未成年人思想道德建设工作与措施.doc

江西省体育运动学校关于加强和改进未成年人思想道德建设工作与措施育人为本，德育为先。我校始终把加强和改进未成年人思想道德建设摆在首位，认真贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，认真贯彻落实中华人民共和国未成年人保护法，把未成年人思想道德建设工作融入到日常训练、学习生活和校园文化建设工作之中，切实关心青少年运动员健康成长，认真制定未成年人思想道德建设计划和措施，积极开展德育教育工作。通过学习宣传贯彻党的方针政策教育活动、“爱国主义”教育活动、“社会主义核心价值观”教育活动、“我的中国梦”主题教育活动以及德育课、主题班会、道德讲堂、法律知识讲座、每周一升国旗仪式等，进一步加强青少年学生的思想政治和德育教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。我们还不断加强对青少年学生祖国培养意识教育，激励青少年学生认真学习、刻苦训练。通过扎实有效的教育工作，我校未成年人思想道德素质和文化素质都有明显的提高。培养了“当年体校学生、今朝时代英雄”人物熊文清、李鹤祥（熊文清，2002届毕业生，因英勇救出27人，不图名利，事迹感动中国，2006年度被评为“中国骄傲”人物；消防战士李鹤祥，2013届毕业生，1分33秒跑赢死神，与市民合力营救被卷入车底的中年妇女，英雄城再现抬车救人感人义举）。先后培养出了88年汉城奥运会跳水冠军许艳梅、2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会划艇冠军杨文军、2008年北京奥运会女子赛艇亚军高玉兰、2008年北京奥运会羽毛球季军何汉斌以及羽毛球世界冠军熊国宝、钱萍，拳击全国冠军潘峰、芦宗伟，举重全国冠军秦广、阮俊发，女子100米全国冠军陶宇佳等，向省优秀运动队和国家队输送了一大批高水平体育人才，为我省和我国的体育事业做出了积极的贡献。一、加强领导，健全组织机构在省体育局的正确领导下，我校认真组织学习了关于加强和改进未年人思想道德建设的通知、学习了加强和改进未成年思想道德建设的实施意见、学习了中华人民共和国未成年人保护法、学习了中共中央关于改进和加强高等院校思想政治工作的决定。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立了学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”青少年教育工作小组。二、开展形式多样的教育活动，不断提升未成年人思想道德素质和综合素质为了营造良好的教育活动氛围，我校通过校园广播、校园专刊、板报、演讲比赛、专题讲座等形式大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策。我校还设立了未成年人思想道德建设专栏，青少年思想道德建设读本进教材、进课堂。开展了以“班会课”为思想教育阵地的主题班会活动，开展了“五星公民”的评选活动，开展了“养成良好的行为习惯”教育活动以及“经典诵读”、“文明礼仪”教育活动，开展了向“当年体校学生、今朝时代英雄”熊文清同志学习活动，举办了“我的中国梦”演讲比赛活动。我校非常重视在学生中发展团员。通过一系列的思想道德教育和养成教育活动，提高了广大未成年学生的思想道德素质和良好的行为习惯。我校未成年学生500余人，学生年龄跨度大，有一定的教育难度。然而，通过多种形式的德育教育活动，未成年人的思想道德素质和运动训练成绩、文化成绩等综合素质都得到了不断提高。具体做法：（一）课堂德育我校把青少年思想道德建设读本进教材、进课堂、进学生头脑，重点加强品德与生活、品德与社会科学的教育，配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科教育教学工作。还充分利用独具特色的的校本课程提升学生的德育修养，主要以“经典诵读、文明礼仪、道德讲堂、规范汉字书写、青少年俱乐部”等活动为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让青少年学生在求知、协作、运动中体验快乐，树立学生积极向上的价值观，提高青少年学生的成功感。（二）日常德育和班队会教育1、通过每周一升旗仪式、校园广播、主题班队会等德育教育系列途径，加强对学生爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立青少年学生正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。2、坚持做到每日与教练员、教师、家长沟通。从点滴进步中寻找学生身上的闪光点加以鼓励和表扬，不断强化良好的道德品质和行为习惯，针对少数学生的不良习惯及时加强教育，帮助他们改正缺点。3、积极开展行为习惯养成教育。组织师生认真学习中小学生守则、中学生日常行为规范。积极开展“三风”（校风、教风、学风）建设，“四创”（文明学生、文明教师、文明班级、文明校园）活动。加强学生宿舍楼、教学楼卫生管理工作和检查评比工作，督促青少年学生养成良好的卫生习惯。4、开展以“寸草心”、“八荣八耻”、“明天的我”、“诚信在我身边”等一系列主题活动，进一步加强未成年人的思想道德教育，从而促进班风建设。（三）心理健康教育我校除了按照课程要求开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师教育心理健康教育辅导活动，至少开展二次青少年学生心理健康教育活动。（四）主题实践活动1、开展“五星公民”（即：道德品质之星、遵守纪律之星、勤奋上进之星、文明劳动之星、好人好事之星）评选活动。采取以学生申报，班级推选，评选大会通过的形式，邀请教练员、领队、学生家长参与评选，促进学生良好行为习惯的养成，使优秀学生带动全体学生共同进步。2、开展“环保小卫士”活动。学校成立了“环保小卫士”小组，每日检查和打扫校园及周边卫生以及关心爱护校园内花草树木，用自己的行为和行动带动和教育更多青少年学生树立爱护环境、保护环境的意识，增强环保理念。3、积极开展参观、学习和校外体验活动。学校图书馆每天都为未成年人开放，让学生在训练、课堂教学之余，养成良好的学习习惯，减少未成年人进网吧的时间。还利用节假日时间带学生参观自然博物馆、科技馆，让学生接触科学，感受科学技术的魅力，从而热爱科学；带学生游览公园，接触大自然，感受大自然，从而热爱大自然，增强爱护大自然环境意识。4、开展社会实践和学雷锋志愿服务活动。积极引导青少年学生参加社会实践和公益活动，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。（五）主题教育活动1、开展以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为主题的“中国社会主义的核心价值观”教育活动。通过讲解、指点、帮助，引领和规范青少年学生的思想道德行为，增强社会主义核心价值体系对青少年学生的吸引力、凝聚力和影响力，使青少年学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，懂得举什么旗、走什么路，怎样做事、怎样做人。2、举行了以弘扬民族精神为主题的庆“六一”革命歌曲大合唱活动。通过对革命歌曲的传唱，让学生体会老一辈无产阶级革命先驱在革命战争年代抛头颅、洒热血的革命气概，从而增强学生的民族自豪感。3、举办了以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。通过“我的中国梦”演讲比赛，表达了青少年学生心中的美丽中国梦，也通过演讲比赛来凝聚学生、激励学生，增强青少年学生自信心、自豪感和成就感，从而更加激发学生认真学习、刻苦训练，为国争光的决心。（六）法制教育开设好法制课程，抓好未成年人法制教育。为了加强青少年法制教育，维护青少年合法权益，学校聘请了业务精通、素质高的法律顾问，组织开展法律知识讲座，让未成年人知法、懂法、不违法。三、主要措施1、加强德育工作领导。2、健全德育工作机制。3、规范德育教育管理。重点是抓好德育工作制度建设，规范德育档案资料建设。4、强化德育工作考核。5、增加德育工作投入。6、加强德育教育宣传。四、下一步教育计划1、开展“学雷锋，树新风”活动。（3月份）2、开展“文明礼仪伴我行活动”。（4月份）3、继续开展“关爱原留守儿童活动”。（4-10月份）4、开展“学习、训练摄影活动”。（4-10月份）