1、运球.ppt

篮球运球 说课稿 一 指导思想 本课以贯彻二期课改精神为根本出发点 以学生发展为本 以学生身体练习为主要手段 坚持以学生的 健康第一 全面发展 为指导思想 在教学中 重视学生的主体地位 关注学生的已有经验 个体差异和个性特长 注重学生身体发展 运动技术 心理及社会适应能力的培养 培养学生相互学习 共同进步的的竞争协作精神 确保每个学生都能体验成功 感受篮球运动的喜悦 二 教材分析 内容主题 篮球运球篮球是学生都比较喜爱的运动项目 它具有良好的综合健身作用 能够培养学生团结协作 积极进取和拼搏精神 中学篮球教材由基本技术 简单战术和教学比赛三部分组成 基本技术在整个教学内容中比重较大 本课教授对象是初中八年级学生 本年级主要学习内容是变向换手运球 行进间低手投篮 跳投和防守等基本技术 而本节课是本学期八年级篮球课的第一次课 鉴于同学们将近半年多没接触过篮球 以前对篮球球性的掌握有所生疏 所以在上新内容之前先进行运球基本功练习是很有必要的 故此 安排了篮球运球内容 一来可以让同学们找回以前的感觉 二来可以让老师了解学生的篮球基础 根据八年级学生的生理 心理特点和认知 技能水平情况 将本课运球的重点确定为通过手的用力大小及方向去控制球 用心去感觉球的位置 难点为能熟练的控制球 再根据以上认识特制定以下教学目标 1 发展学生上 下肢力量 增强学生身体灵敏 协调及快速反应能力 2 进一步提高学生运球技术 熟悉球性 提高控球能力 3 培养学生吃苦耐劳 乐观向上 相互学习帮助 共同进步提高的团结协作精神 三 学情分析 本课教学对象为初中六年级3班 共39名学生 其中男生21名 女生18名 班级学生大部分喜欢运动 性格活泼 能积极投入参与到各项运动当中 但男女生中各有那么2 3个学生性格内项 不太活泼 主动参与意识不强 协调灵活性较差 对于篮球运动来说 大部分同学很感兴趣 对篮球运动的积极性很高 他们在七年级体育课上已基本学过了篮球运球 对篮球运动有了一定的了解 对篮球属性及运球技术有了一定的掌握 但由于课外几乎没时间再进行练习 未能加深巩固 经过这半年多的时间 同学们对篮球的基本属性及运球技术必然有所生疏 从学习模仿能力 接受能力及创新能力上看 男女生大部分同学都还可以 但男女生中同样各有那么2 3个需要特别耐性细致的去指导 从组织纪律意识上看 学生都能遵守课堂纪律要求 能遵循学练规则 但有个别学生易开小差 注意力易分散 四 过程与方法 1 身心热身阶段 目的 加强组织纪律及安全教育 明确教学内容 目标及要求 集中学生注意力 提高兴奋性 1 课堂常规 集合整队 清查人数 检查服装 宣布课的内容 安全教育 安排见习生 2 热身活动 老师带领学生进行 S 形热身跑 再做关节热身操 方法 a 讲解b 提示 发指令 巡视 指导 四 过程与方法 2 愉悦身心激兴阶段 目的 让学生感受到篮球运动的乐趣 激发学生对篮球运动的兴趣 为学习运球做好身心准备 内容 组织带领学生做熟悉球性的练习 a 左右手传接球 b 腰间绕球 c 胯下 8 字绕 d 上抛接球方法 a 做示范 讲要领b 发口令 巡视 指导纠错 四 过程与方法 3 育心强体阶段 首先给学生预设问题 运好球对于篮球运动重要吗 为什么 本阶段分为了第一阶段原地低运球 第二阶段原地高运球 第三阶段行进间运球 第四阶段相关体能练习四个阶段 采取由易到难 逐步提高的学练方式 第一阶段 原地低运球首先让学生进行一组原地低运球看球的练习 老师借此巡视观察后进行点评 再给学生做一次完整示范 讲解动作技术要领 学生对此与自己的动作进行对比 明确自己的状态后再进行集体练习 便可让大部分同学找回感觉 接下来组织学生进行原地低运球不看球 看手势读数 干扰环境下难度逐级提高的原地运球练习 这样 使得同学们可由易到难 由生疏到逐渐熟练的掌握原地低运球技术 四 过程与方法 3 育心强体阶段 第二阶段 原地高运球首先给学生做一次完整示范 讲解动作技术要领 并给学生强调 原地高运球相对原地低运球难度略微有所增加 主要体现在球的反弹高度增加就需要相应的拨球力度 小臂和手腕向下压球的力度明显 小臂送球的距离增加 小臂几乎伸直 在学生明确了动作技术要领后 在第一阶段原地低运球对球性有所熟悉的情况下 组织学生进行原地高运球看球 不看球 看手势读数 干扰环境下难度逐级提高的运球练习 同样考虑到的是同学们由易到难 由生疏到逐渐熟练的掌握原地高运球技术 四 过程与方法 3 育心强体阶段 第三阶段 行进间运球先给学生作行进间走动运球示范 然后讲解动作技术要领 组织男女生分别由小队长带领队员围绕球场边线和底线进行相应练习 集体纠错点评后 给学生进行行进间跑动中运球完整示范 然后讲解动作技术要领 再组织男女生分别由小队长带领队员练习 结束后进行集体纠错点评 方法 a 做示范 讲要领b 发口令 做引导c 巡视 个别纠错d 适时参与e 学生展示f 鼓励 点评g 集体指导纠错 四 过程与方法 3 育心强体阶段 第四阶段 相关体能练习首先就基本内容开始时对同学们的设问进行解答 让学生说说自己的认识 然后老师进行点评 再给同学们进行总结归纳性的解释 由此便引出篮球运动的另外一个重要的基本技术 传球 于是组织同学们进行 击鼓传球 游戏 四 过程与方法 4 舒放身心阶段 为了使学生能尽快恢复在运动锻炼中产生的疲劳 愉悦身心 进行闭目静听舒缓音乐并能随着音乐伴深入其意境 将自己置身与 骑着一匹大白马畅游与辽阔大草原 之中 在轻松舒缓的音乐声中陶冶情操 激发学生热爱祖国大好河山的情怀 四 过程与方法 5 评价 组织学生积极主动发言 说出本节课中自己的收获及不足之处 谈谈同学在学练中值得学习及不足的地方 然后再对自己进行综合评价 老师给出综合评定 6 作业布置 常规性作业 2 3种发展上 下肢力量的练习 7 归还器材 师生再见 五 预计效果 在本次课中 预计平均心率95次 分 全课密度为80 基本密度为62