。我去了。“你看，又找你了。这一次，你稿子里的所有禾旁都带钩儿了！”我呆呆的。“那禾旁不该有钩儿，是直直的一竖。”长指甲在我的稿子上划出一条很深的印迹。他摇摇头，不再言语。这很使我吃惊。他似乎陷入了幽远的沉思，许久，才用嘴角嗤地一笑：“那是很久以前的事了，为这个禾旁有钩儿没钩儿竟在文字学术界掀起了一场轩然大波。后来，一次偶然的机会，有个文字学家听一位目不识丁的老农说：没见过庄稼的根儿向上长的。从中受到启示，在报纸上发表了关于禾旁不要钩儿的论文，还建议出版界开展凿钩儿运动。你看，现如今出版的图书，所有禾旁的钩儿都凿掉了！”苟常委的渊博知识，令人叹服。我常常是写好稿子就主动登门求教，每次总能得到新的知识。不料，形势急转直下，一别就是二十余年！在这二十年间，关于苟常委的事，我几乎一无所知，隐隐约约地听说过，他曾给一家电台写过听众来信，建议纠正“老挝”和“秘鲁”的读音云云。耳听为虚，不知可曾真有过此事。突然，我莫名其妙地接到了一个电话叫我给常委起草悼词。“这是哪里事！”我心里突突地跳，可还是答应了。悼文写好了，只是“医治无效”后面的时间还空着，那原因很简单，他还没有死。“要不要读给苟常委听听？”我惴惴地问。“那干啥？”“怕不好吧，他一生一世一丝不苟”没想到周围的人“哗”地笑起来。我忙解释：“不开玩笑，真的，让他听听好，虽说悼文都是陈谷子烂芝麻老一套，还是让他听听的好！”“可以吧！”大家都倚在苟常委的床头，叫醒他，其实已很难，不过，看得出，他心里是明白的，只是眼已极难睁开，手也极难动弹了。悼文不长，很快读完了。苟常委灰色的脸上掠过一丝笑意。大家知道他已很满意，轻声吵吵着“就这么定了！”此时，苟常委挣扎着摇着头，挣扎着移动着手臂，挣扎着伸出两个手指头。“静、静静”一片唏嘘声。苟常委两个手指叉开，再叉开，然后，食指打了个弯儿，颤了几下，头随着轻轻晃了晃。谜，是个哑谜。大家面面相觑，提了至少有一百零一个“是不是”苟常委皆用晃头表示否定。忽然，我心里一亮，分开人群：“哦，悼文里应该把退休换作离休对不？”苟常委脸上忽地掠过一抹红光，一闪即逝，骨关节“嘎儿”的一声，似乎揿了一下通往另一个世界的门铃(选自文艺生活精选小小说，有删改)(1)下面对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()a作品首段写人们背地用“一丝不”来称呼苟常委，内容虽有几分戏谑，却是恰切地暗示了主人公的性格，不着痕迹，非常高明。b作品人物对话中两次提到“一丝不苟”，画线这两处“一丝不苟”在文中的语境义是一样的。c“苟常委挣扎着摇着头，挣扎着移动着手臂，挣扎着伸出两个手指头。”这句话使用夸张手法，突出了苟常委在弥留之际的痛苦。d作品末段可视为故事的尾声，与许多作品的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形象更丰满，也深化了作品的主题。e这篇作品立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明，在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果，实属难能可贵。(2)分析文章标题的作用。(6分)答： (3)苟常委是一个什么样的人物形象？请简要分析。(6分)答： (4)你是否欣赏苟常委的“一丝不苟”？联系实际并结合全文，谈谈你的看法。(8分)答： 四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。梅兰芳：绝艺长传拜师学艺梅兰芳，名澜，字畹华，乳名裙姊。按照当时的社会习俗，“戏子”的子弟只能继承父兄之业，而梅家作为梨园世家，自然希望有人能传其衣钵。然而，梅兰芳的自身条件并不好，用他姑母的话来说，“言不出众，貌不惊人，眼皮下垂，见人也不会说话”，加之体格瘦弱无力，这对于一个京剧演员来说是很大的缺陷。梅兰芳七岁学艺，第一任老师是著名小生演员朱素云的哥哥朱小霞。当时的戏曲演员学艺没有课本，都是靠口传心授，但简单的四句老腔，梅兰芳却好几个小时都没学会，先生一气之下拂袖而去，道：“祖师爷没赏你这碗饭吃！”老师的话让梅家上上下下大失所望。正是因为这句话，梅兰芳下定了苦练的决心。1902年，八岁的梅兰芳拜著名青衣演员吴菱仙为开蒙老师。吴先生对梅兰芳要求格外严格，每一个唱腔，每一个身段，都必须他亲自过目，就连梅兰芳的日常起居、饮食睡眠他也非常关注。正式出道梅兰芳开始学戏的时候，正是京剧发展的高峰时期，虽然大清国日薄西山，但是皇宫里特别喜欢京剧，在民间，听京剧也成为老百姓的一种时尚。随着技艺的长进，梅兰芳的学艺之心也越来越强烈。他开始四处向别人学习，他跟武生茹莱卿学习旦角剧目里所用的刀、枪、剑、戟、马鞭、拂尘等的各种打法，跟姑父秦稚芬学习在飞驰的马车上挥舞刀叉剑戟。顽强的毅力和发奋精神使梅兰芳的学习成绩突飞猛进。吴菱仙为了让梅兰芳增加实战经验，早日担负起家庭重担，一直为其留心各种各样的演出机会。1904年的七夕节，10岁的梅兰芳第一次登上了舞台，他扮演的是昆曲长生殿鹊桥密誓中的织女。粉墨登场1907年，梅兰芳离开吴菱仙，加入喜连成科班搭班演出。除了演出之外，他最喜欢观摩前辈的表演。当时在舞台上大红大紫的演员里，他最爱看的是谭鑫培的戏，谭当时是伶界大王，有“无腔不学谭”之说。梅兰芳只要一有时间便观摩和研究前辈的精湛技术和优点特长。与此同时，梅兰芳仍向行内高人学戏。在梅兰芳拜投的老师里特别值得一提的就是王瑶卿，他创造性地将青衣、花旦、刀马旦融为一体，独创“花衫”行当。梅兰芳得了王瑶卿艺术的精髓，后将青衣唱腔开创出新的板式，为花旦的身段创编出新颖的花样，又为刀马旦的武打设计出很有新意的套路，这样便真正创立了梅派花衫行当。声名鹊起1912年前后，北京城里曾流行过一句戏谑之言，即“中梅毒”，用以形容人们对梅兰芳的着迷。1913年7月的一次演出，谭鑫培、刘鸿声、杨小楼等名角都被邀来参会，梅兰芳也在被邀之列。但演出当天梅兰芳正好有另一场堂会，临时赶不过来，请求告免。管事的觉得有了这么多名角，少他一个也没关系，谁知在既定的戏码演完后，迟迟不见梅兰芳踪影的台下观众开始骚动起来，就连谭鑫培亲自出场也压不住阵。好在后来梅兰芳连妆都没来得及卸就赶来了，一上舞台，全场掌声雷动。此时，谭明白了，现在已是梅兰芳的时代。出国访问梅兰芳以一个男旦身份，代表着处于社会底层、与娼妓同列的中国戏曲艺人，开始向传统的社会偏见和歧视心理挑战，卓有成效地为演员的社会地位以及人格尊严进行了奋力抗争。1930年春天，梅兰芳率团赴美，在纽约、芝加哥、旧金山、洛杉矶等地演出，获得巨大成功，使京剧艺术在另一个迥异的文化氛围中获得了承认和欢迎。在此期间，他被美国波莫纳学院和南加利福尼亚大学授予名誉文学博士学位。载誉回国后，梅兰芳声名大振，在美国的演出早已被国际、国内的舆论界炒得沸沸扬扬，回国后演出时自然身价百倍。罢演避难八年的抗日战争时期，梅兰芳没唱过一天戏。在日寇入侵、国土沦陷时，梅兰芳不愿意屈从侵略者为其演出，而蓄须明志。对一位视京剧艺术如生命的大师来说，没有什么比八年不能演出更加痛苦的了。八年里，梅兰芳不仅东躲西藏，拒绝演出，还要筹钱维持家人和剧团工作人员的生活，最后不得不卖掉了北平的宅子。重返舞台1945年8月15日，日本宣布无条件投降，梅兰芳流下了激动的泪水。51岁的梅兰芳重新回到了属于他的舞台。在日本投降两个月后，梅兰芳参加了抗战胜利庆祝会，消息一经传开，整个中国乃至世界都轰动了。演出当天，梅兰芳一出场，一阵雷鸣般的掌声回荡在剧场里，经久不息。1961年8月8日凌晨，梅兰芳突发急性心脏病，在北京病逝。(选自国家人文历史，有删改)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()a梅兰芳出身于梨园世家，迫于当时的社会习俗，即“戏子”的子弟只能继承父兄之业，他开始拜师学艺，与戏曲结缘。b梅兰芳的第一任老师所说的“祖师爷没赏你这碗饭吃”的言外之意是，梅兰芳不是学京剧的料，这让梅兰芳对自己很失望，也使梅家上上下下大失所望。c梅兰芳率团赴美国各地演出，载誉回国之后声名大振，不仅大幅提高了自己的身价，也提高了中国戏曲艺人的社会地位。d梅兰芳向王瑶卿拜师学习技艺，他勤学苦练，最终创造性地将青衣、花旦、刀马旦融为一体，独创“花衫”行当。e梅兰度是一个视京剧艺术如生命的艺术大师，但在抗战的八年中，他蓄须明志，拒绝演出，直到抗战胜利才重返舞台。(2)在“声名鹊起”一节中，作者提到谭鑫培、刘鸿声、杨小楼等名角有什么作用？请简要回答。(6分)答： (3)根据文本内容，简要概括梅兰芳成功的因素。(6分)答： (4)梅兰芳学京剧的先天条件并不好，但他最终却成功了。在通往成功的道路上，是先天条件更重要还是后天努力更重要？请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。(8分)答： 第卷(表达题，共80分)五、语言文字运用(20分)13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()面对参加寒假集训的60名大学生，海江集团总经理张子平老师对海江创业历程_，神采飞扬，他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。面对中外记者的提问，李克强总理不慌不忙，_，让国人看到了一位睿智的领导人形象，更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。设计师要对施工工艺、材料等无所不知，只有这样，在客户面前才可以_，问即答来，才能赢得客户的信任，才能跟客户签下合同。a款款而谈娓娓而谈侃侃而谈b娓娓而谈侃侃而谈款款而谈c侃侃而谈娓娓而谈款款而谈d款款而谈侃侃而谈娓娓而谈14下列各句中，没有语病的一句是(3分)()a舌尖上的中国这一纪录片并不是单单仅讲述美食，而是把美食当作一个媒介，并通过这个普通的媒介找到与之相关的、能够让大众热情讨论的东西。b道路问题是一个根本性问题，是决定全面深化改革得失成败，进而决定能否全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的关键。c休斯敦说，前期搜索之所以没有发现任何残骸，完全是因为推测出飞机最后坠落区域较晚带来的结果。d受教育年限并不意味着青少年将拥有同等人力资本水平，因此揭示教育与经济增长的关系，不仅需要重视对教育质量的研究，还需要关注传统教育数量指标。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2 000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同。_。_，它是茶叶品质的综合表现。_，它是茶叶品质的综合反映。_。_。香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等的程度条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶，反之则劣所谓内质是指香气的高低、纯杂二长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质abcd16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，_，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体农村留守儿童。目前我国留守儿童问题有以下特点：其一是_，根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5 800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出；其二是_，留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。17.仔细观察右面的漫画，按要求答题。(6分)(1)请揭示右面漫画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。答： (2)请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30个字。答： 六、写作(60分)18阅读下面的文字，根据要求作文。世界著名摇滚音乐家约翰列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。15答案解析1c“内容都是倡导廉洁、颂扬廉政”的说法夸大其词，原文中是“有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容”。2d“下民易虐，上天难欺”“儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污”等并非“表达了人们对贪官污吏的愤恨”，应是表达了广大人民群众希望官场清廉的良好愿望。3a“对当今的反贪文化颇有影响”于文无据。4c画波浪线句子的意思是：翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”5c“正榜所取的称举人”。6b“始终赞同皇帝看法”不准确。7(1)皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，(哪里)有什么建议呢。”(2)事毕之后，翟銮归来时装了千辆车(的财物)，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。参考译文翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。嘉靖年间，他多次迁升，做了礼部右侍郎。六年春天，朝廷推举阁臣，世宗有意用张孚敬，(群臣)不赞同。就命令再一次推举，才提及翟銮。侍从宦官大多称赞翟銮，皇帝于是越级任用他。杨一清认为翟銮名望低，请求任用吴一鹏、罗钦顺。世宗不答应，命令翟銮入值文渊阁。翟銮刚入内阁时，杨一清辅佐政事，不久孚敬与桂萼入阁，翟銮都小心侍奉。孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事，唯独翟銮无所进言。皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，(哪里)有什么建议呢。”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事两个月。后来李时入阁，位居翟銮之上，翟銮也没有不高兴。世宗多次召李时和翟銮进见，(世宗)曾问他们：“都察院拟定抄没谷大用的家产，合适吗？”李时说：“拟定的结论不合乎法律。”翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”皇帝说：“谷大用扰乱先朝政事，正合奸党这一条。”翟銮说：“陛下就是上天。春天让万物萌生，秋天让万物凋零，有什么不可以的呢？”世宗最终从重拟罪。翟銮替生母守丧回家。服丧期满，很长时间内不被召用。夏言主持政务，翟銮和他商量召用自己。正好皇帝即将南巡，担心边塞有警情，商议派重臣巡视，夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。嘉靖二十一年，夏言被罢官，翟銮担任首辅，进身少傅、谨身殿。严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士，严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。皇帝大怒，交给吏部、都察院审查。翟銮上书辩解，用自己在西苑值勤为自己开脱。皇帝更加生气，勒令翟銮父子罢官为民，把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱，并且杖责六十，剥夺官职。翟銮当初辅政时有廉洁的名声。中间守丧居家时到了贫困不能自给的程度。当他以行边使身份起用后，各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接，常常怕不合翟銮心意，馈赠的财物不可计量。事毕之后，翟銮归来时装了千辆车(的财物)，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。又受他儿子的牵累，最终一蹶不振。过了三年去世，终年七十岁。8登高以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发诗人孤苦悲凉之感。本诗以乐景写哀情：借美妙迷人的春江之景来反衬诗人愁苦悲哀、无以自遣的心境。9羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪。垂老多病之叹：诗人已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹。心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安。苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。10(1)酾酒临江横槊赋诗(2)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏(3)俶尔远逝往来翕忽11(1)aeb项两处“一丝不苟”在文中的语境义是不一样的，前者指学习态度，后者指做事风格。c项没有使用夸张的手法。d项“人物形象更丰满”的说法过于牵强。(2)概括了主人公的主要性格特点；又因为其中暗含了主人公的姓氏，使其贯穿全文，起到了线索的作用；揭示了作品的主旨，深化了主题。(3)苟常委是一位学识渊博、严谨较真但经历颇为坎坷的知识分子形象。对“我”在文稿中的错别字一一指出，并旁征博引说明缘由，令“我”既吃惊又叹服，尤其是弥留之际对于“离休”“退休”的坚持，令人印象深刻。但明显周围人大多是不欣赏这种较真的，“不料，形势急转直下，一别就是二十余年！”一句暗示了苟常委的坎坷遭遇和不顺的仕途。(4)赞同者要抓住苟常委的严谨认真的工作态度来分析，提倡生活和工作中要多些“一丝不苟”的人。不赞同的要分析苟常委的拘执，弥留之际对于“离休”“退休”的执着，多少显得有点迂腐和可笑，要辩证来分析。12(1)cea项“迫于”之意在文中体现得不明显。b项“这让梅兰芳对自己很失望”无中生有。d项“创造性地将青衣、花旦、刀马旦融为一体，独创花衫行当”的是王瑶卿