2014年特岗教师《小学教育理论综合》预习试题(1).docx

单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1、品德形成的标志是( )。A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养成2、 新老师一般处于( )阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展3、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。A.学习动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力4、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习5、学记提出“学不躐等”，“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则6、19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学7、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性8、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )。A.性格B.气质C.能力D.兴趣9、 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律10、心理学家研究认为，态度的核心成分是( )。A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分11、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?( )A.独特性B.稳定性C.统合性D.复杂性12、 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点13、( )是教师职业道德素养水平的标志。A.教师良心B.教师公正C.教师义务D.教师荣誉14、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。A.正式B.非正式C.组织化D.非组织化15、中华人民共和国教育法的审议机构是( )。A.全国人大常委会B.全国人民代表大会C.国务院D.教育部16、 现在进行的新课程改革是我国第( )次课程改革。A.七B.八C.九D.三17、 人们对暗的适应，是视觉感受性的( )。A.顺应B.选择C.提高D.降低18、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识19、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的( )和其他合法权益不受侵害。A.自由和尊严B.人身和财产C.身心和健康D.生命和安全20、“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。A.个性化B.社会化C.职业化D.主体化21、在学习过程中.学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。A.元认识策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略22、强而有力，比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。A.热情B.心境C.激情D.应激23、每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性?( )A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性24、我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。A.国家统一管理制度B.国家和地方两级管理制度C.国家、地方、学校三级管理制度D.学校校本管理制度25、 在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。A.尊重、赞赏B.帮助、引导C.反思D.合作26、 有预定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是( )。A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.有意后注意27、 接送学生的机动车驾驶员应当健康，具备相应准驾车型( )年以上的安全驾驶经历。A.2B.3C.5D.428、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阔限29、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码。你又不记得了。这是( )。A.瞬时记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆30、下列行为需要承担民事法律责任的是( )。A.体罚学生严重的B.克扣教育经费C.殴打教师情节严重的D.侵占学校校舍31、韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。A.能力高低B.努力程度C.任务难易D.身心状态32、下列属于道德情感的是( )。A.爱国主义情感B.集体主义C.义务感D.责任感E.事业感33、大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即( )。A.给定的条件B.要达到的目标C.存在的限制或障碍D.存在的疑点34、西欧中世纪把“七艺”作为教育内容，以下不属于这七艺内容的是( )。A.音乐B.骑马C.修辞D.击剑E.宗教35、下列属于正强化的是( )。A.奖学金B.对成绩的认可C.表扬D.改善学习36、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。A.效果强化B.直接强化C.替代性强化D.自我强化37、 科举考试的主要考试内容是( )。A.大学B.中庸C.诗经D.论语E.孟子38、资源管理策略包括( )。A.时间管理策略B.努力管理策略C.调节策略D.机动性强E.学业求助策略39、 元认知知识包括( )。A.对个人作为学习者的认识B.对任务的认识C.对有关学习策略的认识D.对学习策略使用方面的认识E.对教师的认识40、赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。A.注意B.明了C.方法D.联合E.系统填空题(本大题共10小题，每空0.5分，共10分)41、智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和_。42、在操作定向阶段形成的映象包括有关_的各种信息和与_的各种内外刺激的认识与区分。43、 “教育即生活”是教育家_的观点，他强调教育以_为中心。44、问题解决有两种类型：_和 _。45、 新课程结构调整.从小学到高中设置_并作为必修课程。46、一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是_反馈。47、 结合实际阐述教师应如何培养学生的迁移能力?48、 _就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等.以加强其深层理解。49、 国家建立以_为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入.保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。50、 班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过_和_而获得的。简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)51、教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?52、如何在教育教学中加强学生意志品质的培养?53、 简述班级管理的内容。论述题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)54、结合马斯洛的需要层次理论.分析教师为什么应全面关心学生?55、请你谈谈学习教育学的意义。56、 结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。案例分析题(10分)57、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了.到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。，小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍