陕西省西安市第七十中学八年级政治下册 3.2 同样的权利 同样的爱护导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

同样的权利 同样的爱护【学习目标】明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。逐步形成正确行使生命健康权的能力，提高运用法律保护自己和他人生命能力。热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康，远离暴力。【导学过程】（一）自主预习（利用课前15分钟，理解勾划课本重点知识，找出自己不明白的问题。）一、积极行使生命健康权1.表现珍爱生命，维护健康，积极 ，提高 ，使自己拥有强健的 和焕发向上的 。患病时 ，恢复健康，增强体质。生命健康受到他人非法侵害时，有权 和请求 。2.放弃生命健康权的后果会给亲朋好友带来 、较大的财产损失。会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列 。放弃健康而损害自己的身体，必然会造成更大的 。放弃生命健康权的行为与 相悖， 。注意自身安全和健康不仅是我们的 ，也是对自己的 和 。二、关爱他人的生命和健康1.原因任何非法剥夺他人 、故意或过失造成他人 的行为都是侵害生命健康权的行为。侵害他人的生命健康权，既损害了 的生命与健康，也损害了 ， 要依法受到相应的制裁。2.要求人与人之间发生争执时，要懂得 、 ，以避免伤害事件的发生。要关爱 ，关爱他人的生命和健康， ，做一个既 又乐于助人的人。【中考链接】 1.行使生命健康权的良好表现是（ ）发烧了，在家吃一些退烧药 冬天时，只穿一件毛衣就出去散步早晨起床，在公园打一下篮球 小明上课时，突然感到肚子疼，立刻去医院a、 b、 c、 d、2.生命健康权是公民首要的人身权利。下列属于尊重他人生命健康权的行为的有死后捐献眼角膜 故意造成他人生病 护送儿童过马路 路遇伤病者奋力抢救a、 b. c. d.3.中共中央、国务院印发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到 （ ）在学习生活中注意劳逸结合 严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为 杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 多学一些卫生保健方面的知识a b、 c、 d、4、在南方某城市，一群酗酒的青年人深夜捉弄一个无家可归的流浪汉，最后使其致死街头。公安机关及时立案侦破此案，凶手受到了法律的严惩。此事例说明（ ）法律保护每个公民的生命健康权 一个人的生命比地球还重不管年龄大小、身份如何都平等地享有生命健康权法院对青年人的判决不公平a、 b、 c、 d、5.关于公民的生命健康权，下列说法不正确的是a注意自身的生命安全和健康是一种责任b不得侵害他人的生命健康权是我们的义务c轻生、自残会给家庭和社会带来严重的不良结果d积极行使自己的生命健康权、他人的生命健康权与我无关6.(福建福州)小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是（ ）骑
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