重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文下册 第4课 假如生活欺骗了你导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文下册 第4课 假如生活欺骗了你导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4课 假如生活欺骗了你【学习目标】1、了解普希金的生平及创作情况。2、诵读、品读诗歌，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理。3、学习诗人的乐观精神和积极的人生态度.重点：有表情的朗读诗歌。难点：理解诗歌所蕴涵的哲理。【知识链接】（一）走近作者普希金（17991837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。其代表作有：诗歌自由颂、致大海、致恰达耶夫等，以及诗体小说叶普盖尼奥涅金，长篇小说上校的女儿等。他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇，被誉为“诗歌的太阳”。（二）写作背景假如生活欺骗了你这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居女儿的纪念册上。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。他这首假如生活欺骗了你诗问世后，成为许多人激励自己的座右铭。【学法指导】在自主学习中反复诵读：读准字音读出节奏读懂诗义读出情感读出哲理；在合作互动中通过：读诗说诗悟诗品诗，进一步提高语言表达能力、思维能力和诗歌鉴赏能力。【自主学习】预习成果展示：1、请自由阅读这首诗！2、读准字音，给下面加横线的字注音。欺骗（pin）忧郁（y）瞬息（shn）怀恋（lin）3、读出节奏，组内练习朗诵，在合作互动中展示。准备好了吗？好，那就让我们开始吧！刚才，同学们进行了激烈而又精彩的朗诵表演，让我们再次以热烈的掌声祝贺自己又一次超越了自己！【合作探究】（1）诗歌的两部分各表现了怎样的内容? 第一节，面对现实要沉着冷静，对未来要充满自信。第二节，迎接新的未来，把过去变为永久的怀恋。（2）怎样理解“生活欺骗了你”？人生不可能一帆风顺，我们总会遇到很多坎坷与磨难。（3）全诗表达了诗人怎样的人生态度? 一种积极乐观的人生态度，对光明未来的鉴定信念，对美好理想的执着追求。(4)怎样理解“而那过去了的，就成为亲切的怀恋”?， 诗人强调一种积极向上的人生态度，反对悲观消极的人生态度。再者，坎坷与磨难也是人生的一笔宝贵的财富，它也能帮助我们成长。（5）诗中没写出“被生活欺骗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论