甘肃省武威九中九年级生物下学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年甘肃省武威九中九年级（下）第三次月考生物试卷一单项选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分）1绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（）a水b脂肪c光d二氧化碳2下列人体器官中，不属于免疫器官的是（）a扁桃体b淋巴结c脾d小肠3为了使西部地区的人能够吃到新鲜的南方水果，在长途运输过程中应当采取的水果保鲜方法是（）a盐渍法b糖渍法c冷藏法d风干法4生物分类中，最高一级的分类单位和最基本的分类单位依次是（）a种、属b界、种c科、目d纲、属5下列属于后天行为的是 （）a马戏团的猴子做数学题b老鼠生来就会打洞c刚出生的小狗吃奶d蜘蛛结网6下列各组性状中，属于相对性状的是（）a兔的白毛和羊的白毛b豌豆的圆粒和大豆的矮茎c人的双眼皮和单眼皮d番茄果实的红色和苹果果实的黄色7禁止近亲结婚的科学依据是（）a各地婚嫁风俗不同b近亲结婚的夫妇双方患遗传病的概率很高c违背社会伦理道德d近亲结婚的后代患遗传病的概率很高二、填空题（每空1分，共8分）8染色体的主要成分是和蛋白质9肾单位的组成包括、肾小囊和10英国科学家达尔文认为：自然界中的生物在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程称为11传染病的预防措施分为控制、切断和保护易感人群三个方面12地球上最大的生态系统是三、解答题（共2小题，满分8分）13在草原生态系统的一些生物部分和非生物部分中，有阳光，草，水和无机盐、牛，细菌等请根据以上说明回答（1）在这个生态系统中，生产者是，消费者是二者之间存在着取食和被取食的食物关系，从而形成的一种链状关系叫做（2）生态系统具有一定的能力，但是这种能力是有一定限度的，如果草原上的牛羊太多，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化14（1）家蚕的发育要经过受精卵、和成虫4个时期，这种发育过程称为发育（2）家蚕吐丝结茧在这个阶段2014-2015学年甘肃省武威九中九年级（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一单项选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分）1绿色植物能够通过光合作用制造有机物，其中所储存的能量来自于（）a水b脂肪c光d二氧化碳【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能故选：c【点评】此题考查了光合作用的能量转化，生物体的能量最终来源于光能2下列人体器官中，不属于免疫器官的是（）a扁桃体b淋巴结c脾d小肠【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】回答此题要明确人体免疫器官的组成，分析作答【解答】解：人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞和巨噬细胞小肠是一种消化器官，是消化系统的主要组成部分故选：d【点评】解题的关键是知道免疫器官共同组成免疫系统3为了使西部地区的人能够吃到新鲜的南方水果，在长途运输过程中应当采取的水果保鲜方法是（）a盐渍法b糖渍法c冷藏法d风干法【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该降低温度，以减少呼吸消耗，延长保鲜时间温度降低的幅度以不破坏植物组织为标准，否则细胞受损，对病原微生物的抵抗力大减，也易腐烂损坏故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响4生物分类中，最高一级的分类单位和最基本的分类单位依次是（）a种、属b界、种c科、目d纲、属【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位可以从生物分类单位的大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系5下列属于后天行为的是 （）a马戏团的猴子做数学题b老鼠生来就会打洞c刚出生的小狗吃奶d蜘蛛结网【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，如老鼠生来就会打洞、刚出生的小狗吃奶、蜘蛛结网；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，如马戏团的猴子做数学题 故选a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点6下列各组性状中，属于相对性状的是（）a兔的白毛和羊的白毛b豌豆的圆粒和大豆的矮茎c人的双眼皮和单眼皮d番茄果实的红色和苹果果实的黄色【考点】生物的性状和相对性状的概念【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：a、兔的白毛和羊的白毛，是两个物种，不是相对性状b、豌豆的圆粒和大豆的矮茎，是两个物种的两种性状，不是相对性状c、人的双眼皮和单眼皮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状d、番茄果实的红色和苹果果实的黄色，是两个物种，不是相对性状故选：c【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查7禁止近亲结婚的科学依据是（）a各地婚嫁风俗不同b近亲结婚的夫妇双方患遗传病的概率很高c违背社会伦理道德d近亲结婚的后代患遗传病的概率很高【考点】优生优育（禁止近亲结婚）【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚的依据，解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病几率增大如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.862.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高34倍孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，如先天愚型，其危害十分显著我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解禁止近亲结婚的在生物科学理论上的依据二、填空题（每空1分，共8分）8染色体的主要成分是dna和蛋白质【考点】染色体、dna和基因的关系【分析】此题考查的知识点是染色体组成解答时可以从染色体的概念、组成方面来切入【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成；dna是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，dna分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；dna上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状故答案为：dna【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成9肾单位的组成包括肾小球、肾小囊和肾小管【考点】肾脏的结构和功能【分析】本题考察肾单位的结构组成，是本单元的重点，可结合结构图进行记忆【解答】解：肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括一个由毛细血管网组成的肾小球和肾小球外面包裹的肾小囊，囊腔与肾小管相通图示如下：故答案为：肾小球；肾小管【点评】有关肾单位的结构和功能的知识，是各种考试经常考察的重点，往往结合肾单位结构图联系尿的形成过程全方位检查学生的掌握情况，应作为重点熟练掌握10英国科学家达尔文认为：自然界中的生物在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡英国科学家达尔文认为：自然界中的生物在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择故答案为：自然选择【点评】解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的概念和过程11传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面【考点】传染病的预防措施【分析】本题考查的是预防传染病的措施，首先明确的是传染病要想流行，必须具备哪些条件？【解答】解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群这三个环节必须同时具备，缺一不可所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群故答案为：传染源、传播途径【点评】对于传染病的预防，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现12地球上最大的生态系统是生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统故答案为：生物圈【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统三、解答题（共2小题，满分8分）13在草原生态系统的一些生物部分和非生物部分中，有阳光，草，水和无机盐、牛，细菌等请根据以上说明回答（1）在这个生态系统中，生产者是草，消费者是牛二者之间存在着取食和被取食的食物关系，从而形成的一种链状关系叫做食物链（2）生态系统具有一定的自我调节能力，但是这种能力是有一定限度的，如果草原上的牛羊太多，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力【分析】此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的功能，识图解答【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环由上可知：在这个生态系统中，生产者是草，消费者是牛，细菌和真菌作为分解者非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐生产者和消费者具有取食和被取食的食物关系，从而形成的一种链状关系叫做食物链（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏故答案为：（1）、草；牛；食物链（2）、自我调节【点评】关键是熟练掌握生态系统的组成及功能，理解生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的14（1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，这种发育过程称为完全变态发育（2）家蚕吐丝结茧在幼虫这个阶段【考点】昆虫的生殖和发