浙教版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷.doc

浙教版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共49分)1. （6分）看拼音，写词语。hu ftin gngtng tngn jingj mchung hu_2. （4分）看拼音写词语。jin nnxio yx bixin x_3. （5分）改正下列句子中的错别字。小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意，他带着皮手套，警惕地住视对方，多向一个真正的守门员。4. （5分）诗文填空，认真完成。（1）宝剑_，梅花_。 （2）红军不怕远征难，_。 （3）_，白首方悔读书迟。 （4）_，下笔如有神。 5. （16分）美文回顾： （1）我国古代有句名言“_，_。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_，_。”这是孔子对学与思的思考。 （2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。 （3）本学期（人教版六年级下学期）我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的莫泊桑，有_的刘老师，个个都令我敬佩。（4）大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“_”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想： 6. （3分）连一连。予人玫瑰_ 不如雪中送炭平时肯帮人_ 急时有人帮与其锦上添花_ 手有余香7. （5分）准确连线（诗题与作者连线）。8. （5分）我会看图写话。 观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。漂 捞 搬 滑梯 开心二、 阅读与理解 (共2题；共20分)9. （11分）按要求作答 （1）默写泊船瓜洲 （2）这首诗的作者是_代的_。表达了作者_的情感，表达这种情感的诗句还有_。 （3）选择解释无误的一项（ ）A . 绿：绿色 还：回家乡B . 绿：吹绿 还：归还C . 绿：绿色 还：归还D . 绿：吹绿 还：回家乡10. （9分）阅读下文，回答问题你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力？人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里流连徜徉，起码到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭_不了它，小石块 不了它，小花草 不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（1）请将“吸引”“挽留”“阻拦”三个词语分别填入文段中的横线上。小水潭_不了它，小石块_不了它，小花草_不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（2）文段画线部分中的“这里”是指_；“这些东西”是指_。（3）“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了_的修辞手法，作用是_。（4）小水潭留不住泉水的原因是（用文段中原句回答）：_（5）文段借流向海洋的小水流歌颂了_的品格。三、 交际或实践 (共1题；共3分)11. （3分）将下面的诗句排排队，再选择填空。（填序号） 侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人蓬头稚子学垂纶路人借问遥招手（1）请排序号：_。 （2）诗中的“蓬头稚子”是个_的孩子。（ ） A . 没有礼貌B . 贪玩C . 专心垂钓、天真可爱四、 写话或习作 (共1题；共5分)12. （5分）下面是一些同学的心里话，看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的事、人写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。要求：与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (