陕西省宁强县天津高级中学高一历史上学期第一次月考试题新人教版.doc

陕西省宁强县天津高级中学2012-2013学年高一历史上学期第一次月考试题新人教版一、选择题：（本大题共20题，每题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1 左传僖公二十四年记载：“赵姬请逆盾与其母以盾为才，固请于公，以为嫡子，而使其三子下之。”又襄公二十三年记载：“季武子无适子（嫡子），公弥长，而爱悼子，欲立之。”孔子家语曲礼公西赤问：“公仪仲子嫡子死而立其弟。”材料涉及的制度是（ ） a分封制度 b宗法制度 c郡县制度 d监察制度2太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是（ ） a诸侯争霸使诸侯国数目减少b诸侯同之间为争夺人口和土地互相厮杀c分封制动摇，奴隶制度趋于崩溃d诸侯弃国逃跑井田制瓦解3史记楚世家载：“楚之先祖出自帝颛项高阳。（楚庄王）八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。庄王曰：子无阻九鼎；楚国折钩之喙，足以为九鼎。”上述材料反映的历史信息有（ ） 楚国国君是先代贵族的后代楚国拥有自己的军队楚王有随从周天子作战的义务周王室已经衰弱a b c d4斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年第二次发生于1911年三次在1949年”材料中第一次“革命”主要是指( ) a王位世袭制确立 b分封制确立 c宗法制形成 d中央集权制度确立52002年湖南龙山县里耶镇出土了3.7万枚秦代简牍，举世震惊。这些简牍是秦代地方官府档案。其中一篇简牍释文：（正面）三年四月辛丑朔丙午司空腾敢言之阳陵逆都士五越人有赀钱千（第1行）百世四越人戍洞庭都不智何县署，今为钱校卷一上谒今洞庭尉（第2行）越人署所县责以受阳陵司空（司空）不名计问何县官计付署计年（第3行）报。可以从中得到的信息有（ ） 秦代确已实行郡县制 秦代确已统一文字为秦篆这些简牍早于公元前221年 秦代已实行三权分立的政治体制a b c d6司马迁在史记李斯列传中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是（ ）a肯定了秦朝统一的历史意义 b肯定了秦朝地方行政体制建设的功效c敏锐地指出了分封制的弊端 d指出了分封制与郡县制最主要的不同点7根据秦朝官制，中央设立丞相、太尉、御史大夫，史称“三公”。但太尉一职始终空设，在此背景下，御史大夫的实际作用是（ ）a监察百官并掌管财政 b协助皇帝助理万机c协助丞相管理军事 d牵制丞相，以防其专权8公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉，（注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守）统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是（ ） a职位由中央任命，不可以世袭 b.和诸侯一样拥有封地c事实上是南海郡的最高行政长官 d对下督责所属各县9“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ）a. 王位继承制度 b. 分封制度 c. 三公九卿制度 d. 郡县制度 10唐制规定中男（男丁l6岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。封德彝曾提出中男服役的建议，并得到太宗许可。但魏征拒绝签署文件导致最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于（ ） a尚书省 b中书省 c兵部 d门下省11.钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这一变化反映的实质问题是（ ） a皇权得到加强 b汉代的宰相位高权重c宰相数量增加 d宰相由处理政事改为负责监察12.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了（ ）a施政观念上的民主追求 b剥夺相权的创新设计c行政运作程序的有效制衡 d弱化君权的重要进步13在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是( )a军功爵制b察举制c九品中正制d科举制14.北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣。”这反映的实质是 ( ) a.渴望收回幽云地区 b.崇武抑文 c.委派文官主持军务 d.重文轻武加强中央集权15.“王沔（音mian，三声），字楚望，齐州人。加左谏议大夫、枢密副使。改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是（ ）a汉朝人 b唐朝人 c宋朝人 d清朝人16下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况:蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决; 渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理; 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（ ） a.秦、唐、元 b. 汉、宋、明 c.秦、元、清 d. 秦、唐、明17某大学招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。一考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是（ ） a丞相制度妨碍了皇权的高度集中 b丞相制度必然导致社会的动乱c这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中 d废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度18.君主专制在从秦到清朝不断强化的过程中偶有特殊情况。能反映这一情况的是（ ）a.战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 b.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 c.唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 d.明初废除宰相，清初“军国政事”有议政王大臣会议决定 19明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士任职。从中可以看出（ ） a明清饱学之士享有政治特权 b明太祖和康熙帝处于危机境地c明清皇帝推行重视文人政策 d二者都是强化专制皇权的产物20学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（ ） a浅议我国早期国家政治制度的创立者大禹 b趣谈周武王与分封制 c论隋唐三省制度对中国历史的影响 d论清代丞相与军机大臣的权力制衡 二、主观题：本大题共三个题，每小题20分，共计60分。21阅读下列材料回答：材料一 按照周礼的规定，男性贵族可以娶妾多人，但正妻只能有一个。如果元配妻子亡故，理论上男子不能再娶妻，再婚的配偶只能称作继室，而必须保留亡故妻子的元配正妻地位。（1）依据材料并结合所学知识回答，周礼对原配妻子的规定源于什么制度？其主要目的又是什么？（4+4分）材料二 “纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，再其次曰受德。受德乃纣也，其少矣。纣母之生微子启与仲衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子，太史据法而争之曰：有妻之子，而不可置妾之子。” 吕氏春秋当务（2）据材料二，太史据法而争的理由是什么？（6分）材料三 三年，（周）幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史皆称史记）曰：“周亡矣。”（3）根据材料三并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹？（6分）22.阅读下列材料回答问题：材料一 阿房宫赋：“六王毕，四海一”。 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二 自秦始皇建立君主专制制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事决策，处理全国政务。新唐书记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”材料三 清代一位军机大臣形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”(1) 上述材料中的“秦王”指谁？上述材料主要反映了“秦王”的哪一功绩？（1+2分）（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（8分）（3）根据材料三和所学知识，分析军机处的设置对皇权的加强有何作用？（4分）（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。（5分）23.阅读下列材料，回答问题：材料一 (右图) 材料二 “长江一带各口，英商船只俱可通商。惟现在江上下游均有贼匪，除镇江一年后立口通商外，其余俟地方平靖，大英钦差大臣与大清特派之大学士尚书会议，准将自汉口溯流至海各地，选择不逾三日，准为英船出进货物通商之区。” 材料三 日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。请回答：（1）维多利亚女王在位第四年，英国发动了一场侵略中国的战争，根本目的是什么？（4分） （2）材料二中“江上下游均有贼匪”指什么？（4分）（3）材料三反映了资本主义列强侵华的什么阶段特征？( 4分)（4）近代史上中国曾多次遭受资本主义列强侵略。与此前的多次战争相比，昭和时代的那场战争结果是什么？（4分）这个结果对中国而言有什么重要地位？（4分） 宁强县天津高级中学2015届高一第一次月考历史答题卡一、选择题： (每小题2分,共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、主观题：本大题共三个题，每小题20分，共计60分。21阅读下列材料回答：（1）依据材料并结合所学知识回答，周礼对原配妻子的规定源于什么制度？其主要目的又是什么？（4+4分）（2）据材料二，太史据法而争的理由是什么？（6分）（3）根据材料三并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹？（6分）22.阅读下列材料回答问题（1）上述材料中的“秦王”指谁？上述材料主要反映了“秦王”的哪一功绩？（1+2分）（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（8分）（3）根据材料三和所学知识，分析军机处的设置对皇权的加强有何作用？（4分）（4）根据上述材料并结合所