重庆市万州外国语学校七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

重庆万州外国语七年级上期第1次月考语文试卷(全卷共四个大题，满分150分 考试时间：120分钟)题 号一二三四总 分30分27分18分20分55分150分得 分一、语言的积累与运用(30分)1根据拼音写汉字(3分)（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的_（ju）别。（2）我手里_（zun）着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？（3）我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个_(z)妹。2下列各项词语中书写完全正确的一项是( )(3分) a寒战 央求 暴怒 自做主张 b菡萏 烂熳 莲篷 小心翼翼c取决 仗义 脸颊 絮絮叨叨 d委屈 攲斜 分歧 翻来复去3下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(3分)a.徘徊了一会儿，窗外雷声作了。（指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。）b. 我的回答已经让她喜出望外了。（高兴地望向外面。）c.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。（形容彼此关系密切，经常在一起） d. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（偷偷的笑。）4下列句子中没有语病的一项是( )(3分)a通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。b这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。c重庆人离不开小面，小面的故事在民间广为传承。 d在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。5根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是( )（3分） 一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“ ， ，创业酌用兵家之权变， ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。” 治事应持法家之严明 待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱 a b c d6仿写句子。(4分) 如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。7综合探究(11分)今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，（1）探究材料请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（2分）材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。_（2）趣解汉字请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分）示例1：劣做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。示例2：碑“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。备选汉字：出、愧、海、您、协_（3）规范用字学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：今日菜品：素菜2元：炒白菜、炖罗卜晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片 将公示栏中的两个错别字：_改为_；_改为_。（2分）就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？（4分）_二、古诗文积累与阅读（27分）8古诗文积累(10分，每空1分)（1）山光悦鸟性，_。（2）_,但余钟磬音。（3）_，把酒话桑麻。（4）何当共剪西窗烛，_。（5）老骥伏枥，志在千里。_，_。(6)过故人庄描写农村优美风光的诗句是：_，_。（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对朋友担忧与思念的诗句是：_，_。阅读下面文言文，完成913题。（17分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。9解释下列加点词语的意思。(4分)(1)儿女_ (2) 差可拟_(3)相委而去_ (4)入门不顾_10请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1) 兄女曰：“未若柳絮因风起。”_(2) 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_11咏雪中“用撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？(3分)_12. 下列说法错误的两项是（ ）(3分)a友人不守信用，约好跟太丘一起出行，却没有按时到达。b小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。c陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。d“尊君”是对人称自己的父亲，“家君”是对别人父亲的尊称。e“友人”之所以“下车引之”，是因为认识到自己的错误想与元方握手示礼。13. 友人既然已经感到惭愧，并“下车引之”，而元方却“入门不顾”。元方的这种做法是否失礼？并说明理由。(3分)_三、现代文阅读(38分)(一)阅读下面的选文，完成文后1418题。(18分)迷人的教具查一路坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山，视线如此清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。来山村小学，是为搞一次教育调研。教室里的孩子，对我们的到来，感到新鲜又好奇。上课铃响了，这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕，喊老师好。年轻的女教师，说话的声音像云雀一样清脆。这堂课，她要教学生加减法。她招呼学生聚拢到讲台。学生呼啦围成了一圈。老师说了，同学们注意，老师要取出教具啦。手势和表情，犹如稔熟魔法的魔术师。她取出两只盒子，然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。其中一只盒盖打开了。是一群大而黑的蚂蚁。顿时，孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩，虚张声势地喊，蚂蚁！蚂蚁！年轻的老师脸上漾着神秘的笑，不对，这是教具，下面我们看蚂蚁如何算算术。先做减法。两只蚂蚁被放置到圆圈的中间。一只蚂蚁受惊了，迅速地向圈外爬去，讲台巨大的裂缝挡住了去路，嘘声，尖叫声，拍打座椅之声，给蚂蚁提了个醒，爬出来圈外。圈中只剩下一只，这只误食了老师滴下的一滴蜂蜜，陷入了甜蜜的陷阱，不能自拔。老师微笑地指着它问，现在还剩几只，一只！二减一等于几，一！这瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。并自为其名于是，三只、五只、七只，被放置圈中，一只只地逃逸，正是为学生演示减法的运算。加法开始了。另一只盒子被打开，几只瓢虫在盒子里仰面朝天，努力地向空中划着细腿。它们在老师的教棍下，一一走进圈中，为这群孩子演示加法。绚丽的色彩，憨态可掬的样子，短暂的旅程，脚下不平坦的路，行程中的波折，都成为孩子趣味与快乐之源。这有多么神奇！孩子与自然融为一体，他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。几十分钟前，我还在为这群孩子没有电脑感到遗憾，现在却为他们拥有如此生动的教具感到幸运。上帝给每个孩子都不会太多，也不会太少。窗棂上停着两只蝴蝶，老师挥舞教棍，飞走了一只，这是减法，再飞走一只，还是减法；黄鹂的叫声，一声接着一声，这是加法，另一只鸟参与进来，还是加法。甚至，风，也一阵一阵赶来凑个热闹。几只蚂蚁、几只蝴蝶，甚至几声鸟叫，都可以作为教具。这大自然迷人的教具，教会了乡村孩子天真烂漫。乡村是贫瘠的，低矮破旧的教室，窗户上没有玻璃，然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富。每个人的身上，都留有上帝的指纹。这些迷人的蚂蚁身上，也留有上帝的指纹，仿佛秉承某种旨意，爬进教室，成为教具。是对匮乏的一点小小的补偿么？ （选自散文）14请用简洁的文字概括老师如何用蚂蚁演示“二减一等于一”的运算。（3分）_15揣摩加点词，体会它们在文中的含义和作用。（4分）（1）一群孩子响亮地吸着鼻涕，喊老师好。_（2）这瞬间爆发出来的童音，响彻了整个山村。_16赏析第段中划线句子“他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼”的表达效果。（3分）_17第（12）段划线句中“贫瘠”与“丰富”本是一对反义词，用在此是否矛盾？结合全文内容谈谈你对这句话的理解。（4分）_18你有一双善于发现美的眼睛，细细回顾你的成长历程，定也有如此“迷人的一课”，请加以描述。（4分）_ (二)阅读下面的文章，回答1923题。(共20分)蔷薇几度花喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。a起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝（din深蓝色。）的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么!匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。“以前怎么没见过你呢?”“以前我在别处卖的。”“b哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。19挑糖担的老人具有怎样的品性。（3分）_20第段中“记忆”和“稀奇”分别指什么？（4分）记忆：_稀奇：_21.品味文中两处划线句，按要求答题。（6分）（一）赏析句子a（3分）_（二）b句中加点的“甜”字好在哪里？（3分）_22简析“蔷薇”在文中的作用。(4分)_23下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）a第段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。”结合下文看，挑糖担的老人属于走得从容、天天来去的人。b第段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。c第段中的插叙交代了老人的女儿不做灶糖了，表明老人做灶糖的手艺会后继无人，老人对此感到悲哀。d文中多出通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第段中“老人呵呵笑起来”，第段中“他看一眼，笑”都写出了老人的开心。四、作文(55分)25以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；600字左右；不能涉及真实姓名、小名、地名相关信息；不得抄袭套作（1）根据下述材料，按要求作文。老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人：父母，亲朋好友，师长售票员，售货员，过客，卫生员，警-察，司机，建筑工人，解放军战士或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”请以“学会感恩”为话题写一篇文章。 （2）请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。重庆万州外国语七年级上期第1次月考（答案）一、语言的积累与运用1诀 攥 姊 2.c（a.自作主张 b.烂漫 莲蓬 d. 翻来覆去） 3.b（喜出望外：遇上出乎意料的而感到特别高兴） 4.b（a.“通过”、“使”删去其一 ；c.“传承”改为“流传” ；d.在“方法”前添上“改变了学习”，或删去“和方法”）5.d（根据 “做人做事做学问”的顺序来选择）6.（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是温暖的阳光。（仿写要求：1.字数相等、句式相同、词性相对，2.符合语境，语言优美，3.无错别字。）7.（11分）（1）现在人们汉字书写能力降低（或“人们常常出现提笔忘字的现象”），其原因在于过分依赖键盘，手写机会不多。（2分，现象1分，原因1分）（2）示例：出翻过两座“山”，总会找到出路；愧“心”中有“鬼”，自然惭愧；海牵手“每”一滴“水”，凝聚一个浩瀚的梦；您把“你”放在“心”上，因为重要，因为尊重；协要“办”成一件“十”分成功的事，必须靠大家共同努力（3分，对字做合适的拆分1分，能适当生发，赋予其意义2分）（3）（1）罗萝；晕荤。（2）示例：叔叔，您好！菜品公示栏上你们不小心写错了两个字，“萝卜”的“萝”和“荤菜”的“荤”字上面都是个草字头，建议你们改过来。（本题共5分，其中1小题2分，每字1分；2小题3分，称呼得当1分，表意清楚2分，没有具体指出错字如何修改不扣分，语言得体1分）810.略。11. 认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。认为“柳絮”一喻好：因为它好就好在有意象上，有春天的生机，有深刻的意蕴，并富有诗意。12.c d13.（选其一，言之有理即可）不失礼：无礼无信之人不足与交。失礼：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。1