（新课标）高考数学大一轮复习 空间几何体的结构特征及三视图与直观图课时跟踪检测（四十二）理（含解析）.doc

课时跟踪检测(四十二)空间几何体的结构特征及三视图与直观图一、选择题1(2014福建高考)某空间几何体的正视图是三角形，则该几何体不可能是()a圆柱 b圆锥c四面体 d三棱柱2(2014湖北高考)在如图所示的空间直角坐标系oxyz中，一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2)，(2,2,0)，(1,2,1)，(2,2,2)给出编号的四个图，则该四面体的正视图和俯视图分别为()a和 b和 c和 d和3(2015烟台一模)若一个三棱锥的三视图如图所示，其中三个视图都是直角三角形，则在该三棱锥的四个面中，直角三角形的个数为()a1b2c3d44(2015淄博一模)把边长为1的正方形abcd沿对角线bd折起，形成的三棱锥abcd的正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为()a. b. c. d.5(2015武昌调研)已知以下三视图中有三个同时表示某一个三棱锥，则不是该三棱锥的三视图是()6如图，在正方体abcda1b1c1d1中，点p是上底面a1b1c1d1内一动点，则三棱锥pabc的正(主)视图与侧(左)视图的面积的比值为()a. b1c2 d不确定，与点p的位置有关二、填空题7(2015西城区期末)已知一个正三棱柱的所有棱长均相等，其侧(左)视图如图所示，那么此三棱柱正(主)视图的面积为_8如图，矩形oabc是水平放置的一个平面图形的直观图，其中oa6，oc2，则原图形oabc的面积为_9(2015武邑一模)某几何体的一条棱长为，在该几何体的正视图中，这条棱的投影是长为的线段，在该几何体的侧视图与俯视图中，这条棱的投影分别是长为a和b的线段，则ab的最大值为_10给出下列命题：在正方体上任意选择4个不共面的顶点，它们可能是正四面体的4个顶点；底面是等边三角形，侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥；若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱其中正确命题的序号是_三、解答题11已知：图是截去一个角的长方体，试按图示的方向画出其三视图；图是某几何体的三视图，试说明该几何体的构成12如图，在四棱锥pabcd中，底面为正方形，pc与底面abcd垂直，下图为该四棱锥的正视图和侧视图，它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形(1)根据图所给的正视图、侧视图，画出相应的俯视图，并求出该俯视图的面积；(2)求pa.答案1选a圆柱的正视图是矩形，则该几何体不可能是圆柱2.选d在空间直角坐标系oxyz中作出棱长为2的正方体，在该正方体中作出四面体，如图所示，由图可知，该四面体的正视图为，俯视图为.选d.3选d观察三视图，可得直观图如图所示该三棱锥abcd的底面bcd是直角三角形，ab平面bcd，cdbc，侧面abc，abd是直角三角形；由cdbc，cdab，知cd平面abc，cdac，侧面acd也是直角三角形，故选d.4选d由正视图与俯视图可得三棱锥abcd的一个侧面与底面垂直，其侧视图是直角三角形，且直角边长均为，所以侧视图的面积为s，选d.5选d易知该三棱锥的底面是直角边分别为1和2的直角三角形，注意到侧视图是从左往右看得到的图形，结合b、d选项知，d选项中侧视图方向错误，故选d.6选b 如题图所示，设正方体的棱长为a，则三棱锥pabc的正(主)视图与侧(左)视图都是三角形，且面积都是a2，故选b.7解析：由正三棱柱三视图还原直观图可得正(主)视图是一个矩形，其中一边的长是侧(左)视图中三角形的高，另一边是棱长因为侧(左)视图中三角形的边长长为2，所以高为，所以正视图的面积为2.答案：28解析：由题意知原图形oabc是平行四边形，且oabc6，设平行四边形oabc的高为oe，则oeoc，oc2，oe4，soabc6424.答案：249解析：本题构造长方体，体对角线长为，其在侧视图中为侧面对角线a，在俯视图中为底面对角线b，设长方体底面宽为1，则b21a216，即a2b28，利用不等式24，则ab4.答案：410解析：正确，正四面体是每个面都是等边三角形的四面体，如正方体abcd a1b1c1d1中的四面体a cb1d1；错误，反例如图所示，底面abc为等边三角形，可令abvbvcbcac，则vbc为等边三角形，vab和vca均为等腰三角形，但不能判定其为正三棱锥；错误，必须是相邻的两个侧面答案：11解：图几何体的三视图为：图所示的几何体是上面为正六棱柱，下面为倒立的正六棱锥的组合体1