（新课标I版）全国高考生物（第02期）名校试题重组测试系列07（含解析）.doc

（新课标i版）2014年全国高考生物（第02期）名校试题重组测试系列07（含解析）1. 下列四种现象中，可以用下图表示的是a.在适宜条件下光合作用强度随co2含量的变化b.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化c.一个细胞周期中dna含量随时间的变化d.理想条件下种群数量随时间的变化2. 研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是（ ）a低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境b冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷c持续低温使合成淀粉的酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉d低温使细胞呼吸作用减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降3. 某个基因型为aabb动物的细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）如下，据图判断错误的是：a. 该动物的性别是雄性b乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换c含有同源染色体的细胞是甲和乙d丙分裂产生两个相同种类的子细胞4. 下图为某用15n标记的dna分子片段，假设该dna分子中有碱基5 000对，at占碱基总数的34%，若该dna分子在14n的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是a.复制时作用于处的酶为限制性核酸内切酶b.复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个c.处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 d.子代中含15n的dna分子占3/45. 如图为蛋白质合成的一系列过程，下表为部分密码子表，有关分析正确的是a真核细胞中a过程只发生在细胞核中，需rna聚合酶的催化b由蛋白质和trna组成，其形成与核仁有关c的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基d上携带的氨基酸是赖氨酸【答案】c若在a点上刺激，神经发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强a点兴奋传导的方向与膜内电流的方向是一致的当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元a b c d7. （11分）甲乙两个小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行探究实验。请分析回答：(l)甲组想探究的是“酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生co2”，现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图i(ad)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：_；（2分）无氧条件下的装置序号：_。（2分）装置中c瓶的作用是_。（2分）(2)乙组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？_。（2分）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：（a、b、c、d为移动方向）8.（10分） 科学家通过分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成， 促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。(1)实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用 处理离体的叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。(2)实验步骤：第一步：选取_、同样大小和发育状况相同的叶片随机均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：在甲组叶片上涂上 ，在乙组叶片的相同位置涂上 第三步：记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间分别为t甲、t乙。(3)实验结果预测：_。(4)实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。试题分析：（1）离体的叶片会衰老失绿，而细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制9. （10分）根据图，回答下列与生态有关的问题。（1）若图1是碳循环示意图，则丁指的是 。若图1中的“ ”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 。（2）图2表示生态系统结构模式图，、代表生理过程。图中属于生物群落的是（填字母）。代表的生理过程是 ，图中表示相同生理过程的是 （填标号）。在图2食物网中若a表示c食物来源于d所占的比例，若要使c体重增加x，至少需要a为y，那么x和y的关系可表示为 。若d.c分别代表生态系统中的某种生物，则d和c的种间关系是 。（3）图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的d表示通过呼吸作用散失的能量，图中abc表示的含义分别为：a ，b ，c 。【答案】(1)大气中的二氧化碳库 （2）abcd 光合作用 、；y=20ax+5x；捕食10. （9分）果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常常可以看到。因为饲养容易，繁殖快，子代数量多，所以生物学家常用它作为遗传学研究材料。下列是跟果蝇相关的问题，请回答：（1）摩尔根通过果蝇的杂交实验证实基因在染色体上。摩尔根对杂交实验结果的解释采用了 方法。要验证他的解释还需要进行 实验，如进行此实验，摩尔根最早可用于此实验的个体的基因型为 （2分）。（2）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，由基因d、d控制；翅形有长翅与残翅之分，由基因r、r控制。用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验，发现结果与预期不相符。随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如下图所示。请据图回答：果蝇的眼形性状中，显性性状是 。眼形和翅形中，属于伴性遗传的是 。实验结果与预期不相符，原因可能是基因型为 或 的受精卵不能正常发育成活。图中f代的圆眼残翅雌蝇中，纯合子所占比值为 。11.（15分）【生物选修1：生物技术实践】腐乳是我国独有的发酵食品，是当今国际推崇的高营养食品。某科研机构研究了腐乳生产过程中不同浓度的食盐对腐乳中氨基酸含量和ph的影响，其中部分数据如下。请回答下列问题。(1)腐乳生产过程有多种微生物的参与，其中起主要作用的是_。(2)腐乳制备过程中，加盐可以_，使豆腐块变硬。(3)由图可知，后期发酵过程中，随着时间的延长，腐乳中游离氨基酸的含量将_，蛋白质含量呈_趋势。这是由于前期发酵阶段_将豆腐中的蛋白质分解为小分子的物质。(4)由表可知，后期发酵到60天时，盐度为_的腐乳已经腐败，说明_。(5)综上研究结果，为了满足口味清淡消费者的需要,同时保证营养丰富、口感鲜美，在生产过程中应该使盐度控制在_左右。12. （15分）【生物选修1：生物技术实践】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。(1)过程使用了_酶，以使植物原生质体相互分离，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是_。(2)过程在化学药剂_的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是_。(3)过程的细胞工程技术是_，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是_。当愈伤组织在只含有细胞