重庆市南开中学九年级语文下学期阶段测试（二）（无答案）.doc

重庆市南开中学2015-2016学年九年级语文下学期阶段测试（二）本试卷满分150分，考试时间120分钟。一、语文知识及运用(30分)1下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3分) a怔怔(zhng)阴霾(mi)恐吓(h)孜孜不倦(zh) b拮据(j) 田圃(p) 阴晦(yn) 深恶(w)痛疾 c骸骨(hi) 抽噎(y) 脚踝(hui) 重峦叠嶂(lun) d玄虚(xun) 顷刻(qng) 啜泣(chu) 不省(shng)人事2根据下列句子中的拼音写出相应的汉字并填写在括号内。(4分) a直到天黑了，这才有一个老人从大路上pn( )跚地走来。 b元宵节到了，街头人声鼎fi( )，大家都急着看花灯昵! c爱文字，如同爱生活，字里行间都是一份真情，一份感动，一份慰ji( ) 。 d教过我的老师，有的在家里安度晚年而享尽天ln( )之乐，有的仍然在发挥余热。3下列词句中，加点词语使用不正确的一项是( )(3分) a生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们的生命变得厚重而美丽。 b我的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出已为人母。 c那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，真是祸不单行的日子。 d3月10日，全国人大代表钱念孙建议将“告老还乡，造福桑梓”作为离退休制度的一种模式，缓解农村“空心化”难题。4把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )(3分)一个人如果把自己仅仅依附于身外的事物，即使是极其美好的事物，顺利时也许看不出他的内在空虚，缺乏根基，一旦起了风浪，例如社会动乱，事业挫折，亲人亡故，失恋，等等，就会一蹶不振乃至精神崩溃。你诚然不能脱离社会和他人生活，但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。正如爱默生所说：“然而事实是：他早已是一只漂流着的破船，后来起的这一阵风不过向他自己暴露出他流浪的状态。”你要在人生的大海上抛下自己的锚。人必须有人格上的独立自主。你要自己在生命的土壤中扎根。 a b c d5有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。(4分) 示例：每一次出门远行前，母亲都会仔细检查我的包袱，唯恐必须的物品被遗漏了；漫漫人生长路，需要我们轻装上阵，松掉思想包袱，这样才能走得更远。备选词语：算账、疙瘩、水落石出 选词：( )造句：_6学校环境维护志愿者为给校园的草坪插上标语牌，面向大家收集标语稿件，从众多征集稿中选出了下面三条进行最后抉择，你觉得哪一条最适合?为什么?(4分) a爱护小草，人人有责。b小草对您微微笑，请您把路绕一绕。c只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。( )最适合，理由是：_7在最近几年的“全球最差游客”调查中，中国游客“名列前茅”。面对这种情况，北关中学论坛发起“文明旅游大讨论”，请你参与下面有关活动。(9分)(1)阅读下面材料，说说中国游客为何“遭差评”。写出你的探究结果。(3分) 材料一：旅游是一种暂时性、异地性的活动。旅游者往往想摆脱日常生活中的约束、众多熟人的监督，追求休闲、放松、无拘无束，少了许多顾忌。在这种弱化的道德感下，平时表现文明的人在游览时也未必表现文明。 材料二：中国传统社会结构是家庭一家族一国家的结构层次，这一结构导致中国人重视血缘、地缘，而漠视社会公共空间和陌生人。中国社会的道德文化主要是一种私德文化而非公德文化。由此可以看到有些旅游者只注重个人的便利，随手丢弃垃圾，而未考虑景区环卫人员的工作负荷。 材料三：某些“不文明”现象其实是跨文化交流不充分的结果。比如国人在公共场所爱大声说话，其实是习惯成自然了，并非有意而为，但到了国外却成了引人反感的“陋习”之一。又比如境外的小费文化，在旅馆你要在床头放小费，境外就餐要给餐厅的服务人员小费，国入往往在这方面相对来说意识比较淡薄。探究结果：_(2)论坛准备编写“旅游十忌”。请写出你见过的一种旅游陋习，针对性的总结一“忌”并提出改进方法。(3分) 示例：不文明现象：上车时争先恐后抢占座位。 改进方法：忌抢。遵守秩序，排队上车。不文明现象：_改进方法：忌( )。_(3)下面是一副关于文明旅游的对联，请对出下联，宽对即可。(3分) 上联：一花一木成美景 下联：_二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累8古诗文默写。(10分，每空1分) (1)水何澹澹，_。(曹操观沧海) (2)此中有真意，_。(陶渊明饮酒) (3) _，江春入旧年。(王湾次北固山下) (4)几处早莺争暖树，_。(自居易钱塘湖春行) (5)无言独上西楼，_。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜相见欢) (6)浩荡离愁白日斜，_。 (龚自珍己亥杂诗) (7) _，_，沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子) (8)李商隐的夜雨寄北中憧憬未来与妻子团聚，畅谈此时的诗句是：_，_。(二)阅读下面的文言文，完成912题。(15分)桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数目，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后递无问津者。9解释下列加点词在句子中的意思。(4分)(1)落英缤纷_ (2)屋舍俨然_(3)便要还家_ (4)欣然规往_10翻译下列句子。(4分)(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_(2)既出，得其船，便扶向路，处处志之。_11下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是( )(3分) a舍 便舍船 b寻 寻向所志 屋舍俨然 寻病终c遂 遂与外人间隔 d具 具答之 遂无问津者 此人一一为具言所闻12对于陶渊明笔下所构建的桃花源的种种美好，你最向往的是其中的哪两点呢?请结合文章说说理由。(4分)_三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章，完成1317题。(20分)火候足时他自美凉月满天 东坡爱种竹，爱吃肉。 南方人眼儿媚，腰儿纤，情致洽洽黄莺啭。生在水边，长在水边，低头可采莲，莲叶何田田。所以南方人不食猪肉只让人觉得高雅，可是东坡不管它。 东坡是四川人，却在北方做官多年，吃猪肉已成习惯，人又豪爽，干脆把猪肉大块小块切了，大火小火炖了，火候到了，肉就熟烂了。一大锅肉，就那么八角花椒大料葱姜蒜，不晓得要熬多久，及至吃时，肥肉一抿即化，瘦肉韧而不柴，果真如东坡所言：“洗净铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。” 东坡肉有点像东坡这个人，原本再普通不过的一碗五花肉，人间际遇，情情爱爱，分分合合，它就被岁月煨炖成一道好菜了。 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”一首江城子，千古悼亡词。 词中的“小轩窗，正梳妆”，不晓得写的是他的亡妻王弗的婚前情态还是婚后情态，只想着一个陷入恋慕中的青年悄悄跑到王家屋外。看着心上人打开闺房的小窗，对镜梳妆。若是王弗发现，对他甜甜一笑，他的心就醉了。谁能想到，一个豪迈地大笑着，行步着人生崎岖坎坷的大才子，曾经有过这样纯情的一面? 十九岁，苏轼抱得美人归。可惜，其亡也早。王弗卒于1065年，终年二十七岁，身后留下一子苏迈。 苏轼的世界好像一嘴紧密的好牙突然缺了一颗，凉风呼呼地灌进来。 苏轼好比疏疏朗朗的花枝，王弗是精致细密的花叶；苏轼好比华丽的庭院，王弗是庭院垂花的月洞门；苏轼好比是高阔辽远的天，王弗是踏实的地，可以生花长叶。如今枝还在，花没了，叶没了；庭院还在，月洞门没了，庭院凄凉地张着大嘴；天还在，地没了。两个人性情相投，性格互补，如今天缺东南，地陷西北。 逝者已矣，生者还要继续行走在这个惨淡的世界。此后苏轼父母俱亡，妻子亦丧，尘世漂流，际遇如先影离合，叉如风吹捂叶。而他写下这首悼亡词的时候，身边已有续弦王闰之，一个性格温顺，知足惜福，吹茶采桑的村姑。 一回，苏轼一家在汝阴，一晚，堂前梅花开，月色鲜亮，闰之叫苏轼请朋友花下饮酒，说：“春月胜如秋月，秋月令人凄惨，春月令人和悦。”随口一句话，叫苏轼欣喜不已，说她说话都是“诗家语”。所以说诗人未必识字始，自有情怀自作诗。东坡也不是厨师，却让一道东坡肉流传千代。 苏轼宦海浮沉，一时紫袍绶带，一时被抓吃牢饭，闰之跟着他担惊受怕，且又荒野之地陪着他摘野菜，赤脚耕田，就这样陪了他二十五年。 苏轼还有一个红颜知己。神宗熙宁七年，苏轼被贬任杭州通判期间，宴饮时与歌女朝云相遇。朝云一生苦命，始终没有能够为自己挣一个名分。苏轼被贬黄州，日子难过。朝云布衣荆钗，为他调理饮食起居，元丰六年生一子名遁。苏轼特为作诗：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿我儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”可惜小孩子一岁即夭折，最心痛的是孩子的母亲。 再然后苏东坡再次遭贬，发配惠州，年近花甲，复兴无望，闰之已逝，姬妾星散，身边唯有朝云，随他长途跋涉，越岭翻山。她恋他，慕他，追随他，为他生子，最终皈依佛门，三十四岁溘然长逝。朝云死后，苏轼葬她于惠州西湖孤山栖禅寺旁的松林中，并在悼念朝云的诗中写：“伤心一念偿前债，弹指三生断后缘。”足见东坡心中对朝云的愧悔。 一生情爱，几段人生，苏轼就这样一边豪爽大笑、一边心思细腻，一边心怀热忱、一边满眼孤清。世人品尝东坡行状，好比吃到一碗好肉，甜糯晶莹，入口即化甘爽人心。可谁又晓得这样一个人是怎样被烟熏过、火燎过、锅里蒸过、游里炸过?才让这粗糙的人间里，有了苏东坡这样火候足足的美味。 选自鲜味正是人间好时节13结合文章，说说标题“火候足时他自美”有何妙处?(4分)_14文章结尾写到：“一生情爱，几段人生”，联系全文，简要概括文中写了苏东坡的哪几段人生?(3分)_15根据要求，理解句子。(5分)(1)结合语境，说说句子中加点词语的含义。(2分)东坡肉有点像东坡这个人，原本再普通不过的一碗五花肉，人间际遇，情情爱爱，分分合合，它就被岁月煨炖成一道好菜了。_(2)赏析文中第段划线句子的表达效果。(3分)苏轼的世界好像一嘴紧密的好牙突然缺了一颗，凉风呼呼地灌进来。_16结合文意，理解第段划线句子的含义。(3分)可谁又晓得这样一个人是怎样被烟熏过、火燎过、锅里蒸过、游里炸过?才让这粗糙的人间里，有了苏东坡这样火候足足的美味。_17从这篇散文中，我们看到了另一面的苏东坡。请试着结合本篇文章和此前所学过的苏轼的作品，分析苏轼的性格的多面性。并谈谈诸如像苏轼一样的历史人物的多面性带给你的启发。(5分)_(二)阅读下面短文，完成文后18-22题。(20分)像烟灰一样松散毕淑敏 常常觉得射击这个运动挺有意思。在现实生活中极具杀伤力的举动，在运动场上却是很平和的。你可以根本不知道你的对手是谁，你只是和你自己做斗争，你要最大范畴地调动你自己的能力，打出你的好成绩。 近年结识了一位警察朋友，好枪法。不单单在射击场上百发百中，更在解救人质的现场，次次百步穿杨。当然了，这个”杨”不是杨树的杨，而是匪徒的代称。我向他请教射击的要领。他说，很简单，就是极端的平静。我说这个要领所有打枪的人都知道，可是做不到。他说，记住，你要像烟灰一样松散。只有放松，全部潜在的能量才会释放出来，协同你达到完美。 他的话我似懂非懂，但从此我开始注意以前忽略了的烟灰。烟灰，尤其是那些优质香烟燃烧后的烟灰，非常松散，几乎没有重量和形状，真一个大相无形。它们懒洋洋地趴在那里，好像在冬眠。其实，在烟灰的内部，栖息着高度警觉和机敏的鸟群，任何一阵微风掠过，它们都会不失时机地腾空而起驭风而行。它们的力量来自放松，来自一种飘扬的本能。 谁都知道放松，可又有几个人能够收放自如?社会是紧张的，节奏是紧张的，生活是紧张的，对话是紧张的，步伐是紧张的现代的人们在紧张中已然迷失得太久，忘记了放松是一份怎样的惬意。 放松其实不仅仅是惬意，更是一种智慧高度发达的表现。伟大的弗洛伊德最重要的发现，就是人的强大的潜意识。只有在高度放松的时刻(这种放松可是一种运筹帷幄的淡定，是一种对自我高度信任的沉静，大智若愚无为而治)，人的潜能才秣马厉兵地活跃起来。它们默契地配合着，如同最精准的仪器，迅速地整合模糊混乱的信息，去粗取精，去伪存真，风驰电掣地得出一个最佳的组合，然后不由分说地付诸实施。 于是我明白了，我的警察朋友在瞄准杨树的时候，就是处在这样的幽远而辽阔的松弛之中烟灰一样松散。不久，我给他找了个有异曲同工之妙的伙伴。 德国发生过一桩血案。一个学生被校方开除，一心要报复学校。他握着枪，在20分钟的疯狂射击中，共打出了40发子弹，将17人打死。他还有大量的子弹，足够把数百人送进坟墓。这时，他的历史老师海泽先生走过来，抓住他的衬衣，叫着他的名字说，罗伯特，扣动你的扳机吧。如果你现在向我射击，那就看着我的眼睛!杀红了眼的学生，盯着海泽先生看了一会儿，缓缓地放下了手枪。海泽先生把凶手推进了一问教室，猛地关了门，上了锁。此后不久，凶手在教室里饮弹自杀。 请看着我的眼睛，我猜这是海泽先生常说的一句话。在万分危急的时刻，海泽先生不说教也不声色俱厉，只是轻轻地说了一句在课堂上常说的话。正是这句话，唤起了凶手残存的最后一丝良知，停止了暴行。海泽先生像烟灰一样松散的话语，让无辜师生幸免于难。 没事的时候，看看烟灰吧。它们曾经是火焰，燃烧过沸腾过，但它们此刻很安静了。它们毫不张扬地聚精会神地等待着下一次的乘风而起，携带着全部的能量，抵达阳光能到达的任何地方。 人们啊，需要常常提醒自己，像烟灰一样放松。放松不是无所事事，不是听天由命，不是随波逐流。放松是一种高度的自信，放松是一种磨炼之后的整合，放松是举重若轻，玉树临风。当你放松的时候，你所有的岁月和经验，你所有的勇气和智慧，便都厉兵秫马集合于你内心，情绪就会安然从容，勇气就会源源不断。你不一定能胜利，但你能竭尽全力去参与过程。18第段在全文中起什么作用?(4分)_19文中第段说“我给他找了个有异曲同工之妙的伙伴，这里的“他”和“伙伴”分别指谁?为什么说他们有异曲同工之妙?(4分)_20结合文章谈谈第段画横线句子的含义。(4分)在烟灰的内部，栖息着高度警觉和机敏的鸟群，任何一阵微风掠过，它们都会不失时机地腾空而起驭风而行。_21下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3分) a“百步穿杨是形容一个人枪法好，百步之外能射中杨树。在文中是指警察的枪法好，对歹徒能百发百中。 b全文使用了举例论证和比喻论