福建省泉州市高三生物一轮练习（2）生物变异 新人教版.doc

福建省泉州市安溪六中2013届一轮练习生物变异1.对二倍体生物果蝇来说，在细胞增殖的哪个时期细胞中可以有四个染色体组 （）a.有丝分裂中期细胞 b.初级精母细胞 c.有丝分裂后期细胞 d.次级精母细胞 2.用过量的秋水仙素和适量的秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，都有可能发生变异，它们作用的时期分别是有丝分裂的 （）a.前期和中期 b.间期和后期 c.中期和后期 d.间期和前期 3.关于植物染色体变异的叙述，正确的是a.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 b.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 c.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 d.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 4.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（ ）a.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 b.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 c.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 d.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 5.植物体芽的分生组织在增殖过程中产生的变异及遗传途径，通常是（）a.基因突变通过有性生殖遗传至下一代 b.基因重组通过无性生殖遗传至下一代 c.基因突变通过无性生殖遗传至下一代 d.基因重组通过有性生殖遗传至下一代 6.基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有（ ）遗传密码的通用性不同基因可独立表达不同基因表达互相影响dna作为遗传物质能够严格地自我复制a b c d 7.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是（ ）a涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 b都不可能产生定向的可遗传变异 c都在细胞的水平上进行操作 d都不能通过产生新基因从而产生新性状 8.某种群中发现一突变性状，连续培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（ ）a显性突变(dd) b隐性突变(dd) c显性突变或隐性突变 d人工诱变 9.已知：细胞畸变率(%)=畸变细胞数/细胞总数100%。下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。以下说法正确的是（ ）a.秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高 b.黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素作用时间呈正相关 c.浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 d.秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期 10.下列实例与基因的作用无关的是( )a细胞分裂素延迟植物衰老 b极端低温导致细胞膜破裂 c过量紫外线辐射导致皮肤癌 d细菌感染导致b淋巴细胞形成效应b（浆）细胞 11.如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生变化，那么一定会导致()a遗传性状的改变b遗传密码子的改变 c遗传信息的改变 d遗传规律的改变12.某一基因的起始端插入了两个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小()a置换单个碱基对 b增加3个碱基对 c缺失3个碱基对 d缺失5个碱基对13.棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，不会出现的情况是()a该基因转录出的mrna上的部分密码子的排列顺序发生了改变b该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变c该细胞中trna的种类发生了改变d该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变14.已知某个基因片段碱基排列顺序如图所示： 链ggcctgaagagaagt 链ccggacttctcttcat 若该基因由于一个碱基被置换而发生改变，由其控制合成的氨基酸序列由“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”变成“脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸”。(脯氨酸的密码子是ccu、ccc、cca、ccg；谷氨酸的密码子是gaa、gag；赖氨酸的密码子是aaa、aag；甘氨酸的密码子是cgu、ggc、gga、ggg)。下列叙述正确的是()a基因重组导致了氨基酸序列的改变b翻译上述正常多肽的mrna是由该基因的链转录的c若发生碱基置换的是原癌基因，具有该基因的细胞不一定会发生癌变d若上述碱基置换发生在原始生殖细胞形成配子的过程中，该基因将遵循孟德尔遗传规律传递给后代15.粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。已知孢子大型(r)对小型(r)为显性，黑色(t)对白色(t)为显性。如图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是() a若不考虑变异，a、b、c的基因型相同b图中c的染色体数目与合子相同c图示整个过程中dna复制一次，细胞分裂两次d过程中均有可能发生基因突变和基因重组16.下图中和表示发生在常染色体上的变异。和所表示的变异类型分别属于() a重组和易位 b易位和易位 c易 和重组 d重组和重组17.下列各杂交组合中，果实中没有种子的是()a用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，获得的纯合子自交b用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到染色体数目加倍的多倍体自交c没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交d用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，长成的个体作母本，二倍体西瓜作父本，杂交后自交18.细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异，下列叙述中仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是()adna复制时受诱变因素影响，发生基因突变b染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异c非同源染色体之间发生片段交换，导致染色体结构变异d同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，导致基因重组19.b基因可编码瘦素蛋白。转录时，首先与b基因启动部位结合的酶是_。b基因刚转录出来的rna全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成，说明_。翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是_。若b基因中编码第105位精氨酸的gct突变成act，翻译就此终止，由此推断，mrna上的_为终止密码子。20.白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_ 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过_ 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有_。（2）为观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的_做临时装片，用_ 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是_。（3）二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为_。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中_ 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于_ 。21.小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：i、ii表示染色体，a为矮杆基因，b为抗矮黄病基因，e为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）（1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的_变异。该现象如在自然条件下发生，可为_提供原材料。（2）甲和乙杂交所得到的f 自交，所有染色体正常联会，则基因a与a可随 _的分开而分离。f 自交所得f 中有_种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有_种。（3）甲和丙杂交所得到的f 自交，减数分裂中甲与丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到_个四分体；该减数分裂正常完成，可生产_种基因型的配子，配子中最多含有_条染色体。（4）让（2）中f 与（3）中f 杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为_。22果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生同源染色体不分开的现象，因此常常出现性染色体异常的果蝇，出现不同的表现型，如下表所示。受精卵中异常的性染色体组成方式表现型xxx在胚胎期致死，不能发育为成虫yo(体细胞中只有一条y染色体，没有x染色体)在胚胎期致死，不能发育为成虫xxy表现为雌性可育xyy表现为雄性可育xo(体细胞中只有一条x染色体，没有y染色体)表现为雄性不育为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根(t.h.morgan)做了下列杂交实验。让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配时，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。但他的学生bridges用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。(1)请用遗传图解解释morgan的实验结果(设有关基因为b、b)。(2)请用相应的文字和遗传图解(棋盘法)，解释bridges实验中为什么会出现例外。2013届安溪六中一轮练习生物变异参考答案19.rna聚合酶 转录出来的rna需要加工才能翻译 一条mrna上有多个核糖体同时翻译 uga20.(1)生殖 杂交(有性生殖) 全能性 (2)根尖(茎尖) 醋酸洋红(龙胆紫、碱性) 有丝分裂中期(3)19 没有同源染色体配对现象 染色体变异21.(1)结构 (1分) 生物进化(1分) (2)同源染色体(1分) 9(2分) 2(2分)(3)20