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42实验：探究加速度与力、质量的关系 同步练习1在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了平衡摩擦力，需要在长木板的下面垫一木块（木块垫在没有滑轮的一端），反复移动木块的位置，直到测出小车所拖纸带上的各个相邻记数点之间的距离都_为止这时小车在斜面上所做的是_运动，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的_平衡2实验台上备有下列器材：A打点计时器，纸带及复写纸片；B附有定滑轮的长木板；C小车；D砝码；E钩码；F小桶、细绳、砂；G两根导线；H秒表；天平（附砝码）；J刻度尺；K弹簧秤；L6 V蓄电池；M学生电源探究加速度与力、质量的关系实验需要的器材有：_3图424为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm小车的加速度为_ms2图4244“在影响加速度的因素”的探究中发现（）A同一物体运动的速度越大，受到的合外力越大B同一物体运动的速度变化越大，受到的合外力越大C同一物体运动速度变化率越小，受到的合外力越小D同一物体运动速度变化越快，受到的合外力越大5为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是（）A控制变量法B假设法C理想实验法 D图象法6一个由静止状态开始做匀变速直线运动的物体，可以由刻度尺测出_和秒表测出_，由公式_计算物体的加速度。7在探究实验中，测量长度的工具是_，精度是_ _mm，测量质量的工具是_。8为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用（）Aa-m图象Bm-a图象C图象 D图象9如果图象是通过原点的一条直线，则说明（）A物体的加速度a与质量m成正比 B物体的加速度a与质量成反比C物体的质量m与加速度a成正比D物体的质量与加速度a成反比10某同学在探究加速度a与力F和加速度a与物体质量M的关系时，测出了表1、表2两组数据，请在图甲、乙两个坐标上分别作出a-F和图线。F/N0.140.280.430.550.682.002.503.334.005.00a/ms-20.200.400.610.790.97a/ms-20.440.560.730.891.08表1表2甲乙参考答案1相等匀速重力沿斜面向下的分力
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