重庆市江津第五中学七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning!（第3课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc
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重庆市江津第五中学七年级英语上册
Starter
Unit
Good
morning!第3课时导学案无答案新版人教新目标版
重庆市
江津
第五
中学
年级
英语
上册
morning
课时
- 资源描述：
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starter unit 1 good morning!
（1）知识与技能: 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。
2.巩固本单元所学字母，单词及句型。
3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（a/ei/, //, e/i:/, /e/）
（2）过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。
（3）情感态度价值观:培养正确的交际观念。
二、学习重点、难点
1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。
2.掌握元音字母a和e在单词中的发音。
3. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。
三．学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。
四．学具准备：录音机、磁带、课本，导学案
五．学习过程：
回顾反馈 预习提纲：
1. 小组看图片讨论引出对话。--how are you? --im fine, thanks.
--how are you? --im ok.
2.小组练习。 hello, frank!
hi, cindy! how are you?
im fine/ok, thanks.
3．语言学导学。
1）good， fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别：
good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。
如： helenisa goodchildren．海伦是一个好孩子。
2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。
如：—howareyou？你身体好吗？
—fine，thankyou．很好，谢谢你。
itisafinedaytoday．今天天气晴朗。
明确目标 学案导学
学生自读目标 完成预习部分
自主学习 合作探究
1.小组合作完成课本p5上3b的大小写字母搭配题。读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。教师巡回指导。
展示提炼 拓展延伸
1.听录音连线3a。听录音学唱英语歌曲。
2. 听录音读一读4中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（a/ei/, //, e/i:/, /e/）。
达标测试 效果反馈
一、选择填空。
1. – good morning. -- ____________
a. fine. b. thank you. c. good morning.
2. – good evening, ____________. – good evening.
a. dale b. to dale c. dale
3. -- ____________________ -- good afternoon, cindy.
a. good afternoon, cindy. b. good afternoon, eric. c. how are you?
4. -- ___________________ -- im fine.
a. good morning. b. im fine. c. how are you?
5. _____________ is a girls name (女孩名).
a. bob b. cindy c. frank
二、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(s)不同的用(d)表示。
1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( )
5. a, c ( ) 6. dale, alice ( ) 7. frank, thanks ( )
8. evening, helen ( ) 9. a, h ( ) 10. e, f ( )
课后反思：
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