一年级语文教案.doc

小小的船教学设计灞桥区东李小学一 年 级 高 亚 珠小小的船教学设计【教学目标】 、认识个生字。 、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。 、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学重点】认识9个生字。【教学难点】 会勇“什么像什么”说比喻句。【教学准备】多媒体课件、生字卡片等 【教学过程】 一、激趣导入： 1、让我们一起来欣赏一幅美丽的画。（用多媒体课件出示课文主题目图） 师：蓝蓝的天空中挂着一个弯弯的月亮，数不清的星星一闪闪的，有一个小女孩被这美丽的夜景陶醉了，她多想飞到月亮船上去坐一坐呀！哎！真神奇，小女孩飞到月亮船上去了，此时此刻，她真是太高兴了，都不知道该说什么好了，所以，她请叶圣陶老爷爷替她写了一首小儿歌，把她看到的都写在了儿歌里，那你们想不想听听这首小儿歌？那现在我们一起欣赏儿歌-小小的船 2板书课题：小小的船（齐读课题）。 3范读课文 。4领读课文 。5自由读 。6、指名读。谁愿意把这篇课文读给大家听。 二、学习生字（我会读） 1、出示字卡：自读，领读，拼音领读，带词领读。 “船”的偏旁是什么，师解释。“舟”就是船的意思。 “闪”的偏旁，门字框，门里走过一个人就是闪。 “看”把手放在眼睛上就是看。这是一个会意字。 “坐”两个小人坐在土山上就是中间被山隔开了。 板书“舟”字旁“门”字框 2、巩固生字：全班齐读字卡 （这次老师把生字的顺序打乱了，看看同学们还能不能读出来，只读生字） 3、检查识字情况：玩摘星星的游戏 师：在晴天的夜晚，我们坐在院子里，仰望天空。蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月儿，还有无数颗星星像一群孩子的眼睛一样一眨一眨的，多美呀！孩子们想不想把你们喜欢的星星摘下来呢？ 4、小黑板出示九个生字：看看这九个字你发现了什么，船、弯、看、见、闪、蓝这六个字都有韵母an。 三、精读课文 A自由读（我们在读课文时要做到声音响，不丢字，不加字，字音要准确）。 B指名读 。C男女生对读（评议） 1自读课文回答： a.课文有几句话,每一句写的是什么? b.课题小小的船指的是什么? 月亮两头很尖，很像一只小船。你能用书中的句子读一读吗，读给大家听，指名反复读。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。） c你还知道了什么，我坐在小小的船里，看到了一闪闪的星星，和蓝蓝的天，用书中的话读一读，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2同学们知道吗，在这篇课文里有许多句子写得非常美，让我们一起记住他们吧！ 比如说： 弯弯的月亮像什么？闪闪的星星像什么？蓝蓝的天空像什么？你还能说出像这样的句子吗？ 四、背诵课文 老师告诉同学们这篇课文还是一首很美的歌，要学会这首歌曲就得先记住歌词，背会课文。 那就请你们先试着背一背课文吧 1全班齐背 2指名背 3个人表扬（谁愿意背），适时评价。 五、音乐律动，课堂放松 小朋友读得真好，为了奖励你们，老师让你们听一听这首歌，如果你们会唱就跟着一起唱好吗？（放小小的船的船音乐，学生跟唱，实际是巩固课文背诵） 六、全堂小结 师：小朋友们，今天我们进行了一次愉快的夜空之旅，在这次旅行中，我们还认识了好多生字朋友，你们的收获可真不小!老师希望小朋友们回家后，把你今天看到的和想到的用你手中的画笔画出来，让爸爸、妈妈和你一同欣赏你心中