“六一”活动安全应急预案.doc_第1页
“六一”活动安全应急预案.doc_第2页
“六一”活动安全应急预案.doc_第3页
“六一”活动安全应急预案.doc_第4页
“六一”活动安全应急预案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“六一”活动安全应急预案当前治安环境不稳定,社会秩序令人担忧,为强化本次活动安全管理,增强老师、学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变,特制订以下应急预案:一、庆祝活动时间、地点、参加人员。1.活动时间:5月30日上午8:302.活动地点:操场3. 参加人员:全体学生二、安全组织机构及其他人员安全组织机构:1、组长:董英庭 2、副组长:郝秀娟、王红梅3、成 员: 其余中层、各班班主任、各裁判长、两名保安、一名派出所民警、后勤人员4、其他人员:场地组:音体美组教师 会场布置:后勤组广播器材、线路:樊继宏、邱霞、赵计花照(摄)相:张朝晖、罗晓丽奖品组:王莉、陈小平安全组:两名保安、四名下夜人员、一名派出所民警医疗救护组:王莉及后勤人员三、安全工作流程:1.学生分班由各班班主任及相关负责教师组织。2.事故汇报程序:学生班级老师安全组(同时上报副组长)组长上级四、预防及控制措施1.活动前一周进行严密的部署,制订本次庆祝活动的全部流程,学校提前告知每一位学生、班级负责老师、家长。要求学生在活动当天知晓活动内容,自觉遵守纪律,师生互留电话号码,以便电话联系。同时学校及时与建矿派出所联系,向派出所打请示报告,要求派出所加派民警来与学校共同维护学校的安全。2.各班负责老师保管好自己所负责的学生的名单,活动开始前、活动过程中、活动结束后、集合放学时都要仔细清点学生人数,自始至终做好看护和管理工作,做到谁带队谁负责。3.除了加强对学生的安全教育外,各班要利用早读、班队会时间加强活动期间安全常识教育,正确引导学生有序地上下楼梯,避免学生上下楼产生拥堵进而发生踩踏事件;杜绝在上学及放学路上逗留,乱吃零食、互相串门,私自下河塘洗澡等事件发生。4.加强接送学生交通安全教育。5.门卫做好学校人员进出登记,学生外出需由班主任或家长亲自带离或书面说明理由。 6.配备好相应的卫生小药箱准备常用药品,如防暑药品等。如发生意外事故,能及时处理。7、在活动过程中,学校本着人性化管理,让家长进校园观看学校的校园文化及学生六一的展示活动,为确保学校六一活动的顺利开展,学校通过以下途径进行安全管理:(1)学校提前利用校讯通告知全体家长,当前社会环境较为复杂,为确保学校安全,原则上不建议家长进入校园,如家长想来,让孩子告知班主任教师,班主任统计,学校将统一发放进门票,在规定地点观看。(2)在观看地点学校用警戒线、桌子、排版将师生和家长隔离,以确保师生安全和活动的顺利开展。(3)请建矿派出所民警协助学校共同来维护学校安全。(4)学校增加后勤人员组成护校队来维护学校安全。五、 突发事件处理原则:1.保持镇静、沉着应对2.学生优先原则3.就地抢救原则4.报警、求援原则5.维持秩序、迅速疏散原则6、第一时间上报上级领导的原则。六、 应急反应措施:1.所有教师、工作人员手机必须处于开机状态,前一天必须检查手机充值状况,确保资费充裕。2.活动前一天了解天气情况,通知学生做好相应准备。活动时如遇天气变化,要认真分析趋势和可能,做出延时、变更处理。3.如学生上下楼造成拥挤或楼道堵塞,应立即指挥学生回到本班教室,不要惊慌,如有学生受伤应立即组织抢救并迅速报告校领导,由负责领导报教育局。4.学生在操场集中时,带班教师要维持好学生秩序,严禁随意走动,尤其应防止学生未请假就外出的事件发生。5.师生在活动过程中突发疾病、意外伤害,应立

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论