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文档简介

陆斡小学第四届校园文化艺术节之经典诵读比赛活动方案为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。一、活动目标： 1.通过比赛，激发学生诵读国学经典的兴趣，培养学生的“道德”、“情操”、“品性”、“气质”等人文素养；2.促进学生朗读水平的提高，检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平；3.通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。二、比赛时间、地点：时间：第16周星期一下午(12月14日)。地点：饭堂二楼。三、参赛对象：1. 集体：“我爱诵读先进班集体”一、二年级弟子规15章背诵（5分钟） 三、四年级千字文15章背诵（5分钟） 五、六年级道德经110章背诵（5分钟） 2.个人或小组：“我是诵读之星”每班限两个节目（可个人或小组） 3.个人或小组诵读内容：自选：三字经、百家姓、千字文、弟子规、论语、大学、中庸、孟子；孝经、诗经、道德经。唐诗宋词三百首，时间35分钟。四、比赛规则：1.朗读的形式：1) 参赛选手采取抽签为序（12月8日上午大课间抽签）；2) 朗读的形式：全班、小组、个人脱稿朗读2.成绩的计算：比赛采取100分制。具体评分标准分为4项:1) 台风20分（着装、仪容、态度等）2) 内容35分（脱稿、寓意深刻、对内容的把握及呈现等）3) 表达35分（发音、语速、声调、节奏、传情达意、感召力等）4) 其它10分（时间掌控、创意特色、整体表现等）3.奖项的设置：1) 集体诵读部分：在低、中、高年段各评出“我爱诵读先进班集体”一二等奖。2) 个人或小组诵读部分：在低、中、高年段各班评出“我是诵读之星”一等奖两名，二等奖两名。五、人员安排：挂幕及音响：黄江南、尹锦宏、张邵勇评委：一至六年级语文老师统分员：学生现场秩序维护：各班副班主任拍照：尹锦宏六、评分标准及评分表
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