（青海专版）中考化学命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第六单元 碳和碳的氧化物（精讲）试题.doc

第六单元碳和碳的氧化物,青海五年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2016选择、填空12b；17(4)；20(3)co2中除杂；co的毒性；co2的制取0.5122015选择、实验题11a；21除去co中混有少量的co2；二氧化碳的制取和性质0.562014选择、实验题1bd；4a；20(2)石墨和干冰的用途；金刚石；二氧化碳的制取和验满10.532013选择、探究题12a；21(实验一)除去co2中混有少量的co；探究二氧化碳的产生原因0.522012(西宁)选择、实验题12ac；20(2)(3)除木炭粉和除co2中的氯化氢气体；二氧化碳的制取和性质15碳和碳的氧化物是青海中考的必考内容，分值为37分。题型以选择题、实验题为主，探究题中也有涉及，一般与其他知识结合综合命题。预计2017年中考中，以二氧化碳的实验室制取为考查重点，同时将碳、一氧化碳、二氧化碳的性质和用途融合到其他知识中综合考查。,青海五年中考真题演练)碳单质和碳的氧化物的性质1(2015西宁中考7题1分)“依法控烟，无烟西宁”2015年5月1日西宁市控制吸烟条例正式实施，香烟烟雾中含有co、co2、so2等气体，这三种气体的共同点是(d)a都含有氧分子 b都有毒c都能燃烧 d都是氧化物2(2014西宁中考10题2分)推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是(d)a石墨和金刚石都属于碳的单质，所以两者性质完全相同b分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子c由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物d蜡烛燃烧生成co2和h2o，所以蜡烛的成分里一定含有碳元素和氢元素二氧化碳的制取和性质3(2016西宁中考22题5分)根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：(1)仪器a的名称是_集气瓶_。(2)小明同学用f装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是_紫色石蕊试液变红_；试管中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是_ca(oh)2co2=caco3h2o_。g中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_co2不能燃烧，也不支持燃烧；co2的密度比空气大_。4(2015青海中考21题8分)某校九年级(3)班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳，并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙)(1)当打开k，反应一段时间后：b处可以观察到的现象是_紫色石蕊溶液变红_。(2)c处的石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式_ca(oh)2co2=caco3h2o_。(3)d处的烧杯中_下层_(选填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_二氧化碳的密度比空气大_，具有的化学性质是_不能燃烧，也不支持燃烧_。(4)写出a处制取二氧化碳的化学反应方程式_caco32hcl=cacl2h2oco2_。,中考考点清单)金刚石、石墨、c60(2012、2014考查)1碳单质的物理性质和用途金刚石、石墨、c60是常见的碳单质，它们虽然都是由_碳元素_组成，但属于三种_不同的_物质；由于构成它们的碳原子的_排列方式_不同，因此它们的_物理性质_存在很大差异。(1)金刚石、石墨、c60的物理性质和用途比较名称金刚石石墨c60结构模型碳原子排列形状锥形排列层状排列球状排列硬度天然存在的_最硬_物质很_软_导电性不导电良好的_导电性_常态下不导电用途玻璃刀切割大理石、_钻探机_钻头、装饰品作电板作_铅笔芯_作_润滑剂_可广泛用于超导催化、材料、医学及生物等领域区别与联系都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子的排列方式不同，因此它们的性质存在很大的差异【特别提醒】石墨在一定的条件下，可以转化为金刚石，此变化属于化学变化。金刚石和石墨都是由碳原子构成的，而c60是由分子构成的，每个分子是由60个碳原子构成。(2)四种无定形炭：是由石墨的微小晶粒和杂质形成的。它们的结构性质和用途：木炭：具有_疏松多孔_的结构，因此具有吸附能力，可用于吸附_色素_和_异味_。活性炭：也具有_疏松多孔_的结构，吸附能力比木炭_强_，用于_净水_、防毒面具、制糖工业等。焦炭：用煤的干馏制得，用于冶金工业(煤的干馏属于化学变化)。炭黑：常用于制造油墨、油漆、颜料等。2碳单质的化学性质稳定性在常温下，碳单质的化学性质稳定，所以古代字画能保存很长时间不变色可燃性(与氧气反应)氧气充足co2co2氧气不充足_2co22co_还原性(与某些氧化物反应)与氧化铜反应c2cuo2cuco2与氧化铁反应_3c2fe2o34fe3co2_与co2反应cco22co碳的还原性广泛用于冶金工业【特别提醒】碳在常温下性质稳定，所以用碳单质作还原剂与其他物质反应，必须是高温条件。碳与氧气反应有两种生成物，说明反应物的量不同生成物也不同。还原性：物质在化学反应中夺取氧的性质。夺取氧的物质，发生氧化反应；失去氧的物质，发生还原反应。3实验突破：碳粉还原氧化铜(1)实验过程实验药品碳粉、氧化铜粉、澄清石灰水反应原理c2cuo2cuco2实验装置实验步骤连接装置；检验装置气密性；装药品，把装置固定在铁架台上；高温加热；实验完毕先将导气管从澄清石灰水中取出，再熄灭酒精灯实验现象实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊；将冷却后试管中的粉末倒在纸上，观察有红色物质生成结论碳粉与氧化铜反应，生成co2和cu(2)选用装置分析：因为反应条件是高温，所以采用酒精灯加网罩(或者用酒精喷灯)。(3)实验现象分析：反应物为碳粉和氧化铜。虽然是高温加热，但其反应速度很缓慢，生成的cu夹杂在黑色粉末中，需要将粉末倒出来，铺平在纸上观察。二氧化碳和一氧化碳(20122016每年考查)二氧化碳的分子中含有两个氧原子，一氧化碳的分子中含有一个氧原子，同为碳的氧化物，因分子的_构成不同_，使得它们的_性质_有很大的不同。1二氧化碳与一氧化碳物理性质的比较二氧化碳一氧化碳色、味、态_无_色、无味、气态_无色_、_无味_、_气态_密度(空气的平均相对分子质量为29)_比空气_大(相对分子质量为44比29大)_比空气_略小(相对分子质量比空气略小)溶解性_能_溶于水_难_溶于水2.二氧化碳的化学性质(1)二氧化碳既_不燃烧_，也不_支持燃烧_。现象：下层的蜡烛_先_熄灭，上层的蜡烛_后_熄灭；结论：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧(化学性质)，二氧化碳的密度比空气大(物理性质)；应用：co2可用于灭火，常用的灭火器中盛装的灭火剂就是co2，co2灭火，既利用了co2不能燃烧，也不支持燃烧的性质，也利用了密度比空气大的性质。(2)与水的反应实验：将co2气体通入紫色石蕊溶液中现象：紫色石蕊溶液变_红_结论：co2与水反应生成_h2co3_反应的化学方程式为h2oco2=h2co3一段时间后给试管加热_红色_消失，溶液变成_紫色_结论：_h2co3_不稳定，加热易分解反应的化学方程式为h2co3h2oco2实验(变式实验)：将用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的四朵纸花做如下四个小实验。序号现象纸花由紫变_红_纸花不_变色_纸花不_变色_纸花由紫变红分析醋酸能使紫色石蕊溶液变红水不能使紫色石蕊溶液变红co2不能使紫色石蕊溶液变红碳酸能使紫色石蕊溶液变红将第朵纸花取出用吹风机烘干，红色_消失_。以上实验说明a：co2与水反应生成了h2co3，_h2co3_能使紫色的石蕊溶液_变红_，b：碳酸_不稳定_，受热易分解。【特别提醒】醋酸作用：醋酸能使紫色的石蕊溶液变红，醋酸属于酸，通过和对比，能使紫色石蕊溶液变红，证明有酸生成，即有碳酸生成。(3)与碱反应与氢氧化钙反应；现象：澄清石灰水变_浑浊_；结论：co2能与碱反应；化学方程式：_ca(oh)2co2=caco3h2o_；应用：此反应常用于检验co2气体。与氢氧化钠反应现象：插入naoh溶液中的试管水位上升的最高。结论：氢氧化钠能与co2反应化学方程式：_2naohco2=na2co3h2o_分析：水能与co2反应：水位上升；氢氧化钙能与co2反应：水位上升(高于水)；氢氧化钠能与co2反应：水位上升高于ca(oh)2溶液。通过对比，说明naoh溶液吸收试管中的co2效果_最好_。应用：除去混合气体中的co2，用_naoh溶液_吸收效果最好。3一氧化碳(1)一氧化碳的化学性质化学性质概述化学方程式用途可燃性co燃烧放出大量的热，火焰呈蓝色2coo22co2作燃料毒性co极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体缺氧，严重时危及生命还原性co夺取金属氧化物中的氧，而发生氧化反应(还原能力比碳粉强)cocuocuco23cofe2o32fe3co2冶炼金属【特别提醒】co有剧毒，冬天用木炭火取暖时，要注意室内通风，防止co中毒。(2)co与co2的相互转化转化化学方程式co转化为co22coo22co2co2转化为coco2c2co(3)鉴别和除杂：鉴别co和co2根据性质不同的方法：a点燃b通入(或加入)澄清石灰水c通入(或加入)紫色石蕊溶液除杂：aco2中混有co：通过灼热的氧化铜；b.co中混有co2，通过澄清石灰水(或naoh溶液)二氧化碳对生活和环境的影响1二氧化碳的用途：_灭火_，_气体肥料_，固态co2(干冰)作制冷剂，化工产品的原料，光合作用等。2二氧化碳对人体健康的影响：_二氧化碳气体_无毒，但二氧化碳_不供给呼吸_。在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和岩洞底部之前，必须先做_灯火实验_。3自然界中碳(元素)的循环：二氧化碳有机物(食物和燃料等)4温室效应：(1)二氧化碳属于_温室气体_，co2的浓度_过高_，会造成环境的_温度升高_。臭氧(o3)，甲烷(ch4)，氟氯化碳(氟利昂)都属于_温室气体_。(2)两面性：利：有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合_人类生存_的适宜温度。弊：可以导致全球气温升高，两极冰山融化，海平面升高淹没部分土地和城市，导致_土地沙漠化_，农业_减产_。(3)缓冲措施a控制使用煤、_石油_、_天然气_等化石燃料，更多地利用_风能_、_太阳能_、地热能、核能等清洁能源。b促进节能产品和技术的进一步_开发_和_普及_，提高生产效率和使用效率。c大力_植树造林_，严禁乱砍滥伐森林。d采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。【特别提醒】二氧化碳不是污染物，co2的浓度过高，会导致温室效应，对环境造成严重影响，co2参与自然界中“碳循环”，空气中不能没有co2。二氧化碳的实验室制取1二氧化碳的实验室制取(20122016每年考查)实验药品块状大理石(石灰石)、稀盐酸反应原理caco32hcl=cacl2h2oco2实验装置此发生装置适用于固体与液体反应制取气体，不加热；收集装置，适用于密度比空气大，不与空气发生反应的气体操作步骤连接仪器；检验装置的气密性；装入药品(先装石灰石，再加入稀盐酸)；收集气体验满方法将燃着的木条伸入到集气瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明co2已收集满检验方法将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明收集到的气体是二氧化碳2.实验室制取二氧化碳选用药品分析实验室制取二氧化碳是用块状石灰石(或大理石)和稀盐酸反应，反应速度适中，现象明显，便于操作和观察现象。(1)不用粉状碳酸钙、碳酸钠、碳酸钾，因为粉末状物体与稀盐酸反应时，接触面大，反应速度快，不便于操作和观察现象，不利于对反应的控制和气体的收集。(2)不用浓盐酸与石灰石反应，因为浓盐酸代替稀盐酸：反应速率快；浓盐酸有挥发性，制取的co2中混有hcl气体，得到的气体不纯。(3)不用稀硫酸代替稀盐酸与石灰石反应，因为稀硫酸与石灰石反应，生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行。3其他装置及分析装置图装置优点安装简便可以控制稀盐酸的滴加速度，从而控制反应速度可随时控制反应的发生与停止设问：(1)实验室制取co2的反应化学方程式：_caco32hcl=cacl2h2oco2_。(2)如图检验装置气密性的方法是_关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，液面高度不变，说明气密性良好_。(3)如图收集co2气体，应从_a_端进入。(4)用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，原因是_粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速度快，不便于操作和观察，不利于对反应的控制和气体的收集_。,中考重难点突破)碳单质的性质和用途【例1】(2016南宁中考)如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是()a给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度b实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊c碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性d实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【解析】给酒精灯的火焰加网罩，可以集中火焰，提高温度，a正确；反应过程中生成了co2，使澄清石灰水变浑浊，b正确；碳在反应中得氧，发生氧化反应，表现出还原性，c正确；实验结束后，应先撤出导气管，防止水倒吸，d错误。故选d。【答案】d1.(2016临沂中考)金刚石、石墨和c 60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是(a)a金刚石、石墨和c60里碳原子的排列方式不同b构成它们的原子数目不同c金刚石、石墨和c60由不同种原子构成d构成它们的原子大小不同二氧化碳和一氧化碳【例2】(2015长沙中考模拟)下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()aco和co2均有可燃性b室内放一盒水能防止co中毒cco具有还原性，可用于冶炼金属d二氧化碳可以使干燥的紫色石蕊纸花变红【解析】co具有可燃性，co2不具有可燃性，a项错；co难溶于水，室内放一盒水，不能防止co中毒，b项错误；co具有还原性，可以用于冶炼金属，c项正确；干燥的石蕊纸花，与co2作用无酸生成，不变红，d项错误。故选c项。【答案】c2.(2016临沂中考)对比是学习化学的重要方法，下列关于co2与co的比较，错误的是(a)aco2可用于人工降雨，co可用于光合作用b通常情况下，co2能溶于水，co难溶于水cco2无毒，co易与血液中的血红蛋白结合引起中毒d一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子3.(2016苏州中考)下列关于二氧化碳的说法不正确的是(a)a二氧化碳有毒b二氧化碳常用于灭火c干冰可用于人工降雨d光合作用会消耗二氧化碳二氧化碳的制取【例3】(2016乐山中考)下图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是_(填编号)；其中，发生装置中产生co2的化学方程式为_。(2)检验二氧化碳是否集满的方法是_；将适量的_倒入集气瓶中振荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。【解析】(1)制取co2是用固体石灰石与液体稀盐酸反应，不需要加热，发生装置选b，co2密度比空气大，且能溶于水，因此收集装置选c，故填bc；反应方程式为caco32hcl=cacl2h2oco2；(2)验满的方法是用燃着的木条伸到集气瓶口，如果火焰熄灭，证明已收集满，检验co2用澄清石灰水。【