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文档简介

篮球行进间传接球 投篮崇明区民本中学查宝金 基于标准整合运用展现自我 教材分析 行进间传接球和投篮是上海市高中 体育与健康 教材基本内容之一 它们是学习各种技术和战术的基础 通过全场跑动 传球 接球 投篮 抢篮板球 再传球这种循环练习方法 把两种篮球基本技术组合起来 创造了相互配合 技术运用的学练情境 并有效发展了学生的灵敏 协调 速度 耐力等体能 行进间传接球开始 当一个学生篮板球抢到后 负责跑动投篮的队员将球传至边线指定队员后 加速跑至前场接球投篮 负责边线传球的队员从一侧边线将球传至同侧边线的队员 然后将球传给跑动的队员接球投篮 依次循环练习 其动作技术的核心是移动跑位 传接球时机 本单元共安排了3个课次 本单元的教学重点是传接球技术与投篮技术的合理运用 重点 传接球与投篮组合技术的有效衔接难点 传接球时机学习目标 1 进一步学习行进间传接球 投篮组合练习 80 学生能够掌握行进间移动路线 传球后加速明显 接球投篮球动作舒展的技术要领 20 学生能在教师和学生的帮助下基本能完成组合练习 2 提高学生的控球能力 发展学生的速度 灵敏等素质 3 培养学生团结互助 遵守规则 积极竞争的品德 教学目标 把球传到边线队员 加速跑 接球后将球传至边线 队员 随后跑至 队员的位置 接球后 将球准确的传至跑动中的 队员 队员接球上篮 之后跑动至 队员后面的等待练习 队员冲抢篮板球 将球传给 队员 依此循环练习 行进间传接球 投篮练习说明 队员将球传给 队员后 直线加速跑 队员快速的将传给 队员 队员快速将球传给 队员 队员将球准确的传给直线加速跑的 队员上篮 队员跑动至 跑至 队员冲抢篮板球后 运球至 队后等待练习 队员上篮后跑步至 队后等待练习 循环练习 要求 直线加速队员 启动要快 加速明显 尽量做到比传球速度快 传球队员努力做到球速比直线加速队员快 快速传球 加速跑 投篮练习说明 队员控球向前场推进 队员两侧快下 随时准备接球进攻
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