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文档简介
英语教案新教材高一教案UNIT11(第2课时) (Speaking) Step1Listening HaveSslistentoapieceofmusicandtellwhatkindofmusicalinstrumentthemusicisplayedwith. Step2Brainstorming HaveSstellasmanykindsofmusicalinstrumentaspossiblebyaskingthequestion:Whatotherkindsofmusicalinstrumentdoyouknow?Tcollectskindsofmusicalinstrument:organ,harp,piano,maracas,violin,saxophone,gone,cymbals,castas,flute,timpani,tambourine,triangle,drum,xylophone,etc. Step3Creatingasituation(textualauthenticity) HaveSsworktogetherwithhisherpartner.Taketurnsaskingforandgivingadvice. StudentA StudentB YouwanttobuyaCDforyourfriendsbirthday,butyouarenotsurewhattobuy.Askyourpartnertogivesomesuggestions. Yourpartnerneedsyouradvice.Pleasehelphimorhertomakeadecision. Step4Listening Listentothesampledialogueandmakesurewhatthedialogueisabout. Step5Practice Practicereadingthedialogue,usingoneofthenamesofmusicalinstrumentmentionedabovetoreplaceCDandpayingattentiontosentencesofaskingforandgivingadvice. Step6Dialogue HaveSschooseonefromthefollowingsituationstocreatetheirowndialogue. StudentA StudentB Yourpartnerneedsyouradvice.Pleasehelphimorhertodecidewhattodo. Youwanttofindagoodsongtodanceto.Youlikedancing,butyouarenotsurewhatsongyoushouldplay. StudentA StudentB Yourpartnerneedsyouradvice.Pleasehelphimorhertodecidewhattodo. Yourclassmateshaveaskedyoutopickaspecialsongthatwillrepresentyourclass.Itshouldbeasongthateverybodylikesandthatshowsthespiritofyourclass.Askyourpartnertohelpyou. Step7Demonstration Haveseveralpairstodemonstratetheirdialogues. Step8Sum-up HaveSsthinkhardandsummarizehowtomakesuggestionsandgiveadviceandpossibleresponses.(SeeSlide) Step9Consolidation Workinpairsorgroups.Useoneormoreofthesituationsbelowtopractisegivingandaskingforadvice. 1.Youwanttolearntoplaythepiano,butyoudontknowhow. 2.Youwouldliketowriteasongaboutyourmother,butyouarenotsurewhatyoushouldwrite. 3.YouwanttolearnanEnglishsong,butyoudontknowwhichone. Homework: 1.Finishofftheworkbookexercises. 2.Trytomemorizenameso
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