甘肃省民勤县第五中学七年级生物上册 复习提纲 新人教版.doc

甘肃省民勤县第五中学七年级生物上册 复习提纲 新人教版1、生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学2、袁隆平：“杂交水稻”之父3、生物的特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应（应激性）； （5）生物能生长和繁殖； （6）除病毒外，生物都是由细胞构成4、生物圈：地球上的生物和它们的生活环境（生物 + 环境）。生物圈是最大的生态系统。5、生物圈为生物生存提供的基本条件：（1）营养物质、（2）阳光、（3）空气、（4）水、（5）适宜的温度、（6）一定的生存空间。6、影响生物生活的环境因素：（1）非生物因素：光、温度、水、空气等；（2）生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系、（还有寄生、共生、共栖、保护色、警戒色等）7、探究实验的一般过程（1）提出问题；（2）作出假设；（3）制定计划：设计对照实验（变量是唯一的）（4）实施计划；（5）得出结论；（6）表达和交流。8、生物对环境的影响：生物能适应环境（有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物对环境的适应性是普遍存在的）；生物也能影响环境（好的影响和不良影响）。9、生态系统：在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。（生物 + 环境）10、生态系统的组成：（1）生物部分： 植物生产者；动物消费者；细菌真菌分解者；（2）非生物部分：阳光、空气、水等生产者与消费者，分解者之间存在相互依存的关系。11、显微镜的放大倍数：目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。12、显微镜下的像：倒像。（或旋转180）。13、显微镜下观察的材料要求：薄而透明 。14、作洋葱鳞片叶表皮细胞：在载玻片中央滴一滴清水15、制作人的口腔上皮细胞：在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），生理盐水的作用：保持细胞的正常生理状态。16、植物细胞结构：（1）细胞壁：支持和保护 （2）细胞膜：控制物质的进出 （3）细胞核：遗传信息库 （4）细胞质：营养物质的流动 （5）叶绿体：能量转换器，光能 化学能，储存在有机物中 （6）液泡： 内有细胞液（含有营养物质） （7）线粒体：能量转换器，将有机物中化学能释放出来17、动物细胞结构：（1）细胞膜：控制物质的进出 （2）细胞核：遗传信息库 （3）细胞质：营养物质的流动 （4）线粒体：能量转换器18、细胞中的物质：（1）无机物：水、无机盐、氧（2）有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸19、染色体：细胞核中被碱性染料染成深色的物质。由dna和蛋白质组成。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，对生物正常的生活和传种接代非常重要。20、 dna是遗传信息的载体；dna是主要的遗传物质。21、 dna：主要存在于细胞核中，呈螺旋形的梯子，上有许多基因，是主要的遗传物质。22、 基因：有特定遗传信息的dna片段，决定生物的性状。如单双眼皮等23、 细胞是生物结构和功能的基本单位，是物质、能量、和信息的统一体。细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息。24、 生物由小长大的原因：（1）细胞的生长（使体积增大）：（2）细胞的分裂（使数量增多）：一个细胞分成两个细胞。细胞核分成两个，细胞质分成两份（各含有一个细胞核），在原来细胞中央形成新的细胞膜25、细胞分裂时，变化最明显的是染色体的变化。染色体在细胞分裂时，数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中，所以新旧细胞中的遗传物质完全一样。26、细胞分化结果是形成组织。27、人体基本组织 （1）上皮组织：保护（如皮肤）、分泌（如皮脂腺）和功能： （2）肌肉组织：收缩、舒张 （3）神经组织：产生和传导兴奋 （4）结缔组织：支持（骨）、连接、保护（骨组织）、营养（血液）-分布最广28、动、植物结构层次： 运动系统 消化系统 上皮组织 呼吸系统 分化结缔组织 循环系统（1）动物：细胞 组织 神经组织 器官 系统 泌尿系统 动物体肌肉组织 神经系统 内分泌系统 生殖系统 分化 保护组织 ： 营养器官：根、茎、叶（2）植物：细胞 组织 营养组织 器官 植物体 输导组织 生殖器官：花、果实、种子分生组织29、绿色开花植物的器官：营养器官（根、茎、叶）、生殖器官（花、果实、种子）30、病毒分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）31、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质。32、病毒的生活：寄生生活。寄生在活细胞里，离开活细胞，通常变成结晶体。33、绿色植物的分类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子植物、被子植物）种子植物34、 裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、柏 被子植物：种子的外面有果皮，种子被包在果实中。如桃、花生35、种子萌发条件：（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气36、种子的萌发过程：（1）胚根发育突破种皮，形成根，（2）胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 （3）子叶或胚乳提供营养。 37、种子的结构： 种皮：保护种子内部结构 胚芽：发育成茎和叶 （1）菜豆种子 胚 胚轴;伸长 （胚是幼小的生命体） 胚根：发育成根 （双子叶） 子叶：2片，储存营养 种皮和果皮：保护果实种子内部结构胚芽 （2）玉米种子 胚轴 （单子叶） 胚 胚根 子叶：1片，转运营养 胚乳：储存营养38、根迅速生长的原因：（1）分生区细胞分裂增加细胞的数量；伸长区细胞的生长使细胞的体积增大；（2）根生长最快的部位：根尖的伸长区。39、枝条是由芽发育成的：（1）枝条：幼叶 叶；芽轴 茎；叶腋 芽 40、植株的生长需要的营养物质：水、无机盐（根从土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐）、有机物（叶的光合作用制造）41、花的结构： 雌蕊和雄蕊是花最重要的结构。42、果实和种子的形成：（1）受精：精子+卵细胞 受精卵 （1）子房果实；（2）子房壁 果皮；（3）胚珠 种子 （4）受精卵 胚 花瓣 ， 萼片柱头， 花柱花的结构 雌蕊 子房 子房壁胚珠雄蕊 花药（花粉）花丝子房壁 果皮 果实子房 胚珠 珠被 种皮 种子 受精卵 胚 43、根适于吸水的特点：吸水的部位主要是根尖的成熟区，生有大量根毛。（大大增加了根吸水的表面积，提高了根吸水的效率）。移栽植物时要带土坨，避免损伤根毛和幼根。44、根吸收水分和无机盐，通过导管运送到各个器官。 木质部：导管 输导水分和无机盐（自下而上）45、木本植物茎的结构 形成层：分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞 韧皮部：筛管 输导有机物（自上而下）46、叶片结构： （1）表皮 上表皮：保护叶片；防止水分蒸发；有气孔（少） 下表皮：保护叶片；防止水分蒸发；有气孔（多）（2）叶肉：有叶绿体-进行光合作用（3）叶脉：中有导管、筛管。具有输导和支持作用。47、气孔：光合作用的“门户”，气体交换”的窗口”。由一对保卫细胞围成，来调节气孔的张开与闭合。48、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。表达式为：光 能 二氧化碳 + 水 有机物（贮存着能量） + 氧气 叶绿体49、光合作用的实质：合成有机物，储存能量。（把无机物合成有机物，把光能变为化学能，储存在有机物中）50、绿叶在光下制造有机物实验（1）植物提前放道黑暗中一昼夜：把叶中原有的淀粉全部转运、消耗掉；（2）用黑纸把叶片的一部分遮盖：对照实验，看见光部分、不见光部分能否制造淀粉；（3）几小时后摘下叶片，去掉黑纸片；（4）叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热：叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白色；（5）清水漂洗叶片，后放入培养皿中，滴加碘液：见光部分变蓝色（光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝色），不见光部分不变色（没有进行光合作用，没有产生淀粉）51、呼吸作用的意义：为植物的生命活动提供能量；呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量（一部分能量以热能散失）52、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要（一部分变为热能散失）的过程。表达式为： 有机物 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量 （储存着能量） （线粒体）53. 光合作用和呼吸作用的联系;相互依存 区 别光合作用呼吸