陕西省延长县中学高中历史 6.1 民主政治的摇篮古代希腊导学案 人民版必修1.doc

陕西省延长县中学2014年高中历史 6.1 民主政治的摇篮-古代希腊导学案 人民版必修1科 目历史课 题课型新课授课人设计人审查人审核人 师评组评学习目标了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。学习重点古希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。学习难点自然地理环境对文明的影响。学法指导依据古代希腊地理位置、地形地貌和气候图，分析自然环境对古代希腊经济、政治、社会环境、思想观念等方面的影响；生活在古希腊独特自然环境中的公民是城邦民主政治的创造者，他们广泛参与、直接管理城邦事务。学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材 内容，完成下列问题：（一） 蔚蓝色的希腊1、 地理环境（1）位置：地处_ 东部，扼欧、亚、非三洲要冲（2）范围：以_ _为中心，包括爱情海诸岛、小亚细亚西部沿海、艾奥尼亚群岛及意大利西部和西里西岛的殖民地。（3）地形：连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔成小块，没有肥沃的_和开阔平原。 气候_ ,_资源得天独厚，赋予了希腊先民广阔的发展空间。2、 历史影响（1） 外交上 海外贸易：因耕地缺乏和_贫瘠，积极发展海外贸易，换回粮食。 海外殖民：为解决人口不断增长和土地资源相对缺乏的矛盾，进行海外 _活动。（2） 政治上：频繁的外交活动所形成的宽松自由的社会环境和平等互利的观念，有助于古希腊_的建立。（二）充满活力的城市国家第一组：城含义邦是什么？从城邦的概念中你能得出城邦的特点是什么吗？（说文解字，激发兴趣）含义：城邦即古希腊的 ，通常以一个 _ 为中心，包括其周围的村社构成。约公元前8世纪开始在古希腊陆续形成大批城邦，一般实行 的贵族政治或民主政治， 和 是其中的代表。城邦特点： 第二组：城邦的政治、经济和文化特征分别是什么？（培养学生阅读能力）政治： 经济： 文化： 第三组：城邦制度对古代希腊民主政治有何影响？（培养学生阅读材料和分析能力）“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识, 自由的思想和自由的现实基础。” -卡尔雅斯贝斯政治：小国寡民-提供了公民 ；独立自主-没有形成 ；有民主传统、公民政治- 难以发展。 经济基础： 发达 的社会环境。 思想文化条件：思想文化繁荣、文化认同-富含 精神。 （三） 珍惜自由的希腊公民1. 公民含义（1） 地位：希腊社会的_阶层，城邦政治的核心力量。（2） 组成：城邦成年男子。（3） 权利：参加各种公共活动，参与城邦_与司法事务。2. 公民素养（1） 城邦大多重视公民_素质的培养，城邦教育的目的便是培养思维敏捷，身体强健，能言善辩的合格公民。（2） 希腊公民珍视_，敢于表现个性，不屈从于权威。（3） 善于从事政治和_活动，追求智慧与平等。（4） 公民还具有强烈的_，城邦利益至上。【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题腊的城邦与春秋战国时期的诸侯国有什么不同？希腊城邦诸侯国产生基本特征政治经济文化结果课堂小结：一对关系：独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊文明的产生二个特点：城邦特点和公民素养特点三个条件：独特的自然环境 充满活力的城邦 古希腊民主政治产生的自然、社会、人文条件 珍惜自由的公民【当堂检测】1对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是( )a希腊史（格罗特著） b影片特洛伊 c油画帕里斯的裁判 d荷马史诗2 “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（ ）a英国人是古代希腊人的后裔 b英国文化缺乏原创性c希腊文明对西方文明影响深远 d近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系3继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ）a商业征服 b文化同化 c宗教皈依 d财富侵蚀4直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。