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4.3.2 角的比较与运算第一课时一、创设问题通过预习，你认为本节课需要学习什么问题？_二、自主探究1.用不同的方法比较ABC和DEF的大小2.右图中有_个角，它们之间有什么数量关系？ AOC _BOC AOB _ _AOCAOB3.角平分线的定义：_ 如图，OB是AOC的平分线。用几何语言描述图中角的数量关系（联系线段中点） 0B是A0C的角平分线， AOB_ AOC2 _2 _ 3、 讨论解疑1. 利用一副三角板，你能拼出15和135的角吗？2. 在准备好的角中，作出它的角平分线，你会怎么做？ 3.如图，已知AOB=90，BOC=60，OD是AOC的平分线，求BOD的度数.（几何语言）五、总结感悟自我评价：这三个问题你都能解决了吗？1.如何比较两个角的大小？ 2.如何计算及表示两个角的和差？3.什么是角平分线？如何运用？六、当堂检测（一）巩固基础【比较大小】1. 估计图中1与2的大小关系，并用适当的方法验证.【和差关系】2.看图填空( 1 ) DAB =DAC+_( 2 ) ACB =DCB_【角平分线】3. （14香洲期末）如图，OP是AOB的平分线，则下列说法错误的是（ ）A AOB=2AOP BAOP=AOB CAOB=AOP DAOP=BOP（二）能力展示【角平分线、角的和差】4.已知O为直线AB上一点，A0C=60，BOC=120，OM平分AOC，ON平分BOC，求MON的度数？（三）尝试提高【角平分线、角的和差】5.将上题中的条
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