福建省厦门市集美区灌口中学高中化学 2.2.2《一些典型分子的空间构型2》教案 鲁科版选修3.doc

课 题第2课时 一些典型分子的空间构型(2)教学目标知识与技能1. 学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型；2. 了解等电子原理，结合实例说明“等电子原理的应用”3. 初步认识价层电子对互斥模型过程与方法采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学情感态度与价值观让学生体会综合能力教学重点学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型教学难点学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型教学方法采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学教学用具ppt课时安排1课时教 学 内 容设计与反思板书设计: 教 学 内 容设计与反思一、复习导入: 杂化类型杂化轨道数目杂化轨道间夹角空间构型实例杂化轨道理论sp21800直线becl2sp231200平面三角形bf3sp34109028四面体形ch4【引入课题】通过化学必修课程的学习，你已知道苯分子的结构简式为 从结构简式来看，苯分子好像具有双键，苯应当具有类似乙烯的化学性质，能使酸性kmn04溶液退色或使溴的四氯化碳溶液退色，但实验事实并非如此。那么，苯为什么不能使酸性kmn04溶液或溴的四氯化碳溶液退色呢?苯分子中究竟存在着怎样的化学键呢?二、讲授新课:【板书】2. 苯分子的空间构型【阅读p-42-43】【探究内容】1. 苯分子中碳原子采用的那种杂化方式，碳碳间，碳氢间是如何成键的？2. 大键是如何形成的？【阐述】根据杂化轨道理论，形成苯分子时每个碳原子中的原子轨道发生sp2杂化（如s、px、py），由此形成的三个sp2杂化轨道在同一平面上，这样，每个碳原子的两个sp2杂化轨道上的电子分别与邻近的两个碳原子的sp2杂化轨道上的电子配对形成键，于是六个碳原子组成一个正六边形的碳环;每个碳原子的另一个sp2杂化轨道上的电子分别与一个氢原子的1s电子配对形成键。与此同时，每个碳原子还有一个与碳环平面垂直的未参加杂化的2p轨道（如2px），它们均含有一个未成对电子。这六个碳原子的2p轨道相互平行，它们以“肩并肩”的方式相互重叠，从而形成含有六个电子、属于六个原子的键。人们把这种在多原子间形成的多电子的键称为大键。所以，在苯分子中，整个分子呈平面正六边形、六个碳碳键完全相同，键角皆为120。正是由于苯分子所具有的这种结构特征，使得它表现出特殊的稳定性，而不象乙烯那样容易被酸性高锰酸钾溶液氧化或溴的四氯化碳溶液褪色。【拓展视野】引导学生得出由于中心原子的孤对电子占有一定的空间，对其他成键电子对存在排斥力，影响其分子的空间结构。引出价层电子对互斥模型【板书】3.价层电子对互斥模型【讲解分析】价层电子对互斥模型 把分子分成两大类：一类是中心原子上的价电子都用于形成共价键。如hgcl2、bf3、ccl4等分子中的c原子。它们的立体结构可用中心原子周围的原子数来预测，概括如下： abn立体结构范例n=2直线型hgcl2n=3平面三角形bf3n=4正四面体型ccl4【归纳总结】（1）对abm型分子，若中心原子a价层电子对只有成键电子对（即中心原子的价电子都用于形成共价键），则价层电子对的相对位置就是分子的构型； （2）若中心原子a价层电子对包括成键电子对和孤对电子（中心原子上有孤对电子），则价层电子对的相对位置不是分子的构型【活动探究】等电子原理【板书】3.等电子原理及其应用【阅读后思考】 1. 等电子原理的概念2. 根据上述原理，思考并讨论仅由第2周期元素组成的共价分子中，互为等电子体的是： 和 ； 和 。三、课堂小结:四、课堂练习:1. 下列分子中的中心原子杂化轨道的类型相同的是 （ )aco2与so2 bch4与nh3 cbecl2与bf3 dc2h2与c2h42. 对so2与co2说法正确的是( ) a都是直线形结构