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文档简介
分式学习目标1、能解不超过三个且可以化为一元一次方程的分式方程;2、能列分式方程解应用题。学前准备一:知识梳理 回顾旧知分式方程的概念分式方程分式方程的应用步骤解分式方程思想方法二、自我检测 发现问题方程的解是x= .若关于x的分式方程有增根,则增根可能是 .3、解下列方程: (1) (2) 4、宏达公司生产了a型、b型两种计算机,他们的台数相同,但总价值和单价不同。已知a型计算机总价值为102万元;b型计算机总价值为81.6万元,且单价比a型便宜2400元。问a型、b型两种计算机的单价各是多少万元。5、为了缓解交通拥堵现象,某市决定修一条轻轨铁路。为使工程提前2个月完成,在保证质量的前提下,必须把工作效率提高10%。问原计划完成这项工程用多少个月。问题梳理区学习导航三、合作质疑 针对训练1.若方程 有增根,则增根只能是x=_.2、解方程:(1) (2) (3) x+1- (4) 3.已知方程 有增根,试求出m的值.4.工厂生产一种电子配件,每只成本1元,毛利率为20%.后来该厂改进生产工艺,降低成本,在售价不改变的情况下,毛利率增加了25%.问这种配件每只成本降低了多少元?(精确到0.01元)5.农机厂职工到距工厂15千米的周庄检修农机,一部分人骑车去,40分钟后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的三倍,求两种车的速度.学习评价课堂小结:六、达标测评1、若方程有增根,则增根可能为( )a0 b2 c0或2 d12、解下列分式方程:(1) (2) (3) 3、当k为何值时,关于x的分式方程会产生增根?4. 宏达公司生产了a型、b型两种计算机,他们的台数相同,但总价值和单价不同。已知a型计算机总价值为102万元;b型计算机总价值为81.6万元,且单价比a型便宜2400元。问a
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