重庆市云阳县盛堡中学八年级生物上学期期中试题 新人教版.doc

重庆市云阳县盛堡中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题 新人教版第一部分：选择题（30分；每小题2分）.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）a.分生区细胞能分裂和分化b.伸长区细胞能伸长生长c.根冠细胞特别耐磨d.根能够长出根毛、我们食用花生时，主要食用它的（ ）a种皮 b.胚乳 c.子叶 d.胚芽3.观察右图所示的菜豆（双子叶植物）种子和玉米（单子叶植物）种子，下面关于它们的不同点的说法，正确的是（ ）a.菜豆有果皮，玉米无果皮b.菜豆有种皮，玉米无种皮c.菜豆有子叶，玉米无子叶d.菜豆无胚乳，玉米有胚乳.下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是（ ）培养皿编号种子数量种子所处环境（其他条件均适宜且相同）a5培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，20 b5培养皿底部有干燥的滤纸或纱布，20 c5培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，-10 d5水淹没种子，20 .将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做（ ）a.花芽b.叶芽c.混合芽d.枝芽、植物需要的水分（ ）a.由叶吸收b.只由根吸收c.茎和根共同吸收d.根茎叶都可以吸收根尖从上到下的结构排列顺序正确的是（ ）a 成熟区伸长区分生区根冠b 伸长区分生区成熟区根冠c 根冠伸长区分生区成熟区d 根冠伸长区成熟区分生区.右图是植物光合作用示意图，字母a所代表的物质是（ ）a.氧气b.水分c.无机盐d.二氧化碳.在温室大棚里把种植和养殖起来结合，可实现优势互补。下列对这种生态模式的叙述，错误的是（ ）a.养殖为种植提供有机肥料b.种植为养殖提供丰富的氧气c.养殖为种植提供二氧化碳d.养殖为种植提供氧气光合作用制造有机物，并且在有机物中储存能量，请问这些能量的最终来源是（）来源于植物根部吸收的营养来源于水和二氧化碳来源于太阳来源于叶绿体的作用植物需要从无机盐中获得各种元素，有些需求量多，有些很少但是很重要，关于这些元素叙述正确的是（）植物需求最多的三种元素是氮、磷、钾；缺少锌会得小叶病植物需求最多的三种元素是氮、磷、钾；缺少硼会得小叶病植物需求最多的三种元素是钙、镁、硫；缺少锌会得小叶病植物需求最多的三种元素是钙、镁、硫；缺少硼会得小叶病1.小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于（ ）a.植物的呼吸作用b.植物的光合作用c.茎的输导作用d.根的吸收作用.下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是（ ）a.制造有机物b.提高空气的温度c.维持碳氧平衡d.为生物提供可以利用的能量、适于播种的种子发芽率一般应在（ ）a85%以上 b.90%以上 c.95% 以上 75%以上、植物根部吸收水分的主要结构是（ ）a.根尖的根冠 b.根尖的分生区 c.根尖的伸长区 d.根尖的成熟区第二部分：非选择题（2分）（一）、判断题(对的打，错的打。)（5分）、种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发。（ ）、不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的（ ）、从结构上看，可以说叶芽是未伸展的枝条（ ）、植物的各个部位都含叶绿素（ ）、早晨空气清新，到小树林做深呼吸，能吸收更多的氧气（ ）（二）、连线题（将两边相关的知识用线连接起来，每条线1分，共5分）a.合理密植 a光合作用原理b.中耕松土 b.呼吸作用原理c.西红柿摘除顶芽 c.顶端优势d.将种子浸泡 d.便于萌发 e、光合作用实验中， 将天 e。消耗原有的淀粉竺葵在暗处放置24小时(三)、填空题（共10分，每空1分）1.某同学设计了一组实验：取两个大小相同的萝卜甲、乙，将它们分别放入盛有等量的清水和浓盐水的两个烧杯里，放置一段时间，分析会出现的变化。用手捏萝卜的感觉：甲；乙。（变种或变轻） 由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？。2.叶显绿色的主要原因是叶肉细胞中含有绿色的，叶也是作用的主要器官。3.下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图，具体步骤如下：（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射34小时。（3）剪下遮光的叶片,去掉黑纸。（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 色变成 色。（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放