人教统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （14.0分）我会看例子，写笔顺。 例：口，共有（3）笔，笔顺是： 日，共有_笔，笔顺是：_山，共有_笔，笔顺是：_上，共有_笔，笔顺是：_田，共有_笔，笔顺是：_虫，共有_笔，笔顺是：_水，共有_笔，笔顺是：_禾，共有_笔，笔顺是：_火，共有_笔，笔顺是：_2. （6.0分）辨字组词 淘_幸_情_历_啕_辛_惰_厉_3. （4分）复习填空。 _回大_ _复苏 柳绿_融化 _齐放 _争鸣4. （6分）用自己的理解与感悟填空。 （1）生命的意义是什么呢?名人_说:“_。” （2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们_，_；_，_。 （3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“_，_。”夏天的稻田可以入诗：“_，_。” （4）看到有雾的天气，我会想起农谚：_、_、_、_。 （5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。 我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我_；我爱太阳，因为_；我爱_，因为_。5. （2分）解释下列词语。 红于：_。 寒山：_。 石径：_。斜：_。 挑：_。 篱落：_。6. （4分）根据课文内容填空。 （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （2）草铺横野六七里,_。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （3）茅檐低小,溪上青青草。_，白发谁家翁媪。 （4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以_。 （5）路曼曼其修远兮，_。 7. （4分）同学们，大自然中各种各样的植物把我们的生活装扮得无限美好，你最喜欢哪种植物?它开花时是什么样子的？请你仿照课文的第2自然段写一写。 8. （4分）学校是我们最熟悉的地方，教室、操场、图书馆、各种功能室，还有花坛、林荫道、校门口等，你最喜欢的是哪个地方？那里是什么样的，你和同学们经常在那里做什么？请选择印象最深的一处写一写，题目自定。 9. （12分）课文开国大典是按_和_的顺序叙述的。主要写了群众进场、_、_、_等场面。表达了_。 10. （14.0分）阅读下文，完成下列小题。 系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！（1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯 系 找 拼 烤1、2、3、4、5（2）短文第二自然段描写了“我们”1 ， 第三自然段描写了“我们”2。 （3）短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ） A . 高B . 多C . 美（4）短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ） A . 快乐B . 风筝C . 童年11. （30分）习作芳草地。（30分）题目： 的爱要求：补全题目，可以是妈妈、奶奶写一两件最典型的事例来充分表达她们对你的爱。语句要通顺，不写错别字，300字以上。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2