六年级语文上册句子专项过关训练.doc

六年级语文上册句子专项过关训练1. 按要求改写句子。大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）草丛里藏着小花。（扩句）2. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当 用词不当 词序错乱 前后矛盾 意思重复 句子残缺不完整（1）上星期去植树了。病因：_。改：_（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。病因：_。改：_（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。病因：_。改：_（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。病因：_。改：_3. 按要求改写句子。她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变）他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句）这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句）4. 按要求练习句子。纪录片舌尖上的中国是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。（缩写句子）钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）用修改符号修改病句。粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。例：保守你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。选词：友情风筝 梅花 粉笔5. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。）改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；_，_，_。6. 按要求完成下列句子。你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）北京是我国的四大直辖市。（修改病句）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句）你们没有看见过这样的总理。（改为反问句）用“浏览”造句。7. 扩句。漓江的水真静啊。空中云雾迷蒙。8. 按要求写句子。（1）依照例句，仿写句子。例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！泉水真甜呀！_。例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。_姑娘_，_。（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。形容水滚滚而来，连绵不断：_。比喻说话多，连续不断：_。9. 按要求，写句子。（1）根据词语的不同意思造句。凄凉（荒凉冷落）：_。凄凉（悲惨）：_。（2）中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。（用关联词语把两句话连为一句话）（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子）我们热爱_，就像_一样。10. 按要求写句子。（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。（在原句上修改病句）（4）根据“温和”的不同意思分别造句。气候不冷不热：_。使人感到亲切：_。11. 照样子写一写。（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边_飞快地_。（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。月亮_，_。（3）例：兔子一边跑，一边叫。_一边_，一边_。（4）例：我的书包不见了。我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。_？_！（5）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。_。12. 人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）13. 按要求改写句子。（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）14. 按要求改写句子。（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）（3）_多么远的剧场，_演出到多晚，我_是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）15. 照样子，把句子补充完整。例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。（1）严冬季节，屋子里冷得_。（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得_。（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得_。16. 按要求写句子。（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）（4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。17. 学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。（要求用“既又”的句式，限35字以内）博物馆参观须知参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。18. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。19. 按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）20. 句子训练。（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）（2）水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_，_。21. 句子加工厂。（把下面句子补充完整）（1）我爱_（2）为什么_（3）_十分高兴。22. 说说下列划线词在句子中的意思。苹苹的妈妈很好客 ， 对待客人很热情。晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。23. 汗水把衣服浸透了。（改为被字句）24. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。信 裕 柔 安 忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。25. 句子乐园。（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，_。（把句子写具体）（4）修改病句。骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。26. 补写下面情景对话。妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。先_，再_，然后_。妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，_，您喜欢吗？祝您_。爱您的年月日27. 按要求写句子。他用那双厚实的手抓住了我。（改为“被”字句）父亲凝视着我。（扩句）只见山下的一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。（用划线的词语写句子）28. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；_，_；_，_。29. 按要求写句子。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。（划线的词语造句）。爱因斯坦说：“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。但愿你肯教我。”（改为第三人称转述句）30