福建省四地六校高二生物下学期第一次联考试题新人教版.doc

四地六校联考2012-2013学年下学期第一次月考高二生物试题（考试时间：90分钟 总分：100分） 一、 单项选择题（共35题，1-20每小题1分，2135每小题2.满分50分。）1细胞外液不包括下列中的( ) a血浆 b组织液 c淋巴 d血液2下列属于内环境稳态的重要组成部分的是( ) 酸碱平衡na+、k+平衡血液平衡 体温调节 蛋白质平衡 co2一o2平衡 a b c d3、如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的器官或系统。是有关的生理过程。下列说法错误的是（ ） a内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细 血管壁b内的葡萄糖通过进入血液和淋巴c表示重吸收作用 d表示的器官是皮肤4细胞内酶促反应的正常进行，需要的重要条件是( ) a血液酸碱度的稳定 b内环境理化性质的变化 c酶和稳态 d温度和渗透压的不断变化5长期营养不良，血浆蛋白质含量降低，会引起组织水肿，其原因是( ) a血浆渗入组织液的速度降低 b组织液回渗速度降低，造成组织液积累 c淋巴液的生成率降低 d淋巴循环受阻6下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（） 7右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）a神经递质是从处释放的b兴奋传递需要的能量主要来自c兴奋可以在和之间双向传递d由、构成突触8为了研究胰腺的分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。根据以上实验，下列推断最合理的是（）a胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加b胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液c引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 d胰液的分泌既受神经支配又受体液调节9下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中正确的是（）a摄食后1小时内，分泌物甲增多主要是促进体内血糖合成糖原b分泌物乙中主要含有胰岛b细胞分泌的激素c22.5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪大量转化成葡萄糖d从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果10如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是（）a该图可以表示体液调节或神经调节的过程b如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞c如果细胞1是胰岛b细胞，则细胞2只能表示肝细胞d细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质11下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的一项是（）人体体温的形成源于体内物质氧化分解释放的能量人体的温度感受器只分布在皮肤、黏膜里在寒冷环境中，人体加强产热是通过体液调节实现的调节人体体温的主要中枢在下丘脑正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一abc d12下图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）。下列有关判断不正确的是（）aa代表饮清水后的尿流量变化b3090 min阶段，抗利尿激素分泌量增加 cc代表饮清水后的血浆浓度变化d如果b代表血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水 的浓度为0.9%13下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是（）am细胞被同种抗原再次刺激时分化形成e细胞b图中“某物质”最可能是淋巴因子c人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用de细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解14人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是（）15科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的t细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的t细胞时，t细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆t细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆t细胞的说法正确的是（）a记忆t细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体b记忆t细胞一旦产生就能够永久记忆c记忆t细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶d记忆t细胞和效应t细胞相比，细胞中的dna相同，rna不同16下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是（）a过程体现了细胞膜的流动性 b过程主要发生在细胞质基质中c浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 d切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程17.植物扦插繁殖时，需要对扦插枝条进行去除成熟叶片，保留芽和幼叶等处理，这样可以促进扦插枝条成活。其主要原因是（ ） a芽和幼叶生长迅速，容易成活 b芽和幼叶储存较多的营养物质c芽和幼叶能产生生长素，促进生根 d去除成熟叶片可提高蒸腾作用18将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）19下列有关知识的叙述，正确的是（ ）a植物的向性运动都可体现生长素作用的两重性b油菜在开花期遭遇大雨，影响了授粉，为预防减产，应在雨后及时喷洒适宜浓度的生长素类似物c植物顶端优势现象的形成是自然选择的结果d用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端，必然导致插条的生根效果不同20.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是（ ） a.果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长b.果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长c.玉米田低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长d.玉米田高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长21.1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是 a该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响b该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸c对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长d该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输22下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是 （ ）a. 生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长b. a、b、c点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度c. d点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生长d. 幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感23赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是（ ） a图中的a过程表示促进，b过程表示抑制b图中的c过程可能是促进，也可能是抑制c赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成d控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关24如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 （ ）a b c d25凹凸不平、发育不均匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可以解释为（）a种子的发育需要果实提供营养 b无种子的子房绝对无法发育成果实 c光照不均匀是生长素分布不均匀d发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实26关于种群的理解，错误的是（ ）a种群具有一定的时空限制b种群是同种个体的有机组合c种群一经形成，其特征不变d种群特征是单独个体不具备的27.下列组合中，依次属于种群和群落的是 （ ） 某一个池塘边的一棵柳树 一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜一片农田中所有的普通小麦 一片森林中的全部动物和植物某一池塘中的全部生物 某草原的全部生物和无机环境a. b. c. d. 28.下表说明有一种必需的生长因子和另一种物质是由两种微生物分别合成的，如果将这两种微生物混合培养，它们之间最可能的关系是（ ）生物必需的生长因子合成释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶a竞争b捕食c共生d寄生29下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是（ ）a竞争、捕食、互利共生 b互利共生、捕食、竞争c竞争、互利共生、捕食 d捕食、竞争、互利共生30图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()a衰退型和增长型 b增长型和衰退型c增长型和稳定型 d稳定型和增长型31下图表示某物种迁入新环境后，种群的增长速率随时间的变化关系。在第10年经调查该种群数量为400只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为() a200只 b400只 c600只 d800只32图示种群在理想环境中呈j型增长，在有环境阻力条件下呈s型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是()a当种群数量到达e点后，增长率为0b种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后c防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行d渔业捕捞后需控制剩余量在b点前33.为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后，一定时间后对两个种群进行调查，得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化)。有关叙述正确的是（ ） a在a-b期间，若同时引入害虫的另一种天敌螳螂，蜘蛛的数量将增加更快 b在b-c期间，造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 c在c-d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助 d害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加34某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是 （ ）a实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 b甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象c演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡d该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高35下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ）a裸岩上发生的群落演替历程短 b群落演替的总趋势是生物多样性降低c人类活动会使演替偏离其自然方向d群落演替过程是低等生物演变成多种高等生物的过程二、非选择题（满分50分）36甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图，乙图为突触的模式图，据图回答：(1)若甲图a模式中，内分泌腺为肾上腺，其分泌物直接受垂体分泌的_的影响，而血液中肾上腺素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为_ 。(2)如果人体大量失水，血浆渗透压将_，引起_ 激素分泌增加，通过这种激素进行信息传递属于甲图_(填字母)模式。(3)c模式中神经元之间的联系可用乙图表示，在该结构中，信息的传递是_的，因为_ 中的信息物质只能由突触前膜传递到突触后膜。37图17是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答： (1)a液为_，b液为_，c液为_，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。 (2)正常人b液的ph通常维持在_之间，肺气肿呼吸不畅，会使内环境的ph变_，此时直接起调节作用的是血液中的_缓冲物质。(3)胰腺组织细胞内酶促反应的进行需要的外界条件是_。(4)胰腺组织细胞可分泌胰液、胰高血糖素和胰岛素，其中_ 可进入血液，参与物质代谢的调节 38.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图 点浓度可表示甲图处生长素浓度, 点表示处生长素浓度。（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示侧生长素浓度 点表示侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示侧浓度的是乙图中 点浓度，表示侧生长素浓度的是乙图中 点浓度，因此根将 生长。（4）能够促进茎生长的浓度范围是 moll-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是 moll-1。39下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素促进促进抑制促进赤霉素促进促进促进抑制抑制细胞分裂素促进降低促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进（1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 ，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有 。表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有 ， 。（3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的 和 不合适。 40用a、b、c三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他小鼠的皮肤移植上去，实验过程如图所示。请据图回答下列问题：（1）a2的皮肤片移植到a1上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ；从遗传学角度看，它们的 相同。（2）b1的皮肤片移植到a2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落，这表明它们 ，因此，a2对b1皮肤片产生了 反应，这种反应属于细胞免疫，主要是 由 细胞引起的。被生物细胞识别 为异物的物质，称为 。（3）如果b2和c1的皮肤片同时移植到曾移植过b1皮肤片的a2上，移植后，b2皮肤片6天脱落，而c1皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是因为a2已接受过b1皮肤片移植，体内已经产生对b品系的 ,因此当b2皮肤片移植上去，很快引起免疫应答，所以排异反应出现快. 而a2未接受过c品系皮肤片移植，a2体内没有能识别c品系的 ，所以需要较长时间才能引起免疫应答。四地六校联考2012-2013学年下学期第一次月考高二生物试题答题卡（考试时间：90分钟 总分：100分）一、 单项选择题：1-20每小题1分，2135每小题2分。满分50分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号3132333435答案二、非选择题（满分50分）（7分+9分+10分+8分+16分）36. (1) ， (2) ， ， 。 （3) , 37.（1） ， ， ， （2） ， ， ，（3） , (4) 38.（1） ， （2） ， ， （3