第九章第一节 压强_第1页
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文档简介

概况内容：压强 学科：物理 学段：八年级 执教者：牟伟文 单位：玉州区五中 时间：2017年5月18日课型方式：要素组合 交互白板应用课 课时形态：标准课目标大目标：培养学生应用压强知识解决实际问题的意识和能力。小目标： 1、能通过实验，探究压力作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。2、能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单的计算。3、会用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。反思评价内容提要T关键项、方法&策略反思评价一导入新课1感知压力的作用效果2.明确教学目标5一 导入新课 1. 视频展示两人对雪地压力作用效果不同的情景2. 小体验：用手抓鸭蛋，难抓破3. 出示教学目标，学生齐读一遍用手抓鸭蛋能很快引起学生的兴趣，把学生引入考虑压力的作用效果上二、新课教学1、认识压力2、探究影响压力作用效果的因素 3、压强 4、增大或减小压强的方法 30二、新课教学1、(1)由图片展示书本放受压面的情景（2）、画压力示意图（蒙层）重力示意图（动画淡入）（3）、用图表展示压力和重力的区别（蒙层）（4）归纳：压力的定义、作用点、方向、作用效果（思维导图）2、（1）用图片展示压力作用效果不一样的情景（2）小体验：a、每个人用铅笔感受压力的作用效果的不同b、找一个同学感受皮球受压面积不同，皮球的形变不同（利用希沃视屏展台）（3）通过沙漠的骆驼、沙漠中的人、蚊子、啄木鸟的图片感受压力的作用效果（放大镜）(4)进行猜想、设计实验探究影响压力作用效果的因素（5）四人小组进行实验（希沃授课助手，计时器）a、老师巡堂指导b、展示实验情景、实验数据（希沃授课助手拍照、放大镜）c、分析实验数据（蒙层）d、归纳影响压力作用效果的因素（思维导学）3、引出压强概念（1）、回顾速度定义，类比得出压强的定义（板中板、动画移入）（2）、压强的符号、物理意义、定义、公式、单位（思维导学）（3）、压强的计算（蒙层）4、（1）图片说明增大或减小压强是生活生产中的需要（2）归纳增大或减小压强的方法（思维导图）（3）增大或减小压强的实例（活动课堂）希沃白板5是被备授课一体的软件，能很好的利用其中的功能备授课，特别是课堂活动能很快的达成师生互动，生生互动。希沃授课助手能实时展现学生实验操作和数据记录三、检测、小结10三、检测题（活动课堂）1、压力示意图正误判断2、压强公式、变形公式的认
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