AP物理B和C的区别.docx

AP物理B和C的区别AP的物理考试有两种版本，分别是AP物理B和AP物理C。AP物理B和C的区别在于，物理B涵盖部分较广，但难度一般。物理C 涵盖的内容较少，但题目难度很大，而且涉及到微积分知识。在这种情况下，有些考生感到奇怪。事实上，AP物理C考试是由两个独立部分组成，一部分是力学，另一部分是电学和磁学(即电磁学)。你可以只参加力学部分的考试，或者只参加电磁学部分的考试，抑或是两者都参加。当然，力学和电磁学的考试分数也会分开进行记录与统计。AP 物理B的难度和要求相当于中国的高中物理，相信同学们上过AP课程之后，应该能比较轻松地解决它。以下是AP物理B和C的区别，主要涉及题目所占整个考试内容的近似百分比。TopicPhysics BPhysics C牛顿力学35%50%运动学7%9%牛顿定律9%10%功, 动能，力5%7%线性动量4%6%圆周运动和旋转4%9%振荡和万有引力6%9%流体力学和热物理15%流体力学6%温度和热2%动力学和热力学理论7%电和磁25%50%静电学5%15%导体和电容器4%7%电路7%10%磁场4%10%电磁学5%8%波5%光学10%原子与核物理10%通过对AP物理B和C的区别介绍，同学们很可能喜欢选择AP物理B的考试，它由两部分组成，多项选择题与自选题。多项选择题有5个可能选项，但是只有一个是正确的，同学们所需要做的是选出那个正确的答案。选择正确得一分，选错扣0.25分。一共有70道多项选择题，90分钟内做完。参加考试的同学在此部分不准许用计算器。自选题由六道多层次问题组成，要求同学们独立写出答案。答题时间90分钟，也就是说，平均分配给每道题的时间只有15分钟。与电脑评分的多项选择题不同，自选题是由高中或者大学的老师按照评分标准进行评判的。你的每一步骤都会得到相应的分数，所以同学们并不一定要把每一部分都答对。在这一部分，准许使用计算器(能编程的或者制图表的都可以，但打字机式、带键盘的计算器除外)。在这一部分中，还会提供给同学们一个公式表。多项选择题和自选题的比重相同，各占总分的50%。AP物理部分的分数为5分制，5为最高、1为最低。每个分数段的描述如下：AP考试分数 描述5 非常合格4 比较合格3 一般合格2 接近合格1 没有建议以上就是关于AP物理B和C的区别详细介绍，我们介绍了AP物理B和AP物理C的考察内容以及它们分别在考试中所占的百分比，对于题型和评分标准也做了介绍，希望对大家可以有所帮助。AP物理AP物理课程是AP项目的一个重要组成部分，目前的AP物理课程有两类，AP物理课程B和AP物理课程C。课程B的内容宽泛，不涉及计算，通常由主修生物或健康门类的学生选修，学习时间一般为两学期；课程C是一门以计算为基础的力学、电学、磁学类入门课程，关注物理科学和物理工程学的学生一般会选修，学习时间一般为三学期以上。 AP物理课程作为一种高级学习课程，其主要目标并非是将学生限定与特定的物理主题，而是更关注促进学生的一般倾向和能力的发展以及科学思维习惯的养成。比如，AP物理课程尤其关注学生进一步学习物理的兴奋感、兴趣、动机；熟练地把数学作为交流、检验、提炼想法的方式的能力；科学的想象力和创造力；科学的思维倾向和习惯等。基于科学概念在物理学中的组织功能及其在发展学习者科学思维能力方面的特殊作用，强调深入的概念理解也就成为AP物理课程的最基本、最核心的目标。为了促成这一目标的实现，AP物理课程改革正朝以下方向努力： 1.学生资格：为深入理解做准备 参加AP物理课程的学生应具备两个条件：其一是应学习过国家科学课程标准中明确的高中毕业所要求物理课程，否则学生的学习的日程就会很紧，而没有时间去发展理解的深度；其二是学生应该熟练地掌握学习微积分前所必修的数学课程，特别是应该熟练掌握代数运算和基础三角知识，因为学生的数学水平在选择并理解物理主题时会起作用。2.牛顿机械力学：课程内容的基础 任何高级物理学习都应该包含牛顿机械力学，原因之一：精通牛顿机械力学是学生完成高级物理项目进入大学的基本要求；之二：牛顿机械力学为促进概念的深入理解提供了一个理想的框架。 3.数学：促进概念深入理解的工具 数学在物理中有两个作用：一是把物理事实关系转化成通常用等式表达的数学模型，若学生具有这种转换技能则表明其物理原理（概念）有了深入的理解；而是基于数学模型的运算以求得最后的结果，这种数学能力的运用对物理概念的理解没有什么作用。学习牛顿机械力学的首要目标不是形成执行复杂数学运算的能力。例如，对学习AP物理课程的学生来说，没有必要学会怎样根据定轴计算圆柱体的瞬间惯性，但对他们来说，理解旋转动能和角动量很重要。尽管学好微积分知识需要更高的数学能力，但微积分的概念对理解物理事件很重要。所以有两个建议：一是鼓励教师在教授数学基础比较好的学生时使用正式的微积分，这些学生渴望应用他们数学的“威力”；而是期终考试不要求学生使用正式的微积分，但是可以测试学习物理所必须的微分和积分概念的知识。例如，要求学生知道，当已知位移时间图的斜率时，就能求出瞬时速率；当能从力的曲线下的面积获得某一位置的函数时，就能求出不同力所做的功。 4.平衡：课程内容的深度和广度 AP物理课程B的内容宽泛、容量巨大。 AP物理课程C就内容宽度来说是规模适度的物理课程（内容涵盖牛顿力学、电学和磁学），在知识广度和深度上也是适度平衡的，但它对数学水平的要求并不适合所有学生。 C比B更难，有的大学只接受AP物理C。5.来自真实世界（实验室）的经验 科学本质上人们知道并理解身边物理世界的过程。科学思维与其它思考方式的区别在于它靠物理世界的证据来判断假设、规则、理论的真实性。来自真实世界的经验以及观察现象来验证科学概念的方法应是AP物理课程的重要组成部分。参加高级物理课程的学生已经拥有大量来自物理学知识和实验技能方面的经验，因而AP 物理课程应该给学生提供额外的经验，如明确叙述他们自己的推测和解释的经验，把真实世界现象与科学共同体提出的概念、原理和理论相联系的经验等。 物理学（英语物理学：Physics）是一种自然科学，主要研究的是物质，在时空中物质的运动，和所有相关概念，包括能量和作用力。更广义地说，物理学是对于大自然的研究分析，目的是为了要明白宇宙的行为。物理学是最古老的学术之一。在过去两千年，物理学与哲学，化学等经常被混淆在一起，相提并论。直到十六世纪科学革命之后，才单独成为一门现代科学。在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。物理学与其他许多自然科学息息相关，如数学、化学、生物、天文和地质等。特别是数学和化学。化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学、热力学和电磁学，而数学是物理的基本工具，也就是物理依赖着数学。现在，物理学已成为自然科学中最基础的学科之一。物理理论通常是以数学的形式表达出来。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理定律。然而如同其他很多自然科学理论一样，这些定律不能被证明，其正确性只能靠着反复的实验和观测来检验。物理学的影响深远，这是因为物理学的突破时常会造成新科技的出现，物理学的新点子很容易会引起其它学术领域产生共鸣。例如，在电磁学的进展，直接地导致像电视，电脑，家用电器等等新产品，大幅度地提升了整个社会的生活水平；核裂变的成功，使得核能发电不再是梦想。物理学 (Physics)：物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律物理学研究的范围 物质世界的层次和数量级空间尺度：原子、原子核、基本粒子、DNA长度、最小的细胞、太阳山哈勃半径、星系团、银河系、最近恒星的距离、太阳系、超星系团等。人蛇吞尾图形象地表示了物质空间尺寸的层次微观粒子Microscopic：质子 10-15 m介观物质mesoscopic宏观物质macroscopic宇观物质cosmological 类星体 10 26m时间尺度：基本粒子寿命 10-25 s宇宙寿命 10 18 s按空间尺度划分：量子力学、经典物理学、宇宙物理学按速率大小划分： 相对论物理学、非相对论物理学按客体大小划分： 微观、介观、宏观、宇观按运动速度划分： 低速，中速，高速,超速按研究方法划分：实验物理学、理论物理学、计算物理学物理学是随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展起来的，它经历了漫长的发展过程。纵观物理学的发展史，根据它不同阶段的特点，大致可以分为物理学萌芽时期、经典物理学时期和现代物理学时期三个发展阶段。十九世纪末叶，物理学上一系列重大发现，使经典物理学理论体系本身遇到了不可克服的危机，从而引起了现代物理学革命。由于生产技术的发展，精密、大型仪器的创制以及物理学思想的变革。这一时期的物理学理论呈现出高速发展的状况，研究对象由低速到高速，由宏观到微观，深入到广垠的宇宙深处和物质结构的内部，对宏观世界的结构、运动规律和微观物质的运动规律的认识，产生了重大的变革。相对论和量子力学的建立，克服了经典物理学的危机，完成了从经典物理学到现代物理学的转变，使物理学的理论基础发生了质的飞跃，改变了人们的物理世界图景。1927年以后，量子场论、原子核物理学、粒子物理学、天体物理学和现代宇宙学，得到了迅速的发展。物理学向其它学科领域的推进，产生了一系列物理学的新部门和边缘学科，并为现代科学技术提供了新思路和新方法。现代物理学的发展，引起了人们对物质、运动、空间、时间、因果律乃至生命现象的认识的重大变化，对物理学理论的性质的认识也发生了重大变化。现在越来越多的事实表明，物理学在揭开微观和宏观深处的奥秘方面，正酝酿着新的重大突破。现代物理学的理论成果应用于实践，出现了象原子能、半导体、计算机、激光、宇航等许多新技术科学。这些新兴技术正有力地推动着新的科学技术革命，促进生产的发展。而随着生产和新技术的发展，又反过来有力地促进物理学的发展。这就是物理学的发展与生产发展的辩证关系。基本分类折叠编辑本段 牛顿力学(Mechanics)研究物体机械运动的基本规律及关于时空相对性的规律 电磁学(Electromagnetism)研究电磁现象，物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律 热力学(Thermodynamics)研究物质热运动的统计规律及其宏观表现相对论(Relativity)研究物体的高速运动效应以及相关的动力学规律量子力学(Quantum mechanics)研究微观物质运动现象以及基本运动规律此外，还有：粒子物理学、原子核物理学、原子分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学等等。培养目标折叠本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。培养要求折叠本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。主要课程折叠高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。主干学科：物理学就业方向折叠本专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。物理学总的方向目前分为2大方向，一个是往大了发展，比如空间物理，宇宙物理，这个方向由于目前与现实生活相距较远，往往是一些研究所，大学，国家事业单位会需要这样的人，比较的偏冷，因此学的人往往不多。再就是往小了发展，就是研究微观世界的，由于这个有很多科技成果会直接或间接应用到现实生活中，所以相对热一点。这是物理理论发展的两个大的方向 另外按照具体的学科分的话，有力学，这个涉及的方面非常多，建筑，结构力学，流动力学，流动力学会和飞行器相联系，同时也和水利相联系。 还有光学，这个是目前发展最快的学科之一，他几乎涉及到了我们生活的各个方面了，仅激光的应用就举不胜举。而且也相当的好就业，热学往往会与其他的联系在一起。还有凝聚态物理，这是物理学分支当中最大的一个分支，涉及方面非常之多，半导体技术就是凝聚态物理的成果，另外还涉及超导，晶体结构，晶体生长，液晶，纳米技术，等等，相当的多。 一般学物理的人到最后有很多都在鼓捣凝聚态物理。 如果想学飞行器的话，建议考北京航空航天大学，但是不是选择物理专业，因为大学物理专业，是纯理论性的，只有到研究生阶段才开始真正的分向不同的方向。在美国留学申请中，物理专业一直是非常受留学生欢迎的专业。下面，小编来为大家详细介绍一下美国物理学专业七大分支，希望大家可以作为留学参考。一.凝聚态物理凝聚态物理可以说是物理学中门类繁多，内容丰富，发展迅速，应用广泛的一个分支方向，现已成为当今物理学中异常活跃的研究领域。凝聚态物理的研究方向包含了半导体，磁学，超导体以及一些材料方面的研究方向，所以很多对相关研究方向感兴趣的学生都会申请凝聚态物理。所以从申请数量上来看，可以说凝聚态物理是物理学中最热门的。而且，从申请奖学金的角度来看，这个分支也是比较容易拿到奖学金的，只要是背景比较匹配，条件较好的申请者还是比较容易获得奖学金的。有的学校会将凝聚态物理分为理论凝聚态和实验凝聚态，相对理论凝聚态而言，实验凝聚态的申请者会相对较多。二.光学物理在很多美国院校的专业设置中光学物理都和原子，分子设在一起，其包括量子光学，非线型光学，高分辨率光谱学等方向。这个方向也是中国物理申请者主要申请的一个方向之一，但是相对于凝聚态物理的申请，这个方向的申请人数没有凝聚态物理的多，而从奖学金的发放上也是略弱于凝聚态物理。对于申请这个方向的申请者，EE也是一个可供选择的方向。三.生物物理学生物物理学是由物理学与生物学相互结合而产生的新兴边缘交叉学科，是当代自然科学发展最迅速的方向之一。生物物理学主要是运用物理学的理论，技术和方法研究生命物质的物理性质和生命过程的物理和物理化学规律，以及物理因素对生物系统作用机制的科学。生物物理学研究的内容十分广泛，涉及的问题则几乎包括生物学的所有基本问题。近年来生物物理学的发展趋势着重在与更广泛的学科领域交叉，如数学、信息学等。这个方向是近两年新兴的交叉学科，申请者不仅来自物理专业的学生，还有生物专业的学生，因此竞争是非常激烈的，每年的Offer都相对比较少。四.天体物理，天文学，宇宙学这几个方向在物理学中属于较为成熟的方向，虽然这个方向获取奖学金的机会也是较多的，但是从申请数据上来看，近两年申请这个方向的学生并不是很多。五.高能物理学高能物理学又称粒子物理学或基本粒子物理学，它是物理学的一个基础分支学科，也是当代物理学发展的前沿之一。粒子物理学是以实验为基础，而又基于实验和理论密切结合发展的。六.计算物理学计算物理是计算机科学、计算数学与物理之间的新兴边缘学科，是公认的与理论物理、实验物理并列的物理学第三大支柱。要想成功申请该方向，需要申请者具备良好的物理，数学和计算机背景。七.应用物理应用物理专业也是很多物理专业的学生选择的方向，目前这个方向在很多大学被合并到EE中去了，有的独自成为一个系，还有的应用物理专业被并入工程和应用科学学院。所以，在物理专业下设有应用物理的学校并不是很多，不过这个研究方向单从录取难度上是相对容易的。电气工程及其自动化专业介绍 概述： 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。 一、 专业综合介绍 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：就业容易，工作环境好，收入高；名称好听，专业内容对学生有吸引力； 社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。二、 但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。 当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。 由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。三、 我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。 四、 二、专业教育发展状况 电气工程与自动化专业是理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 五、 本专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此，本专业得到了广泛的发展，日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业，在这一时期的成果也并不少，诸如完成数控机床，车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。六、 电子技术与自动化、计算机的有机结合，赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵。无人操纵，系统简化，格局合理，即插即用型的产品成为新宠。 七、 经过本专业的老师和同学的共同努力，把电子工程及自动化专业拓展开来，分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”，涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“