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鱼我所欲也 勺窝圆玄希望中学王亚丽 鱼我所欲也 孟子 孟子 约前372 前289 战国中期邹人 名轲 字子舆 是战国时的思想家 政治家 教育家 是儒家学派仅次于孔子的代表人物 他的思想核心是仁义 主张 以民为本 和 性善论 实行 王道仁政 来达到统一天下的目的 提出 民为贵 社稷次之 君为轻 的观点 作者简介 课文朗读 要求 1 对照朗读和注释扫除语音障碍 2 有不懂的字 句勾划出来 准备进行质疑 有特别欣赏的语句也请勾划下来 准备进行交流 3 参考注释理解文章大意 听 1 对照朗读和注释扫除语音障碍 为宫室之美为之所恶莫甚于死者得我与一箪食蹴尔而与之 w iw i y d n c w 通假字 辟 通 避 躲避 辩 通 辨 辨别 得 通 德 恩惠 这里是感激的意思 与 通 欤 语气助词 乡 通 向 从前 2 有不懂的字 句勾划出来 准备进行质疑 有特别欣赏的语句也请勾划下来 准备进行交流 3 参考注释理解文章大意 本文论证的中心是什么 怎样提出来的 所欲 鱼 熊掌 类比 舍鱼取熊掌 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 设喻 引出 舍生取义 生 义 论点 所欲 什么叫类比 一种推理方法 是从已知的事物中推出同类事例的方法 即是根据两种事物在某些特征上相似 做出它们在其它特征上也可能相似的结论 文章是怎样围绕论点逐层论述的 生 有甚于生 不为苟得 死 有甚于死 有所不避 所恶 莫甚于死 何不为 所欲 莫甚于生 何不用 正面 反面 对比论证 由是避患 不为 结果 有甚于死者 原因 由是则生 不用 结果 有甚于生者 原因 非独 皆有 勿丧 人之初 性本善 层进 一箪 一豆 行道之人 乞人 弗受 决定生命 义存在 万钟 王侯贵族 受 决定宫室 妻妾 义丧失 举例论证对比论证 返回 正面举例 反面举例 论证思路 以划分层次的形式理清本文的论证思路 第一部分 第一自然段 由设喻引出 舍生取义 的论点 并说明 义 的美德就是人所固有的 舍生取义是人的 本心 比喻论证 对比论证 道理论证 第二部分 第二自然段 舍生取义 就是人应该保有 本心 不能 见利忘义 否则就是失掉了人所固有的 羞恶之心 举例论证 对比论证 道理论证 本文先以鱼和熊掌为喻 引出 义 比生命更重要 人应该保持本心 舍生取义 他对比了两种人生观 赞扬了那些重义轻生 舍生取义的人
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