《劝学》练习题

劝学知识点一、字音靛青 （ ） 蓼蓝 （ ） 中绳 （ ） 槁暴（ ） 参省 ( ) 跬步 ( ) 骐骥 （ ） 埃土（ ） 螯（ ） 可镂（ ）二、下列加点字的注音全都正确的一项是（B）A槁暴(p) 輮使之然(ru) 舟楫(j) 舆马(y)B蛟龙(jio) 跬步(ku) 骐骥(j) 爪牙(zho)C镂金(lu) 弩马(n) 生非异(xng) 洞穴(xu)D跂而望(q) 锲而不舍(q) 二螯 (o) 参省乎己(xng)三、为下列各句加粗词选出一个恰当的义项。 (1)假舆马者，非利足也，而致千里（C） A假如 B假装 C借助，利用 D假的 (2)积土成山，风雨兴焉。（ A ） A在那里 B什么 C助词 D代词“之” (3)虽有槁暴，不复挺者（ B） A欺凌，损害 B晒 C又猛又急的 D暴躁 (4)驽马十驾，功在不舍。（ C） A量词； 功劳，功勋 B驾驶；工作，事情 C马拉车一天所走的路程；成功，功效 D量词；功能 (5)假舟揖者，非能水也，而绝江河。（D ） A断，断绝 B超越，超过 C拒绝 D横渡，横穿四、下列各句中没有通假字的一项是（ C ）A则知明而行无过矣 B虽有槁暴,不复挺者C君子博学而日参省乎己 D君子生非异也五、下列句中加点的词语解释正确的一项是（B）A輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 金就砺则利 (磨刀石) B假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)D金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)六、选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 (D)A. 秦贪，负其强，以空言求璧 B学未有达，强以为知C策勋十二转，赏赐百千强 D人强马壮七、从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（B）A君子博学而日参省乎己 B假舟楫者，非能水也，而绝江河C蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D箕畚运于渤海之尾八、下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（ B）A君子博学而日参省乎己 B故不积跬步，无以至千里C非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D蚯无爪牙之利，筋骨之强九、找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（C）A 微斯人，吾谁与归 B青，取之于蓝，而青于蓝C 马之千里者，一食或尽粟一石 D我孰与城北徐公美？十、下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（D） 青取于蓝，而青于蓝 善假于物也 寡人之于国也 屈原至于江滨 颁白不负于戴于道路矣 冉有、季路见于孔子 A B C D十一下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（D ）A君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝 B。假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 C知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉D积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉十二句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。 A连词，表并列关系。B连词，表递进关系。C连词，表转折关系。D连词，表因果关系。E连词，表顺承关系。F连词，表修饰关系 青，取之于蓝,而青于蓝（ ） 君子博学而日参省乎己（ ） 吾尝终日而思矣（ ） 积善成德，而神明自得（ ） 顺风而呼，声非加疾也（ ） 蟹六跪而二螯（ ）十三下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（B）A（青，）取之于蓝而青于蓝 B登高而招，臂非加长也C（冰，水为之，）而寒于水 D（君子生非异也，）善假于物也十四选出翻译正确的一项（ ）A君子生非异也，善假于物也。译：君子的性格同一般人没有差别，只是他们善于借助外物罢了。B故不积跬步，无以至千里。译：所以不积累半步，就没有办法达到千里远的地方。C假舆马者，非利足也，而致千里。译：借助车马的人，并不是脚走得快，却能达到千里之外。D（蟹）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。十五、比较下列两组加线词的意义和用法，判断正确的一项是（ ） 学不可以已 无以成江海 锲而舍之 蟹六跪而二螯A不同，相同 B相同，相同C相同，不同 D不同，不同十六、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”意思相同的一项是（ ）A、顺风而呼，声非加疾也 B、老臣病足，曾不能疾走C、君有疾在腠理 D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞十七、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（ ）A、蟹六跪而二螯 B、吾尝终日而思矣C、臂非加长也，而见者远 D、积善成德，而神明自得十八默写1、及至始皇，奋六世之余烈，（ ），吞二周而亡诸侯，（ ），（ ），威振四海。2、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；（ ），（ ）。3、然后践华为城，因河为池，（ ），临不测之渊，以为固。（ ）