最新北京课改版二年级上册数学优质课件-5.1.8 9的乘法口诀

9的乘法口诀 9条 9条 9条 9条 9条 9条 9条 9条 9条 9条 9条 每桶装9条鱼 求几桶的数量 就是求几个9是多少 用乘法计算 9 18 27 36 45 54 63 72 81 根据数出的结果 编制9的乘法口诀 情景呈现 表示意义 乘法算式 编制口诀 1桶9条 1个9 1 9 89 1 8 一九得九 2桶18条 2个9 9 2 182 9 18 二九十八 3桶27条 3个9 3 9 279 3 27 三九二十七 4桶36条 4个9 4 9 369 4 36 四九三十六 5桶45条 5个9 9 5 455 9 45 五九四十五 根据数出的结果 编制9的乘法口诀 情景呈现 表示意义 乘法算式 编制口诀 6桶54条 6个9 6 9 549 6 54 六九五十四 7桶63条 7个9 7 9 639 7 63 七九六十三 8桶72条 8个9 8 9 729 8 72 八九七十二 9桶81条 9个9 9 9 81 九九八十一 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 5 9 想 五九四十五 所以5 9 45 45 1 9 910 11个9比10少12 9 1820 22个9比20少23 9 2730 33个9比30少34 9 3640 44个9比40少45 9 4550 55个9比50少56 9 5460 66个9比60少67 9 6370 77个9比70少78 9 7280 88个9比80少89 9 8190 99个9比90少9 1 看口诀写算式 三九二十七 八九七十二 3 9 27 9 3 27 8 9 72 9 8 72 2 他们的积接近几百 连一连 2 9 6 9 7 9 9 9 9 8 9 3 9 5 9 4 18 54 63 81 72 27 45 36 3 2本故事书多少元 3本 4本 5本 9本呢 9元 本 故事书 2本 2 9 18 元 3本 3 9 27 元 4本 4 9 36 元 3 2本故事书多少元 3本 4本 5本 9本呢 9元 本 故事书 5本 5 9 45 元 6本 6 9 54 元 7本 7 9 63 元 3 2本故事书多少元 3本 4本 5本 9本呢 9元 本 故事书 8本 8 9 72 元 9本 9 9 81 元 9的乘法口诀有9句 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 每相邻两句口诀的得数相差9 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 课后作业 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学