重庆市实验学校七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

七年级上期期中考试（语文）（考试时间：120分钟 满分：150分）一二三四总 分一、基础知识及其运用（30分）1、下列句子加点字注音正确的一项是（ ）（3分）a、粼粼（ln） 分歧（q） 感慨（ki）b、绽放（zhn） 憔悴（cu） 絮叨（x）c、脸颊（ji） 卜问（p） 姊妹（z）d、徘徊（hu） 屏息（bng） 酝酿（ling）2、请找出汉字书写完全正确的一项（ ）（3分）a、霎时 绝别 烘托 喜出望外b、树杈 仗义 并蒂 独具惠眼c、海鸥 截然 冷漠 由然而生d、应和 蓑衣 贮蓄 花枝招展3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） a、进入初一，来到新的校园，走进宽敞明亮的教室，遇见和蔼可亲的老师，碰到兴趣相投的同学，这一切让人喜出望外。b、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。c、早自习，语文科代表按照老师的要求，自作主张地将作业收齐并送到了办公室。d、爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。4、填入文中横线处恰当的一组句子是（ ）（3分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸花香阵阵，清风朗朗； ，你尽可轻启朱唇，品鉴暗香盈口，余味环绕。 语文是一座姹紫嫣红的百花园； 语文是一杯回味无穷的香茗； 语文是一幅意境高远的中国画； 语文是一首清脆圆润的古曲。a、 b、 c、 d、5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）a、秋天的怀念通过那些平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了母亲对儿子无微不至的关怀。b、经过老师和同学们的投票选举、商量讨论，才使她成为新的班级的第一任班长。c、阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，况且能丰富人的感情。d、清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成一首悦耳的交响曲。6、下列选项中说话得体的一项是（ ）（3分）a、天气冷了，妈妈嘱咐你多穿件衣服，你说：“烦死了，唠叨个没完！”b、一位同学因成绩优异而获奖，你说：“祝贺你！有什么经验向我们介绍介绍，好吗？”c、课堂上，有一个问题没有听懂，于是你对老师说：“你讲得太快了，我没有听懂，再讲一遍。”d、同学小张因扭伤了脚被送到了医院。身为班长的你打电话通知小张的妈妈，你说：“阿姨，小张不行了，你赶快去医院。”7、对下面语段概括最恰当的一项是（ ）（3分）我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。a、读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。b、读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读书是为了消遣。c、读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子。d、读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到了消遣。8、根据语境，仿照画线句子，再续写两个句子。（5分） 我爱生活，我爱四季。我爱春天，爱她的花红柳绿，莺歌燕舞；我爱夏天，爱她的碧海银沙，帆竞浪飞；_；_。9、你所在的班级将开展“阅读经典名著”的活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。（4分）_二、文言诗文积累与阅读（25分）（一）10、诗文积累。（10分）（1）春天像小姑娘，_，笑着，走着。（2）烈士暮年，_。（3）_，却话巴山夜雨时。（4）待到重阳日，_。（5）日月之行，若出其中；_，若出其里。（6）天净沙秋思最末一句：夕阳西下，_。点出了作者浓浓的乡愁。（7）王湾在次北固山下一文中描写涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。（8）钱塘湖春行中描绘了西湖早春的美好风光，请写出诗中描写莺歌燕舞的句子_，_。（二）阅读论语十二章，完成1113题（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而 子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”述而 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕 子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”子罕 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 11、解释加点词的意思。（5分）（1）不亦说乎 （ ）（2）传不习乎（ ）（3）六十而耳顺（ ）（4）子在川上曰（ ）（5）博学而笃志（ ）12、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）三人行，必有我师焉。_（2）温故而知新，可以为师矣。_（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_13、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这一则阐述了学和思的关系。请你联系实际谈一谈你的认识。（4分）_三、现代文阅读（40分）（一）阅读暮色四合的乡村记忆，完成1418题。（20分）暮色四合的乡村记忆暮色四合是一种美丽，一种和谐，一种安闲，一种舒畅。暮色四合，让人想起乡村傍晚的景色。夕阳落山，暮色升起？西天的天边，一色的蛋青色，滑得如美女的微笑，里面还透出微微的红晕。西天边的山上，此时，镶上了一道亮边，亮得纤毫毕现，包括山上的一茎草，一块石子，甚或是一只撒腿跑过的野山羊。这时，就有人喊：“呵，好大的一只野山羊。”“哪儿？哪儿？”一群人问，沿着第一个人的手指望去，果然，弧形的山梁上，立着一个剪影，两个犄角清清楚楚立在那儿，铁铸的一样，一动不动。这时，不知哪儿飞过一只鸟，“呀”一声叫，野山羊一撩蹄子，不见了影子。山尖上，红亮的颜色也被夜色淹没。暮色四合，让人想起了山里的生活。鸡栖于扉，牛羊归圈，农人回家。小路上，一个个农人扛着锄头，从远远的山上走回来。那时，我们一群孩子就会站在路口的大核桃树下，伸长脖子，望着山路，一个个辨认着自己的爹娘，有的孩子性急，甚或是撒娇，喊：“娘，娘哎！”一群人在山路上走着，一边说着话，听得清清楚楚的，可就是不答应。我们这些孩子偏有一股犟劲，不喊答应就不停止。“娘，你咋不答应我？”仍然喊着。“有盐无油地喊个啥啊？”娘在那边答应了，带着娘特有的娇惯口味回答。一群孩子，各自看清了自己的娘，看清了自己的爹，心里不知怎么的舒畅，“嗷儿”一声叫，一个个跑下河沿，接锄头的接锄头，背挎篮的背挎篮，那高兴劲，如得胜的将军。暮色四合，让人想起了奶奶的呼唤声。一家家烟囱上，一缕缕炊烟升起来，有的直，有的弯弯扭扭。我们望着自己家烟囱上的烟，一缕直上，直攀到别人家烟囱上冒的烟上面去了，高兴地拍着手，又叫又跳。每每这时，是我最骄傲的时候，我家的一股浓烟，直上青天，虽到半空就散了，但始终高于毛头家的，更高过财娃家的。就因为这，我的头比他们的要扬得高得多。饭做好，一家家门前响起呼唤声，我们的乳名，漫空回荡，惊得蝙蝠在空中飞来飞去。蝙蝠这家伙，据说笨笨的，扔上一只布鞋，它就会钻进布鞋里。所以，一个个脱下一只布鞋，单腿跳跃着，扔着布鞋，一边唱着奶奶教的儿歌：“蝙蝠乖乖，进我布鞋，布鞋没底，给你吃米。布鞋不脏，给你吃糖。”跳着跳着，一不注意，一跤跌在地上，浑身是土。可蝙蝠却没一只钻进鞋，只有我们一个个变成了土猴。一般在家做饭的，都是奶奶婆婆，管不住我们，没办法，一声威吓：“过一会儿，等你爹回来，看不捶死你。”一句，让我们乖乖地回了家。一般的，当奶奶的绝没人告状，让孙子挨打。吃饭时，我夸奶奶：“真会做饭，让我们家的烟高过了毛头家，还有财娃家。”奶奶听了，眨眨红红的眼睛，埋怨：“柴湿得烧不着，还好呢？”据毛头他婆说，那小子为了烟高过我家的，偷偷给柴禾浇水，让他爹发现了，给了他两个粟凿。暮色四合，让人想起了老家的稻场。那稻场很大很大，是大家公用的，一堆堆谷草堆在那儿，如一座座塔，我们在谷草堆间躲藏着，蹦跳着，被抓住了的，就得唱歌，或者学狗叫。我学狗叫学得最像了的，“汪汪汪”今天，那狗叫声仍在我的耳畔回荡，应和的，还有童年的笑声。玩到月亮升高了，我们还不愿回去，一直到父母拿着棍子走来，我们才一哄而散，回了家，留下一个稻场，空荡荡的在月光下。暮色四合，暮色仍在四合，在乡村的小路上，在乡村的屋檐下，在乡村的小河和乡村的炊烟中。而今，暮色依旧四合，却再也没有了奶奶的呼唤声，没有了孩子般的欢笑，没有了肆意玩耍的快乐心境。暮色四合的山村，在回忆中静默着（选文有改动）14、结合文章内容把作者的行文思路补充完整。（分）想起_想起_想起_想起_15、暮色四合的乡村生活有什么特点？请用文中的语句回答。（4分）_16、作者在文中回忆了山里孩子的哪些趣事？你从这些趣事中看到了山里孩子们怎样的特点？（4分）_17、作者在文章中为我们描述了这样一幅画面：在暮色四合的景色中，一群孩子在自由自在地玩耍，人与人之间相亲相爱细细品读文章内容，说说文中蕴含了怎样的生活态度。（4分）_18、认真品味最后一个自然段，说说表达了作者怎样的心情。（4分）_（二）阅读秃鹤的烦恼，完成1923题。（20分）秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了”桑桑觉得秃鹤的头跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。秃鹤不再快活了。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。秃鹤捡起一块瓦片，砸了过去，惊得那几只鸭子拍着翅膀往远处游去。秃鹤又接二连三地砸出去六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊动不了那几只鸭子，他才罢手。他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室。晚上回到家，他对父亲说：“我不上学了。”“胡说!”父亲一巴掌打在了秃鹤的头上。秃鹤看了父亲一眼，低下头去哭了。父亲似乎突然明白了什么。他转身坐到了灯光照不到的阴影里的一张凳子上，随即，秃鹤的秃头就映出了父亲手中忽明忽暗的烟卷的亮光。第二天，父亲没有逼秃鹤上学去。他去镇上买回几斤生姜：有人教了他一个秘方，说是用生姜擦头皮，七七四十九天，头就能长出发来。他把这一点告诉了秃鹤，秃鹤就坐在凳子上，一声不吭地让父亲用切开的姜片，在他的头上来回擦着，像一个欲要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器，秃鹤很快就感到了一种火辣辣的刺痛，但秃鹤一动不动地坐着，任由父亲用姜片去擦着。桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子，只不过那秃头有了血色，像刚喝了酒一样。不知是纸月还是香椿，当秃鹤走进教室时，闻到了一股好闻的生姜味，便轻轻说出声来：“教室里有生姜味。”当时全班的同学都在，大家就一齐嗅鼻子，只听见一片习习声，随即都说确实有生姜味，于是又互相地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都没有生姜味。秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅的就要嗅到他并直嗅到他的头上时，说了一声”我要上厕所”，就赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。他跑到了河边上，用手抠了一把烂泥，涂在了头上，然后再用清水洗去，这样反复地进行了几次，直到自己认为已经完全洗去生姜味之后，才走回教室。七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静。选自草房子19、读文章段，概括文中秃鹤对自己的秃头的心态经历了哪几个阶段的变化？（4分）（ ）（ ）不再快活了20、按要求理解词语（5分）（1）第段中“但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室”。结合语境，说一说秃鹤为什么会“抖抖索索”。（3分）_（2）第段中“七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静”中的“毫无动静”是什么意思？（2分）_21、从修辞手法或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果（6分）（1）桑桑觉得秃鹤的头跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。（第段）_（2）就赶紧装出憋不住的样子跑出了教室（第段）_22、第段“父亲似乎突然明白了什么。他转身坐到了灯光照不到的阴影里的一张凳子上，随即，秃鹤的秃头就映出了父亲手中忽明忽暗的烟卷的亮光”，结合上下文，描摹父亲此时的心理活动。（3分）_23、下列选项最符合本文主题的一项是：（ ）（2分）a、文中父亲为秃鹤的头绞尽脑汁，赞扬了父爱的伟大。b、我们身边的每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷，作者要呼吁大家与人交往的时候不要以貌取人。否则会伤人自尊。c、对文中秃鹤同学的丑恶行为进行无情的批判，表达了作者对欺凌同学这种校园不和谐现象的极度愤怒。d、秃鹤因为不想上学而被父亲打了，这表达了作者对家庭暴力的担忧。四、按要求作文（55分）24、选择其中一题，写一篇作文（1）时下小苹果走红网络，成为新一代神曲。整首小苹果音乐轻快，歌词朗朗上口。“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多”其实每个人的心中都有一个小苹果，它可以是一个人，也可以是一件物品，也可以是一个地方。总之，怎么爱都不嫌多。请以 ，怎么爱