重庆市涪陵第十九中学校七年级政治上册 第一单元 2.1 学习新天地导学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc

学习新天地【课型】合作探究课 【课时】1课时【学习目标】1、 了解初中学习新特点。2、 掌握如何做学习的管理者。3、 如何把握学习新节奏。4、 了解自己的学习方式。（学生填写） 【学习重点】1. 如何把握学习新节奏。2. （学生填写） 【学习难点】1. 了解适合自己的学习方式，学会自主学习和合作学习。2. （学生填写） 【学习方法】自主学习、小组合作探究法【知识链接】1.什么是学习方式？学习方式是人们在学习时所具有的或偏爱的、在完成学习任务时表现出来的具有个人特色的方式。每个人都有自己的学习方式，种种学习方式各有特色，只有在摸索尝试中，不断努力才能找到适合自己的学习方式。2.搞好初中学习，从哪些方面入手？（1）“三个先后”：先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。（2）“四个到”：心到、口到、眼到、手到。心到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老师提问积极争取回答；眼到，即多看，细看，认真看；手到，即勤于动笔，多写多练。（3）“六个字”：看、听、记、写、问、练。（4）“八个环节”：制定计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习。【自习】结合本课时学习目标和学导文自习的问题，自学课本p11-17的内容，在课本上标记好问题题目和答案，并在学导文上做批注。1、了解初中学习新特点。初中学习新特点有： 我们不仅可以在课堂上学到 ，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些 。2、做学习的管理者。（怎样做）（1）学会 。要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个 （2）提高 。要把握好学习每个环节的质量，如 ， ， 。（3）科学 。如果对自己的学习时间有一个 ， 地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。学会 ，提高 ，科学 ，是搞好初中学习的有效方法和策略。3、了解自己的学习方式，适应教师的教学风格。每个人都有自己的 ，不同方式各有 。每种学习方式都有其 ，不同方式的划分也是 ，可以 。我们学习不同的内容，也往往需要采取 。在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的 ，摸索新的 。只有在不断尝试的努力过程中，才能找到 ，把握学习的新节奏。3. 怎样提高学习效率？【自疑】通过自习，我有以下疑问：预习等级： 组长签字： 【自探】探究一: 升入初中，我们的学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（ ）a了解学习的新特点 b.别人怎么学自己就怎么学c. 做学习的管理者 d.找到适合自己的学习方式和方法探究二：七年级（1）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就于是他迅速掏出英语书来。读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？这时，下课铃声响了。小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。【自测】一、单项选择1、许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ）a.所有的科学家和艺术家都读过初中b.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家c.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益d.每个中学生都希望成为科学家或艺术家2、教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该（ ）a.从此以后拒绝再听，以示抗议b.找老师交换意见，请他进行指导c.勉强听着，反正能听多少是多少d.抓住这个时机与老师唱对台戏二、判断题（判断下列观点的正误，正确的打“”，错误的打“”）1、学会做学习的管理者，我们首先应该利用一切时间来学习。（ ）2、虽然每个人的学习方式各有特点，但是我们也可以参考别人的良好学习方法。（