（同步精品课堂）八年级生物上册 专题5.4.1 细菌及其与人类的关系（练）（含解析） 新人教版.doc

一、选择题1小明发现家里的橘子皮长毛了，并且是灰绿色的。你根据学过的知识，判断该“毛”应该属于a、霉菌 b、大肠杆菌c、乳酸菌 d、金黄色葡萄球菌【答案】a2下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）a配制培养基高温灭菌接种冰箱b配制培养基接种高温灭菌冰箱c配制培养基高温灭菌接种30恒温箱d配制培养基接种30恒温箱观察【答案】c【解析】试题分析：培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养。3在检测某处的细菌、真菌时，要准备两套培养皿，其原因是a两套培养皿做实验是为了获得更多的细菌、真菌菌落b准备两套培养皿是为了防止意外，如不小心打坏c一套培养皿做实验，另一套作为对照d一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用再做【答案】c【解析】试题分析：两套培养皿都接种，放在同样条件下培养，无变量。两套培养皿都要使用，没有备用。一套培养皿进行接种培养，另一套不作处理，放在同样条件下培养，变量是细菌、真菌。一套培养皿进行接种培养，另一套等待备用，缺乏对照。4细菌的形态不包括（ ）a球形 b杆形c弧形 d树形【答案】d【解析】试题分析: 外形呈球状的细菌为球菌如肺炎球菌，外形为杆状的细菌为杆菌如醋酸杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌如幽门螺旋菌，因此细菌的形态不包括树形。5下列叙述中不属于细菌特征的是a个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到形态b大多数是生态系统中的分解者，能把有机物分解为简单的无机物c有细胞壁、细胞质、细胞膜和dna，但没有叶绿体d主要通过产生孢子来繁殖后代，环境条件适宜时，每个孢子发育成一个新个体【答案】d6猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ）a有叶绿体b没有成形细胞核c没有细胞膜d没有细胞质【答案】b【解析】试题分析：醋酸杆菌属于细菌。细菌的基本结构有细胞壁，细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。7下列属于原核生物的是a水稻b蝗虫c金色葡萄球菌d家兔【答案】c【解析】试题分析：原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。病毒（如噬菌体、sars病毒、hiv等）既不是真核也不是原核生物。金色葡萄球菌属于细菌，是原核生物。8食品放在冰箱中能保存一定的时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中（ ）a没有细菌 b细菌被冻死了c细菌繁殖的速度很慢d细菌很少【答案】c9到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（ ）a分解者很少b没有消费者c缺乏必要的治污设施d温度太低【答案】a【解析】试题分析：由于分解者能把动植物的遗体和粪便分解成为无机物；而南极由于温度较低，不利于微生物的生存，所以分解者很少，所以要把废物带离南极。10图中能说明a、b两种生物为共生关系的是（ ）【答案】b11关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是（ ）a对人类来说，既有有益的方面，也有有害的方面b繁殖速度快c二者都是单细胞的生物d对自然界的物质循环有重要作用【答案】c【解析】试题分析：有些细菌真菌对人有害如肺炎双球菌，有的对人有益如乳酸菌、青霉菌等。细菌进行分裂生殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。真菌孢子生殖，繁殖速度比动物、植物快。细菌都是单细胞的，真菌有但细胞的如酵母菌，大多数是多细胞的如霉菌、食用菌。细菌真菌在物质循环中扮演分解者，参与了物质循环，没有细菌真菌物质循环物质循环就会发生障碍。12想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的（ ）a配制培养基 b灭菌 c接种 d在示意环境中培养【答案】c【解析】试题分析：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。13细菌和真菌生活必需对的基本条件是（ ）a水分 、 适宜的温度、有机物b水分、 适宜的温度、 无机物c水分 、较高的温度 、充足的食物d水分、 适宜的温度 、充足的氧气【答案】a14巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（ ）a、曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入b、没有空气，微生物无法生存c、曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通d、曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中【答案】d【解析】试题分析：巴斯德肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，空气中的微生物被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。15为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525a2组，温度、消毒棉球b2组，温度、空气c3组，温度、消毒棉球、空气d2组，温度、细菌【答案】d二、连线题16连线题请将下列两组相关联的内容用直线连接：【答案】【解析】试题分析: 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有dna集中的核区，这是细菌的基本结构，大多数细菌因体内不含叶绿素，只能进行异养生活。异养是指依靠吸收现成的有机物来维持生活的营养方式。分裂生殖是无性繁殖，是所有细菌的生殖方式。真菌每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属真核生物。能够产生孢子，依靠孢子进行孢子生殖。大多数真菌因体内不含叶绿素，只能进行异养生活。三、综合题17如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中a是 ，f是 ，它使细菌能够运动。（2）字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。（3）与植物细胞相比，该细胞的结构中没有 ，不能进行光合作用。（4）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。【答案】（1）dna 鞭毛 （2）b （3）叶绿体 （4）c 芽孢18下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。a瓶、b瓶内都装有肉汤，甲图表示a瓶煮沸，b瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。（2）甲、