语文人教版九年级下册中考作文开头技巧.docx

作文开头写作技巧教学设计宁安市宁西学校 韩月玲教学重点：1.引导学生学习作文开头技巧 2.学生能够熟练的运用开头写作技巧 3.在写作中熟练的运用各种技巧一、导入：人们常说“好的开端是成功的一半”，运用在写作中也是这样的。一篇作文开头漂亮，往往会赢得阅卷老师的青睐。由此看来，给作文开个好头至关重要，我们把这个好头也成为“凤头”。那么作文开头有哪些技巧呢，这节课我们就先来学习五种作文开头的技巧。二、新课讲授：第一种技巧：欲扬先抑，开发胃口 哪位同学可以根据对字面意思的理解说说，对这种技巧是怎么理解的。我认为就是要表扬某某的时候，在开头的时候先说其如何不好，这样可以引起读者的阅读兴趣。说的不错，那么怎样写才算是运用了欲扬先抑的写法呢。老师以同桌为例，给大家做一个示范：示例：唉，老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她”虎妞“。同桌第二种写作技巧：开门见山，直截了当 这个技巧又是怎么回事呢？我认为就是开篇扣题，直奔写作对象。说的好！这种方法适合在时间紧迫的时候运用，节约时间。那么请大家看示例：示例：我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌第三种写作技巧：描形绘神，印象逼真我知道是怎么回事。就是用描写的方式进行生动传神的刻画，达到印象深刻的目的。说的真好！那么我们就一起看看示例，更深入的理解吧！示例：她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略带黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。同桌大家是否仔细观察了，这种方法还结合了以上的哪一种技巧？（醒悟）齐答：欲扬先抑对，也就是说，作文开头写作技巧是可以结合使用的。第四种写作技巧：自然交代，平引下文示例：新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌这种方法的确比第二种更具体生动一些。第五种写作技巧：歌词开头，响彻云霄示例：”明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你“一曲悠扬的同桌的你从路边的音像店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光同桌用歌词开头，需要注意的是：歌词不能引用太多，三四句即可，另外还要加上自己的话。这种方法还可以引用“名言，古诗，警句”等我们用同一个题目同桌为例，学习了五种开头的写作技巧，同学们理解的非常好，接下来我们就要进行实战演练了。第二单元我们学习了以“爱”为主题的文章，谁还记得作者都为我们塑造了哪些人物？阿长、父亲、老王、信客每一篇文章作者都告诉我们什么？要爱身边的人，更要关爱弱势群体。那么表现爱的素材有哪些呢？可以写人与人之间的爱；可以写人与动物、植物、事物之间的爱；可以写动物之间的爱说的好！爱心是一片照射在冬日里的阳光，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水孤寡老人需要关爱，下岗职工需要关爱，残疾人需要关爱，搁浅的鲸鱼需要关爱，路边的小树也需要关爱其实大自然中的每一个生命都需要关爱下面我们就以“爱”为主题，自选材料，自拟题目，写一篇文章的开头，要求运用上以上我们学习的写作技巧。三、学生作文利用视频展台展示作文，并说出运用的是哪种写作技巧。师：看了同学们的作文开头，老师觉得大家完全理解了作文开头的写作技巧，运用的都很好，希望同学们在以后的写作中多运用，达到熟练的程度。写作有法，但写作无定法，只要能写出感人的文章就是