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文档简介

汉字的魅力教学设计为民中学 杨文燕【教学目标】、感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。、通过汉字构字方法的学习，掌握一定的汉字辨析的能力，减少错字、别字的运用。、结合近年汉字运用的考题，学习汉字的运用能力。4、激发对汉字的热爱，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献的意识。教学过程一、导入，揭示学习内容 由汉字书法作品导入，感知汉字的魅力，传承中华文明，激起学生兴趣。二、初步感受汉字的有趣、由仓颉造字的故事，出示图表，向我们展示了汉字的演变。甲骨文，小篆，金文，隶书，楷书，草书，行书。2、由汉字演变的图表归纳出汉字的象形意蕴，引出汉字的构字方法。构字方法：(1)、象形字 归纳定义，学生举出例子，老师展示象形字字例。（2）、指示字归纳定义，学生举出例子，老师展示指示字字例。（3）、会意字归纳定义，学生举出例子，老师展示会意字字例。（4）、形声字归纳定义，学生举出例子，老师展示形声字字例。3、小结：通过汉字构字方法的学习，掌握一定的汉字辨析的能力，减少错字、别字的运用。三、街头错别字举出实例，运用汉字构字方法对字的音、形、义加以辨析，进一步增强汉字运用的能力。四、妙用成语广告举出实例，感受汉语的博大精深，激发学生对语文科的学习兴趣。五、汉字的奇妙展示2022年北京冬奥会会徽图标，运用所学知识了解图标所表示的深层含义，再次领略
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