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文档简介

一 教学目标通过复习分数乘除法的解决问题,让学生进一步掌握分数乘除法应用题的解题方法和解题思路,当他们遇到问题时会分析和解决问题,以适应考试的需要.二教学重点复习分数乘除法的解决问题三教学难点分数乘除法解决问题的对比复习.四教学教具课件和电子白板五教学过程(一).复习导入 与学生交流,让学生说出自己在学习和解决分数乘除法应用题时遇到的困难,从而引出本节课要复习的内容_分数乘除法解决问题的对比复习.(二).找等量关系1、排球个数的 等于足球的个数。2、盐占盐水的 。3、黑白电视机比彩色电视机少 。4、彩色电视机比黑白电视机多 (三).补充条件,找单位“1”,并列式.校园里有柳树60棵,_，杨树有多少棵？（1）杨树是柳树的 (2)柳树是杨树的（3）杨树比柳树多（4）柳树比杨树多 （5）杨树比柳树少 （6）柳树比杨树少 (四) 看线段图列式（五）小结解题思路：1、认真分析题意，找出题中的 关键句。找准单位“1” 2、画出线段图，弄清数量关系。3、列出算式或是方程分数乘除法解决问题的公式：六.练习题.1、小华体重30千克，小丽比小华重 ，小丽体重多少千克？2、小华体重30千克，比小刚轻 ，小刚体重多少千克 3. 某人走一条路，第一天行了全程的 ，第二天走了全程的 ，还剩38千米，这条路一共有多少千米？（七）布置课外作业1、有两捆电线。一捆长120米，比另一捆短 。另一捆电线长多少米？2、有两捆电线。一捆长120米，另一捆比它长 。另一捆电线长多少米？课外练习1、有两捆电线。一捆长120米，比另一捆短 。另一捆电线长多少米？
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