福建省各市中考数学分类解析 专题10 四边形.doc_第1页
福建省各市中考数学分类解析 专题10 四边形.doc_第2页
福建省各市中考数学分类解析 专题10 四边形.doc_第3页
福建省各市中考数学分类解析 专题10 四边形.doc_第4页
福建省各市中考数学分类解析 专题10 四边形.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建9市2012年中考数学试题分类解析汇编专题10:四边形1、 选择题1. (2012福建宁德4分)如图,在矩形abcd中,ab2,bc3,点e、f、g、h分别在矩形abcd的各边上,efhg,ehfg,则四边形efgh的周长是【 】a b c2 d2【答案】d。【考点】矩形的性质,三角形中位线定理,平行四边形的判定和性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质。【分析】在矩形abcd中,ab2,bc3,。 又点e、f、g、h分别在矩形abcd的各边上,efhg,ehfg, 不妨取特例,点e、f、g、h分别在矩形abcd的各边的中点,满足efhg,ehfg。 cg=,cf=,fg=。四边形efgh的周长是。故选d。 对于一般情况,可设cg=,则cf=,dg=2,bf=3。 由cfgcbd得,即,。 由befbac得,即,。 四边形efgh的周长是2(efeg)=。2. (2012福建厦门3分)如图,在菱形abcd中,ac、bd是对角线,若bac50,则abc等于【 】a40 b50 c80 d100【答案】c。【考点】菱形的性质,平行的性质。【分析】四边形abcd是菱形,bac=bad,cbad。bac=50,bad=100。cbad,abc+bad=180。abc=180100=80。故选c。3. (2012福建漳州4分)如图,在等腰梯形abcd中,adbc,ab=dc,b=80o,则d的度数是【 】 a120o b110o c100o d80o【答案】c。【考点】等腰梯形的性质,平行的性质。【分析】adbc,b=80,a=180b=18080=100。四边形abcd是等腰梯形,d=a=100。故选c。二、填空题1. (2012福建厦门4分)如图,在等腰梯形abcd中,adbc,对角线ac 与bd相交于点o,若ob3,则oc 【答案】3。【考点】等腰梯形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定。【分析】梯形abcd是等腰梯形,ab=cd,bcd=abc,在abc与dcb中, ab=cd,abc=bcd ,bc=bc abcdcb(sas)。dbc=acb,ob=oc=3。2. (2012福建宁德3分)如图,在菱形abcd中,点e、f分别是bd、cd的中点,ef6cm,则ab cm【答案】12。【考点】菱形的性质,三角形中位线定理。【分析】点e、f分别是bd、cd的中点,ef=bc=6。 bc=12。四边形abcd是菱形,ab=bc。ab =12。三、解答题1. (2012福建厦门10分)已知abcd,对角线ac与bd相交于点o,点p在边ad上,过点p分别作peac、pfbd,垂足分别为e、f,pepf(1)如图,若pe,eo1,求epf的度数;(2)若点p是ad的中点,点f是do的中点,bf bc34,求bc的长【答案】解:(1)连接po , pepf,popo,peac、pfbd, rtpeortpfo(hl)。epofpo。在rtpeo中, tanepo, epo30。 epf60。(2)点p是ad的中点, apdp。又 pepf, rtpeartpfd(hl)。oadoda。 oaod。 ac2oa2odbd。abcd是矩形。 点p是ad的中点,点f是do的中点, aopf。 pfbd, acbd。abcd是菱形。abcd是正方形。 bdbc。 bfbd,bc34bc,解得,bc4。【考点】平行四边形的性质,角平分线的性质,三角形中位线定理,全等三角形的判定和性质,正方形的判定和性质,锐角三角函数定义。【分析】(1)连接po,利用解直角三角形求出epo=30,再利用“hl”证明peo和pfo全等,根据全等三角形对应角相等可得fpo=epo,从而得解。(2)根据条件证出 abcd是正方形。根据正方形的对角线与边长的关系列式计算即可得解。2. (2012福建莆田8分)如图,四边形abcd是平行四边形,连接ac(1)(4分)请根据以下语句画图,并标上相应的字母(用黑色字迹的钢笔或签字笔画) 过点a画aebc于点e; 过点c画cfae,交ad于点f;(2)(4分)在完成(1)后的图形中(不再添加其它线段和字母),请你找出一对全等三角形,并予以证明【答案】解:(1)画图如下: (2)abccda 。证明如下: 四边形abcd是平行四边形, abcd,bcda。 又 acca,abccda(sss)。3. (2012福建南平8分)如图,已知四边形abcd是平行四边形,若点e、f分别在边bc、ad上,连接ae、cf,请再从下列三个备选条件中,选择添加一个恰当的条件使四边形aecf是平行四边形,并予以证明,备选条件:ae=cf,be=df,aeb=cfd,我选择添加的条件是: (注意:请根据所选择的条件在答题卡相应试题的图中,画出符合要求的示意图,并加以证明)【答案】解:添加的条件可以是be=df(答案不唯一)。证明如下:四边形abcd是平行四边形,adbc,ad=bc。be=df,af=ce,即af=ce,afce。四边形aecf是平行四边形。【考点】平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,平行的判定和性质。【分析】根据平行四边形性质得出adbc,ad=bc,求出afce,af=ce,根据平行四边形的判定推出即可。 当ae=cf时,四边形aecf可能是平行四边形,也可能是等腰梯形。 当aeb=cfd时,四边形aecf也是平行四边形,证明如下:四边形abcd是平行四边形,ab=cd,b=d。aeb=cfd,aebcfd(aas)。ae=cf。四边形abcd是平行四边形,adbc。aeb=eaf。cfd=eaf。aefc。四边形aecf是平行四边形。4. (2012福建三明14分)在正方形abcd中,对角线ac,bd交于点o,点p在线段bc上(不含点b),bpeacb,pe交bo于点e,过点b作bfpe,垂足为f,交ac于点g(1) 当点p与点c重合时(如图)求证:bogpoe;(4分)(2)通过观察、测量、猜想:= ,并结合图证明你的猜想;(5分)(3)把正方形abcd改为菱形,其他条件不变(如图),若acb=,求的值(用含的式子表示)(5分) 【答案】解:(1)证明:四边形abcd是正方形,p与c重合,ob=op , boc=bog=90。pfbg ,pfb=90,gbo=90bgo,epo=90bgo。gbo=epo 。bogpoe(aas)。(2)。证明如下:如图,过p作pm/ac交bg于m,交bo于n,pne=boc=900, bpn=ocb。obc=ocb =450, nbp=npb。nb=np。mbn=900bmn, npe=900bmn,mbn=npe。bmnpen(asa)。bm=pe。bpe=acb,bpn=acb,bpf=mpf。pfbm,bfp=mfp=900。又pf=pf, bpfmpf(asa)。bf=mf ,即bf=bm。bf=pe, 即。(3)如图,过p作pm/ac交bg于点m,交bo于点n,bpn=acb=,pne=boc=900。由(2)同理可得bf=bm, mbn=epn。 bnm=pne=900,bmnpen。在rtbnp中, ,即。【考点】几何综合题,正方形和菱形的性质,平行的性质,全等、相似三角形的判定和性质,锐角三角函数定义。【分析】(1)由正方形的性质可由aas证得bogpoe。(2)过p作pm/ac交bg于m,交bo于n,通过asa证明bmnpen得到bm=pe,通过asa证明bpfmpf得到bf=mf,即可得出的结论。(3)过p作pm/ac交bg于点m,交bo于点n,同(2)证得bf=bm, mbn=epn,从而可证得bmnpen,由和rtbnp中即可求得。5. (2012福建泉州9分)如图,bd是平行四边形abcd的一条对角线,aebd于点e,cfbd于点f,求证dae=bcf.【答案】证明:证明:四边形abcd是平行四边形,ad=bc,adbc(平行四边形对边平行且相等)adb=cbd(两直线平行,内错角相等)。aebd,cfbd,aed=cfb=90(垂直的定义)。在ade和cbf中,adb=cbd,aed=cfb,ad=cb,adescbf(aas)。dae=bcf(全等三角形的对应角相等)。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论