八年级（上）科学 复习提纲.doc

八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1. 海洋水：海水约占地球总水量的96.53 。2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.33.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分，水母的含水量达98。 小循环 陆上内循环：陆地-大气5.水的循环： 海上内循环：海洋-大气 大循环-海陆间水循环：海洋-陆地-大气 l 海陆间大循环的5个环节：a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流)l 海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。6、每年的3月22日为“世界水日”7、大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。第二节 水的组成1. 水的电解电极气体的量检验方法及现象结 论正极气体体积是负极的1/2气体能是带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水 通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2.、水的重要性质颜色无色沸点100气味无味凝固点0状态常温常压下液态水的异常现象4时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节.水的密度1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。l 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)l 不同的物质，一般密度不同；1、 密度的公式： m = - （公式变形： mv vm / ） v表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）l 水银的密度为13.6103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6103千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3 或 克/厘米3，（2）两者的关系： 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=110 -3g/cm3(3) 水的密度： 1103千克/米3或1克/厘米3（4）单位转化:： 1毫升 = 1cm3 = 110 -6 m3 1吨=1000千克=110 6克1毫升 = 110 -3升 1升10 -3 m3 4、常温下气体的密度是固体和液体密度的千分之一。5、密度的测量（1）测量原理：m/v（2）测量步骤：用天平称量物体的质量；用量筒或量杯测量物体的体积；计算6、密度知识的应用：(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。(2) 可用于鉴别物质的种类。第四节 水的压强1、 压力的定义：是垂直作用物体表面的力。2、 压力的方向：总是与受力物体的表面垂直。3、 压力的大小：不一定等于重力。4、 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；5、 压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强. F6、 压强的计算公式：P= (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积) S 7、 压强的单位： 帕 （1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕） （对折的报纸对桌面的压强为1帕，一块砖对地的压强是1000Pa，人站在地面上，对地的压强是15KPa）8.增大和减少压强的方法：（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；B、受力面积不变时，增大压力（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积 B、受力面积不变时，减少压力9.液体内部压强的特点：（1） 液体内部都存在压强；（2） 液体的压强随深度的增大而增大；（3） 同一深度，各个方向上的压强大小相等；（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 （液体内部压强的计算式 P=g h）第五节 水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力。在水中下沉的物体受到的浮力可以用F浮=G-F拉来计算。2、方向：竖直向上3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排液=排g v排 注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；（3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；（4）计算时，单位要统一（排取千克/米3，v排取米3）4、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。F浮G 上浮F浮=G 悬浮 此时V排 =V物F浮=G 漂浮 此时V排 物 时，上浮（最终漂浮）当液 物 时，下沉当液 物 时，悬浮6、 浮沉条件的应用（1）轮船 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变 根据F浮=排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉（2）潜水艇： （浮力不变，改变重力）它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的（3）密度计：在不同的液体中漂浮时，所受的浮力保持不变。因为F浮=排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同 第六节 物质在水中的分散状况 1. 溶液: (1) 溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质）(2)溶质：被溶解的物质叫溶剂。(3) 溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。2. 悬浊液、乳浊液： 名称特征溶液悬浊液乳浊液形成过程固、液气溶解在液体里固体颗粒分散在液体里小液滴分散在液体里稳定性稳定不稳定不稳定长期放置均一、稳定下沉上浮举例糖水、汽水、饮料等石灰水、泥水、血液等牛奶、肥皂水3. 混合物：由多种（2种）物质组成的物质叫混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。4. 常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。5. 【思考】衣服上沾上了油怎么办？用汽油擦洗第7节 物质在水中的溶解 1.饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液:在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解，称为的不饱和溶液。注意：（1）两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和不饱和溶液就没有确定的意义。（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用） A加溶剂 B.升温饱和溶液 不饱和溶液 A.蒸发溶剂B.降温C.加溶质3.浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质浓溶液； 溶有较少溶质稀溶液 注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。4. 溶解度在一定温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。注意点：(1)四个关键词:一定的温度，100克溶剂、达到饱和、溶质的质量 (2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量 （3）溶解度单位为克5.溶解度等级：难溶：10克 6.溶解度曲线：以温度为横坐标，溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温度变化情况。（1） 大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大影响很大，如硝酸钾，表现为曲线陡 影响不大，如氯化钠（食盐），表现为曲线平缓 （2） 极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙（熟石灰）7. 溶质的质量分数（1）计算公式 溶质的质量 溶质的质量溶液中溶质的质量分数 溶液的质量 溶质的质量溶剂的质量（溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位）（2）溶液中：溶质的质量溶液的体积溶液的密度溶质的质量分数（3）溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变（4）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）B、称量(固体：用天平称取；液体：用量筒量取) C、溶解（后装瓶，并贴上标签） 第8节 物质在水中的结晶 1.晶体具有规则的几何形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。2.结晶从饱和溶液中析出固态溶质的过程3.获得晶体的两种方法：蒸发溶剂 ：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠 冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响大的物质，如硝酸钾4.有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物，如硫酸铜晶体（俗称胆矾）第9节 水的利用和保护 水资源水资源的分布我国的水资源水的利用和保护 沉淀水的净化 过滤蒸馏1. 水资源 人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总储量的0.3% 。 2. 我国是一个缺水国家，且水资源地区分布不均匀，时间分配也不均匀，我国有300多个城市面临缺水危机，其中包括北京、天津、上海、等大城市，深圳也严重缺水。3. 对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，即可提供地表和地下径流的水。显然，它和一个地区的水循环活跃程度密切相关。如果这个地区的水循环十分活跃，水资源就比较丰富。4. 我国江河平均径流总量居世界第六位，但在时间和空间的分配上很不均匀。突出表现在：夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其是北方更加明显。从空间分布看，具有南多北少，东多西少的特点。 3.水的净化（1） 沉淀法 自然沉淀法 加入凝固剂，如明矾、活性碳等（2） 过滤法把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法操作要点：一贴二低三靠一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁（3） 蒸馏法 原理：利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶在三种净化方法中，蒸馏法的净水效果最好，可直接饮用。八年级（上）科学第二章复习提纲第一节 大气层1、 大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。2、 大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。E、过强的紫外线照射3、 大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层对流层、平流层、中间层、暖层、外层。4、 对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆：A、对流层最显著的特点-有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层； *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。5、 平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。第二节 天气和气温1、 天气是什么？天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。 * 天气：晴空万里 气候：冬雨夏干2、 天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。3、 气温-即空气的温度 A、气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具：温度计；C、常用的气温度量单位：0C D、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。原因：（1）百叶箱里气温比箱外低，不受光照影响，受到地面辐射的影响小；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：凌晨日出前后。F、人体最感舒适的气温是：220C第三节 大气的压强1、 大气压强的存在A、 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强 内部大气压强，导致大气把（答题模式） （2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； （3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？ 原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B、 马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。2、 大气压强的大小：A、 标准大气压P=1.01*105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱B、 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以离地面越高的地方，大气压就越小；D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。3、 流速与压强的关系气体（液体）的压强会随流速的增大而减少具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离； （3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来;（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，所以机翼上侧的气压比下侧小。第四节 大气压与人类生活1、 大气压对天气的影响A、在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；B、在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，C、高压区：天气晴朗，空气干燥； 低压区：阴雨天气，天空多云。2、 大气压对人体的影响A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。3、 大气压对液体沸点的影响A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低，具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低) *高压锅的使用原理4、 生活用品与大气压A、真空压缩保存袋B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。第五节 风1、 风是怎样形成的？A、风是空气的水平运动；B、风：从高压区流向低压区2、 风的两个基本要素：风向，风速A、风向-风吹来的方向， 常用的风向有八种，表示方法： 东风 气象观测中常用风向标观测风向B、风速-单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒、千米/时 风速常用风级表示，有012级,气象观测中常用风速仪观测风速。3、 风与人类的关系：A、有利-风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等； B、不利-破坏性风会对人类产生危害第六节 为什么会降水1、 空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度；常用百分比（%）表示（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。（3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。还可用毛发湿度计、自动感应湿度计。（4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。（5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”-大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得很低，燕子也就低飞觅食。2、 降水（1）降水的形成条件：A、空气的相对湿度达到100%B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低； 水汽凝结C、空气中有微小的尘埃 即云、雾等D、水珠、冰晶增大到能降落到地面（2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨（3）降雨量：表示一定时间内地面积水的深度，度量单位-毫米；测量仪器-雨量筒第七节 明天的天气怎么样1、 获得天气预报的方法一般有三种：（1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；（2）通过分析天气图自己预测天气；（3）通过气象观测，自己制作天气预报。2、怎样看天气预报（1）“阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,“少云” 指天空的总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10 以下（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水515毫米大雨：12小时内降水大于15毫米。降水概率表示降水的可能性大小。3、天气图（1）常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统、台风（2）常见的天气系统与天气的关系：A、高压系统：天气晴好， B、低压系统：阴雨天气C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂 冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气； 暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气 冷锋 暖锋 （3）特殊的天气系统：台风-实际上是属于强低压系统第八节 气候和影响气候的因素1、气候（1）气候含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。（2）天气与气候：A、 区别：短时间与长时间； B、 联系：天气的平均状况和极端状况就是气候如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。2、影响气候的因素：（1）纬度位置对气候的影响 A、纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。-就是纬度位置对气候的影响（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响A、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。比热单位：焦/（千克.） 读作：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg)水的比热：4.2103焦/（千克）表示什么？ 表示的含义：1kg水温度升高1时，需要吸收的热量为4.2103焦。比热表的阅读：水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大C、 同一纬度的海洋和陆地：气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢 夏季陆地升温快，海洋升温慢l 原因：海洋和陆地的性质不同。降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。l 原因：距离海洋远近不同。（3）季风对气候的影响A、 定义：在不同的季节里风向相反或接近相反的风。B、 季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同。C、 风向：l 夏季-吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）l 冬季-吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。（4）地形对气候的影响 A、气温随着地势的升高而降低。一般海拔增高1000米，气温会下降约6。 B、山地的迎风坡多雨，背风坡少雨 C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮 原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候1、东部季风气候（1）、季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。而降水主要来自湿润的夏季风（2）、季风气候区的范围：我国大兴安岭阴山贺兰山冈底斯山一线以东以南的地区。（3）、季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。（4）、我国季风气候的主要特点：冬季：气温低，降水少；夏季：气温高，降水多，全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大（5）、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。D、 冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。（6）嘉兴属亚热带季风气候，可能形成台风、干旱、洪水等气象灾害2、我国西部的干旱气候（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少（2）我国西部干旱气候特点：全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。（3）干旱气候的利弊：气温日较差大，光照时间长，对农业生产非常有利。（如棉花、瓜果的生产，吐鲁番的瓜果特别甜。）（4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性：l 仙人球的茎为什么那么粗，叶子为什么会变成刺？ 为了适用干旱气候，粗的茎利于储存水分，叶刺可以减少水分蒸发。l 沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股的原因？让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里，这是它们获得水分的主要办法3、我国的主要气象灾害-寒潮、台风和洪水（1） 寒潮是大范围的强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引起的，l 危害：带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。（2） 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。l 危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，l 有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。（3） 洪水是我国危害最大的自然灾害之一l 自然原因：持续性降水、台风l 人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等4、人类活动对气候的影响（1） 人类活动与气候密切相关A、 有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等B、 引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。（2） 温室效应-指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。l 人为原因：能源的大量耗费；破坏森林（3）城市的“热岛”现象-城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团。八年级（上）科学 第三章 生命活动的调节 复习提纲第六节 环境对生物行为的影响1、 自然环境中的许多因素对生物的行为都有影响，生物对环境的各种刺激也能作出相应的反应。2、 昼夜、季节等环境因素的周期性变化，也会使生物在自然界中的活动具有一定的节律性。3、 植物常见的感应性有：向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性。4、 含羞草对触动能作出反应，不能对声音作出反应。含羞草反应最敏感的部位是叶子。第七节 神奇的激素1、 达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长;如果切去胚芽尖端，胚芽就不生长，也不弯曲，如果将胚芽的尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽则直立生长；如果单侧光只照射胚芽的尖端，胚芽仍然向光源弯曲生长。2、 温特实验把切下的胚芽尖端放在琼脂块上，再将琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽切面的一侧，结果发现这个胚芽会向放琼脂块的对侧弯曲生长。3、 郭葛等人从一些植物中分离出了一种物质，由于这种物质具有促进植物生长的功能，因此给它取名为生长素。4、 生长素不仅能促进植物的生长，还能促进扦插的枝条生根，促进果实的发育，防止落花落果。但生长素浓度较大时会抑制植物的生长，人们常利用它来防治杂草。5、 当单侧光照射植物时，使植物产生的生产素在植物体内分布不均匀，背光侧产生生长素多，细胞生长快，从而产生向光性生长。6、 后来，科学们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素等植物激素。7、 由于人体内胰岛素的作用，人体内血糖的含量基本上维持在90毫克/100毫升。8、 当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平。9、 人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。在血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。10、脑垂体分泌生长激素。甲状腺分泌甲状腺激素，肾上腺分泌肾上腺素。胰脏分泌胰岛素。卵巢、睾丸分别分泌雌、雄性激素。11、内分泌腺是没有导管的腺体，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环被运送到人体各部位。激素与神经系统一起指挥和协调人体内的各种生理活动。12、激素分泌不正常带来的疾病。激素分泌情况疾病激素分泌情况疾病幼年生长激素不足侏儒症幼年甲状腺激素不足呆小症幼年生长激素过多巨人症胰岛素分泌不足糖尿病成年生长激素过多肢端肥大症甲状腺激素过多甲亢第八节 神经调节1、 人感知环境中的刺激后，会迅速地做出相应的反应。这是一个接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应的连续过程，是许多器官协同作用的结果。2、 在眼的视网膜上有感光细胞，鼻粘膜上有嗅觉细胞，味蕾中有味觉细胞，这些细胞都属于神经细胞。3、 神经细胞也叫做神经元。它的结构包括细胞体和突起。突起可分为树突和轴突。神经元是神经系统的基本结构和功能单位。4、 中枢神经系统包括脑和脊髓。周围神经系统包括脑神经（12对）和脊神经（31对）。5、 脑是神经系统最高级部分，主要分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑又分为左右两部分。大脑表面称为大脑皮层，表面有沟、回、裂，使大脑皮层的面积大大增加。6、 小脑位于脑干的背侧，主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡。脑干在大脑的下面，主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动。7、 脊髓是由许多神经元组成的，有许多低级神经中枢，能完成一些躯体和内脏的反射活动。另外还是脑与躯干和内脏之间的重要信息传递通道。8、 人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。9、 能完成反射活动的神经结构叫反射弧。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。10.大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。11.缩手反射、膝跳反射等反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成，不需要后天的训练就能引起反射性反应，这类反射叫非条件反射。另一类是能过后天学习而得到的较为复杂的反射，叫做条件反射。条件反射的建立是大脑皮层的功能，也是学习的基础。第九节 动物的行为1、 自然界中动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为，也称为本能。如婴儿的吮奶、企鹅的求偶、雏鸟的索食、蜜蜂的舞蹈语言。2、 有些动物的行为是后天学习获得的，这样的行为称为后天学习行为。3、 人的学习行为更为复杂。人不仅能对环境中声光味触等具体刺激作出反应，还能运用语言、文字进行学习，并能以语言、文字代替具体刺激，作出反应。如看见美味食品的文字介绍时，会分泌唾液。第十节 体温的控制1、 人体的体温是相对恒定的。鸟类、哺乳类动物都具有保持体温相对恒定的能力。2、 通常可在直肠、口腔及腋窝等处测量体温，不同部位测得的体温有所不同。直肠略高，腋窝略低。人体体温正常在37左右。正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。3、 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。4、 人在安静时，产热的主要器官是内脏，在运动时，骨骼肌成为最主要的产热部位。5、 皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。6、 当外界环境温度较低时，人体的血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少。7、 当外界温度等于或超过体表温度时，皮肤直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。在高温环境中，人体由于未能及时有效地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难，便会出现中暑现象。8、 人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。同时，在不同温度环境中人的姿势和行为，对体温调节也有一定的作用。第四章 电路探秘 复习提纲第一节 电路图1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、通路: 接通的电路 (闭合开关) 开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。3常用的电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变阻器电流表电压表V VV A4画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形； D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 5、电路的两种基本连接方法串联和并联。(1) 串联电路-电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.(2) 并联电路-电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.第二节 电流的测量1. 电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极 (3)电流的符号 I(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(A)。 1A103mA，1mA103A2. 电流的测量工具-电流表(1) 量程: 电流表通常有两个量程：00.6A和03A。A、 当使用00.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。B、 当使用03A量程时， 每大格表示1A， 每小格表示0.1A读数时应“先看量程后读数”。(2)电流表的使用规则 必须把电流表串联在待测电路中。必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：指针不偏转：可能电路有断开的地方。指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。指针偏转很小，说明量程选大了。指针反向偏转，接线柱接反了。第三节 物质的导电性1 . 检测物质的导电能力。 了解检测电路图 2.容易导电的物质叫导体。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。不容易导电的物质绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。） 3. 物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导电）4.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料: 锗,硅.应用于电子技术和无线电工程上5. 金属导电的微观解释: 导体内有大量能自由移动的电子, 一般非金属中几乎没有自由电子，因此它们几乎不能导电。 6. 电阻 A、电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。B、电阻越大，导体的导电能力越弱。 C、电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是。 1兆欧103千欧106欧第四节 影响导体电阻大小的因素1、 如果不考虑温度的影响，决定导体电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积。导体越长，横截面积越小，导体的电阻就大。2、 导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超导现象。3、 控制变量法：是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有多个变量，在实验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其它量的不变，然后研究某两个量之间的变化关系，这就是控制变量法。4、 同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的电阻很大，可用来做绝缘体。第五节 变阻器的使用1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都是通过改变电阻来改变电流大小，从而起到调节灯泡的明暗，控制音量的作用。2、滑动变阻器：（1）原理和作用：靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。（2）使用方法：要与控制电路串联 连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置（滑动变阻器的最大电阻一定）通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流例：如图滑动变阻器的铭牌上标有“50，1A”字样，它表示的意义是什么？已知AP=20欧，那么，当用不同接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路的电阻各是多少？当