陕西省神木县第六中学高中生物 基因分离规律学案 新人教版必修2(1).doc_第1页
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陕西省神木县第六中学2014年高中生物 基因分离规律学案 新人教版必修2 一、学习目标1 理解相对性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念；2 一对相对性状的遗传试验及解释；3测交法证明分离定律解释的正确性。3运用辩证唯物主义观点分析和认识生物体生命活动的基本规律，逐步树立科学的世界观；4通过孟德尔八年实验研究事迹，进行热爱科学、献身科学的教育。二、知识结构 孟德尔的豌豆杂交试验 一对相对性状的遗传试验 对分离现象的解释基因的分离定律 对分离现象解释的验证 基因分离定律的实质 基因型和表现型 育种 基因分离定律在实践中的应用 医学实践三、自学导引1 常用符号的含义：符号pf1来f2含义亲本母本父本杂交自交子一代子二代2 概念（1）交配类 杂交： 的生物体间相互交配；自交： ；测交：杂交f1与 相交，用来测定f1的基因型。（2）性状类 性状：生物体的形态特征和生理特性的总称；相对性状： 生物 的不同表现类型。显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，f1表现出来的那个性状；隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，f1未表现出来的那个亲本的性状；性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状的现象。（3）基因类 等位基因：同源染色体的相同位置上 的基因；显性基因：控制 的基因；隐性基因：控制 的基因。（4）个体类 表现型：生物体所表现出来的性状；基因型：与表现型有关的基因组合；纯合子：由含 结合的合子发育而成的个体；杂合子：由含 结合的合子发育而成的个体。达标练习a级：1 孟德尔遗传定律不适合原核生物，原因是（ ）a 原核生物无核物质 b 原核生物无遗传物质c 原核生物无完善的细胞器 d 原核生物主要进行无性生殖 2 下列属于相对性状的是（ ） a 狗的直毛和长毛 b 豌豆豆荚的绿色和饱满 c 人的正常肤色和白化病 d 人的双眼皮和大眼睛 3 将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在f3 中纯合体比例为（ ） a 1/8 b7/8 c7/16 d 9/16b级：4 将甲植株的枝条嫁接到乙植株上。甲植株的基因型为aa，乙植株的基因型为aa，在自交的情况下，接上的枝条所结种子的胚乳细胞的基因型是（ ） a aa b aaa c aaa d aaaa 5 有甲、乙、丙、丁、戊5只猫，其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫；甲、乙为雌猫，其余为雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛猫均有。欲测定丙猫基因型，最好选择（ ） a 甲猫 b 乙猫 c 丁猫 d 戊猫 c级： 6 基因型为mm的动物，在其精子形成过
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