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文档简介

编码 情境导入 活动探究 课外活动 数学好玩 拓展延伸 情境导入 同学们 认识他吗 和他一起进入今天的探案之旅吧 活动探究 报告探长 通过几天的侦查 我们已经锁定了5个嫌疑人 这是他们的信息 我们在现场找到了一张不完整的身份证复印件 背面还既有一个银行卡号 编码中隐含着一些信息 身份证解析 0 4 1 9 7 2 0 9 0 8 0 2 3 5 校验码 顺序码 出生日 出生月 出生年 县 县级市 区代码 地级市 盟 自治州代码 省 自治区 直辖市代码 其中第17位 奇数表示男 偶数表示女 嫌疑犯应该是1972年出生的 银行卡解释 8 8 8 1 2 8 8 发卡银行标识代码 发卡银行自定义代码 校验码 嫌疑犯持有甲银行卡 真相永远只有一个 淘气为全校每名同学都编了一个号码 其中201203321表示 2012年入学的 班学号为32的同学 该同学是男生 你能看出淘气编号的规则吗 按照这个规则 200904172表示的哪名同学 201203321 入学年份 班级 学号 性别 200904172表示2009年入学的 4 班学号是17的女生 请你为本校的每个学生编一个编码 拓展延伸 生活中的数字编码 条形码 邮政编码 电话号码 生活中的数字编码 试着编一个学号码 包含的信息尽可能详细 课外活动 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家
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