陕西省西安一中高一化学下学期期中试卷（含解析）.doc

2013-2014学年陕西省西安一中高二（下）期中化学试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1（2分）（2014春陕西校级期中）下列物质属于纯净物的是（）a乙烷b聚乙烯c汽油d天然气2（2分）（2014春东阿县校级期末）已知胰岛素含硫的质量分数为3.4%，相对分子质量为5734，则每个胰岛素分子中所含的硫原子的物质的量为（）a2b4c6d83（2分）（2015澄城县校级模拟）a、b两种烃，它们含碳质量分数相同，下列关于a和b的叙述正确的是（）aa和b一定是同分异构体ba和b不可能是同系物ca和b最简式一定相同da和b的化学性质相似4（2分）（2015天津校级模拟）某单烯烃与h2加成后的产物是，则该烯烃的结构式可能有（）a1种b2种c3种d4种5（2分）（2015春滑县校级期中）分别燃烧等物质的量的下列各组物质，其中消耗氧气量相等的是（）c2h2 与ch3cho c7h8与c6h12 c2h2与c6h6hcooch3与ch3coohabcd6（2分）（2012春天心区校级期末）间二甲苯苯环上的三溴代物的同分异构体数目为（）a1b2c3d47（2分）（2014春陕西校级期中）为了延长水果的保鲜期，下列的水果存放方法最合适的是（）a放入敞口的容器中b放入浸泡过高锰酸钾溶液硅土的密封容器中c放入密封的容器中d放入充有少量乙烯的密封容器中8（2分）（2009秋桐城市期末）两种气态烃以任意比例混合，在105时1l该混合烃与9l氧气混合，充分燃烧后恢复到原状态，所得气体体积仍是10l下列各组混合烃中不符合此条件的是（）ach4、c2h4bch4 、c3h6cc2h4、c3h4dc2h2、c3h69（2分）（2014春陕西校级期中）下列叙述正确的是（）a乙烯的最简式c2h4b乙醇的结构简式c2h6oc四氯化碳的电子式d甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色10（2分）（2014春陕西校级期中）下列关于有机物的说法中，正确的是（）a有机物都不导电b凡易溶于汽油酒精苯等有机溶剂的物质一定是有机物c有机物都易燃烧d有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因11（2分）（2015春陕西校级期中）某化学式为c3h6o2的有机物的pmr谱有三个信号蜂，其强度比为3：2：1，则该有机物的结构简式不可能是（）ach3ch2coohbch3cooch3chcooch2ch3dch3coch2oh12（2分）（2013秋杨浦区校级期末）能够证明甲烷构型是四面体的事实是（）a甲烷的四个键键能相同b甲烷的四个键键长相等c甲烷的所有ch键键角相等d二氯甲烷没有同分异构体13（2分）（2014春陕西校级期中）下列有机物名称正确的是（）a2乙基戊烷b3，4二甲基己烷c1，5二甲基苯d3，4二甲基戊烷14（2分）（2015春陕西校级期中）某有机物完全燃烧时只生成水和二氧化碳，且两者的物质的量之比为3：2，则（）a该有机物含碳氢氧三种元素b该化合物是乙烷c该化合物分子中碳氢原子个数之比是2：3d该有机物含2个碳原子，6个氢原子，但不能确定是否含氧原子15（2分）（2014春陕西校级期中）要对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法是（）a蒸馏b重结晶c过滤d萃取16（2分）（2013湖南校级学业考试）关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是（）a石油分馏得到的汽油是纯净物b石油产品都可以用于聚合反应c天然气是一种清洁的化石燃料d水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料17（2分）（2014春陕西校级期中）在光照下，将等物质的量的ch4和cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是（）ahclbch3clcchcl3dccl418（2分）（2014秋渝中区校级期末）下列各组物质用酸性高锰酸钾溶液和溴水都能区别的是（）a苯和1己烯b1己烯和二甲苯c苯和甲苯d己烷和苯19（2分）（2014春陕西校级期中）甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代，可得如图所示的分子，对该分子的描述不正确的是（）a分子式为c25h20b分子中所有原子有可能处于同一平面c该化合物分子中所有原子不可能处于同一平面d分子中处于同一平面的原子最多23个20（2分）（2010春西城区期末）能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是（）a质谱b红外光谱c紫外光谱d核磁共振谱21（2分）（2015春滑县校级期中）两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.16mol co2和3.6g水，下列说法正确的是（）a混合气体中一定有甲烷b混合气体中一定是甲烷和乙烯c混合气体中一定有乙烯d混合气体中一定有乙炔22（2分）（2015春陕西校级期中）已知化合物b3n3h6（硼氮苯）与c6h6（苯）的分子结构相似，如图所示：则硼氮苯的二氯取代物b3n3h4cl2的同分异构体的数目为（）a2b3c4d623（2分）（2015春杭州校级期中）充分燃烧某液态芳香烃x，并收集产生的全部水，恢复到室温时，得到水的质量跟原芳香烃x的质量相等则x的分子式为（）ac10h16bc11h14cc12h18dc13h2024（2分）（2015春广安校级期中）用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的数目为（）a3种b4种c5种d6种25（2分）（2013秋兴庆区校级期末）将有机物完全燃烧，生成co2和h2o将12g该有机物完全燃烧后的产物通过浓h2so4，浓h2so4增重14.4g，再通过碱石灰，碱石灰增重26.4g该有机物分子式为（）ac4h10bc2h6occ3h8odc2h4o2二、简答题：（6小题，共42分）26（4分）（2014春陕西校级期中）写出相对分子质量为128的烃的分子式：、27（6分）（2014春陕西校级期中）下列各组中的两种有机物，可能是相同的物质，同系物或同分异构体等，请判断它们之间的关系（1）2甲基丁烷和丁烷（2）新戊烷和2，2二甲基丙烷（3）1，3二甲基苯和乙苯28（8分）（2013秋庆安县校级期末）已知可简写为降冰片烯的分子结构可表示为：（1）降冰片烯属于a 环烃 b 不饱和烃 c 烷烃 d 芳香烃（2）降冰片烯的分子式为（3）降冰片烯的一种同分异构体（含有一个六元环的单环化合物）的结构简式为（4）降冰片烯不具有的性质a 能溶于水 b 能发生氧化反应c 能发生加成反应 d 常温常压下为气体29（12分）（2014春陕西校级期中）乙炔是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成以下化合物完成下列各题：（1）正四面体烷的分子式为；二氯苯的结构有种（2）关于乙烯基乙炔分子的说法错误的是a1摩尔乙烯基乙炔能与3摩尔br2发生加成反应b乙烯基乙炔分子内含有两种官能团c等质量的乙烯基乙炔与正四面体烷完全燃烧时的耗氧量不相同d乙烯基乙炔既是乙烯的同系物又是乙炔的同系物（3）写出与环辛四烯互为同分异构体且属于芳香族化合物的分子的结构简式：（4）写出与苯互为同系物且一氯代物只有两种的物质的结构简式（举两例）：、30（6分）（2014春陕西校级期中）选择恰当的试剂和方法除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）（1）c2h6（c2h4）试剂，方法：（2）溴苯（溴）试剂，方法：（3）苯（甲苯）试剂，方法：31（6分）（2014春陕西校级期中）如图中的实验装置可用于制取乙炔请填空：（1）如图中，a管的作用是，制取乙炔的化学方程式是（2）乙炔通入kmno4酸性溶液中观察到的现象是，乙炔发生了反应（3）为了安全，点燃乙炔前应，乙炔燃烧时的实验现象是三、计算题：（8分）32（8分）（2014春陕西校级期中）某种苯的同系物0.1mol在足量的氧气中完全燃烧，将产生的高温气体依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，使浓硫酸增重9g，氢氧化钠溶液增重35.2g（1）求该有机物的分子式为（2）实践中可根据核磁共振氢谱（pmr）上观察到氢原子给出的峰值情况，确定有机物的结构此含有苯环的有机物，在pmr谱上峰给出的稳定强度仅有四种，它们分别为：3：1：1 1：1：2：6 3：2 3：2：2：2：1，请分别推断出其对应的结构：； 2013-2014学年陕西省西安一中高二（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1（2分）（2014春陕西校级期中）下列物质属于纯净物的是（）a乙烷b聚乙烯c汽油d天然气考点：混合物和纯净物分析：只由一种物质组成的是纯净物，混合物是由多种物质组成的，根据常见物质组成分析即可解答：解：a乙烷分子式为：c2h6，不存在同分异构体，属于纯净物，故选a；b聚合物分子中由于聚合度的不同，聚合物都是混合物，故b不选；c汽油是不同烃的混合物，故c不选；d天然气是由甲烷和其它气体组成的混合物，故d不选；故选a点评：本题主要考查了混合物和纯净物的概念，较简单，根据概念和常见物质组成即可判断，注意高聚物为混合物2（2分）（2014春东阿县校级期末）已知胰岛素含硫的质量分数为3.4%，相对分子质量为5734，则每个胰岛素分子中所含的硫原子的物质的量为（）a2b4c6d8考点：物质分子中的原子个数计算专题：计算题分析：根据硫的质量分数和胰岛素的相对分子质量，每个胰岛素分子中所含的硫原子数=胰岛素的相对分子质量其中硫元素的质量分数硫的相对原子质量解答：解：根据硫的质量分数和胰岛素的相对分子质量，可得每个胰岛素分子中所含的硫原子数：=6，故选c点评：本题主要考查学生灵活运用元素的质量分数公式进行计算的能力，比较简单3（2分）（2015澄城县校级模拟）a、b两种烃，它们含碳质量分数相同，下列关于a和b的叙述正确的是（）aa和b一定是同分异构体ba和b不可能是同系物ca和b最简式一定相同da和b的化学性质相似考点：有机物实验式和分子式的确定；有关混合物反应的计算专题：计算题；平均值法分析：根据烃中只有碳氢两种元素，利用碳的质量分数、氢的质量分数求出最简式，最简式相同，可能是同分异构体，也可能是同系物，据此回答问题解答：解：因烃中只有碳氢两种元素，碳质量分数相同，所以氢的质量分数也相同、则最简式相同，可能是同分异构体，也可能是同系物，同分异构体的化学性质可能相同也可能不同，同系物的化学性质相同，故选：c点评：本题主要考查了同分异构体、同系物的性质，需要强调的是：同分异构体的化学性质可能相同也可能不同4（2分）（2015天津校级模拟）某单烯烃与h2加成后的产物是，则该烯烃的结构式可能有（）a1种b2种c3种d4种考点：取代反应与加成反应；同分异构现象和同分异构体专题：有机反应分析：先判断该烃结构是否对称，如果对称，只考虑该分子一边的结构和对称线两边相邻碳原子即可；如果不对称，要全部考虑，然后各去掉相邻碳原子上的一个氢原子形成双键解答：解：该烷烃的碳链结构为，1号和6号碳原子关于2号碳原子对称，5、8、9号碳原子关于4号碳原子对称，但4号碳原子上没有氢原子，所以4号碳原子和3、5、8、9号碳原子间不能形成双键；相邻碳原子之间各去掉1个氢原子形成双键，所以能形成双键有：1和2之间（或2和6）；2和3之间；3和7之间，共有3种，故选：c点评：本题考查同分异构体的书写，分析分子结构是否对称是解本题的关键，注意不能重写、漏写5（2分）（2015春滑县校级期中）分别燃烧等物质的量的下列各组物质，其中消耗氧气量相等的是（）c2h2 与ch3cho c7h8与c6h12 c2h2与c6h6hcooch3与ch3coohabcd考点：化学方程式的有关计算分析：设所给物质的通式为cxhyoz，则其燃烧方程式为：cxhyoz+（x+）o2xco2+h2o，所以1mol物质消耗氧气的量多少取决于（x+），据此解答解答：解：1molc2h2 完全燃烧消耗氧气的物质的量为2+=2.5；1molch3cho完全燃烧消耗氧气的物质的量为2+=2.5；二者相等，故选；1moc7h8完全燃烧消耗氧气的物质的量为7+=9；与1molc6h12 完全燃烧消耗氧气的物质的量为6+=9；二者相等，故选；1moc2h2完全燃烧消耗氧气的物质的量为2+=2.5；与1molc6h6完全燃烧消耗氧气的物质的量为6+=7.5；二者不相等，故不选；1mohcooch3完全燃烧消耗氧气的物质的量为2+1=2；与1molch3cooh完全燃烧消耗氧气的物质的量为2+1=2；二者相等，故选；故选：b点评：本题考查了烃及其含氧衍生物燃烧的耗氧量，明确烃及其含氧衍生物燃烧通式是解题关键，题目难度不大6（2分）（2012春天心区校级期末）间二甲苯苯环上的三溴代物的同分异构体数目为（）a1b2c3d4考点：同分异构现象和同分异构体专题：有机物的化学性质及推断分析：间二甲苯苯环上的氢原子只有4个，在其中的三个氢原子被取代时，只余下一个氢原子故而判断其三溴代物得同分异构体数时只要看一个氢原子的位置有几种即可解答：解：间二甲苯苯环上的氢原子只有4个，在其中的三个氢原子被取代时，只余下一个氢原子，间二甲苯为对称结构，剩余1个h原子的位置有3种，故间二甲苯苯环上的三溴代物的同分异构体数目为3种，故选c点评：本题如果直接分析三个溴原子的排列位置，显然要复杂困难的多，解题时，我们要注意变换角度去分析解答，就会使难题变易，复杂变简单7（2分）（2014春陕西校级期中）为了延长水果的保鲜期，下列的水果存放方法最合适的是（）a放入敞口的容器中b放入浸泡过高锰酸钾溶液硅土的密封容器中c放入密封的容器中d放入充有少量乙烯的密封容器中考点：乙烯的用途；乙烯的化学性质分析：乙烯对水果蔬菜具有催熟的作用，为了延长水果的保鲜期，应除掉乙烯解答：解：乙烯具有较强的还原性，能与强氧化剂高锰酸钾反应，故可用高锰酸钾除掉乙烯，为了延长水果的保鲜期将苹果放入有浸泡过高锰酸钾溶液的硅土的密封容器中，故选b点评：本题考查乙烯的用途，难度不大，平时注意知识的积累8（2分）（2009秋桐城市期末）两种气态烃以任意比例混合，在105时1l该混合烃与9l氧气混合，充分燃烧后恢复到原状态，所得气体体积仍是10l下列各组混合烃中不符合此条件的是（）ach4、c2h4bch4 、c3h6cc2h4、c3h4dc2h2、c3h6考点：有关有机物分子式确定的计算专题：压轴题；计算题分析：有机物燃烧前后体积不变，可设有机物的平均式为cxhy，根据燃烧的方程式计算分子组成特点，进而进行推断解答：解：设有机物的平均式为cxhy，则有：cxhy+（x+）o2xco2+h2o，有机物燃烧前后体积不变，则1+x+=x+，y=4，即混合气中平均含有h原子数为4，ach4、c2h4中h原子数都为4，平均值为4，符合题意，故a不选；bch4、c3h6中h原子数分别为4、6平均值不可能为4，故b选；cc2h4、c3h4中h原子数都为4，平均值为4，符合题意，故c不选；dc2h2、c3h6h原子数分别为2、6，只有1：1混合才能使平均值为4，不符合以任意比例混合的要求，故d选故选：bd点评：本题考查有机物的确定，题目难度中等，注意根据有机物燃烧的方程式，用平均值法计算9（2分）（2014春陕西校级期中）下列叙述正确的是（）a乙烯的最简式c2h4b乙醇的结构简式c2h6oc四氯化碳的电子式d甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色考点：结构简式；电子式；苯的同系物的化学性质分析：a、最简式表示的是有机物中原子个数的最简整数比；b、含有官能团的有机物，结构简式要突出官能团，不能省略；c、四氯化碳和c与cl均满足8个电子的稳定结构；d、甲苯中甲基受苯环的影响，能被高锰酸钾溶液氧化解答：解：a、乙烯的分子式为c2h4，则乙烯的最简式为ch2，故a错误； b、有机物的结构简式必须表示出官能团，则乙醇的结构简式为：c2h5oh，故b错误；c、四氯化碳中cl原子周围8个电子，则四氯化碳电子式为，故c错误；d、甲苯中甲基受苯环的影响，能被高锰酸钾溶液氧化，即甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故d正确，故选d点评：本题主要考查了最简式、结构简式、电子式等的书写和甲苯的性质，侧重于基础知识的考查，题目难度不大，注意含有官能团的有机物在书写结构简式时官能团不能缩写10（2分）（2014春陕西校级期中）下列关于有机物的说法中，正确的是（）a有机物都不导电b凡易溶于汽油酒精苯等有机溶剂的物质一定是有机物c有机物都易燃烧d有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因考点：无机化合物与有机化合物的概念专题：有机化学基础分析：a有些有机物能导电；b根据物质的溶解性知识来回答判断；c四氯化碳能用来灭火；d同分异构体的存在增加了有机物的种类解答：解：a纯的有机物可以导电，如聚乙炔，故a错误； b易溶于酒精、汽油、苯等有机溶剂的物质不一定是有机化合物，如溴单质在这些溶剂中的溶解度也比在水中的大，故b错误；c四氯化碳不能燃烧，可能用来灭火，故c错误；d同分异构现象的存在，是有机化合物种类繁多的重要原因，故d正确故选d点评：本题考查有机物的性质，比较基础，旨在考查学生对基础知识的理解掌握11（2分）（2015春陕西校级期中）某化学式为c3h6o2的有机物的pmr谱有三个信号蜂，其强度比为3：2：1，则该有机物的结构简式不可能是（）ach3ch2coohbch3cooch3chcooch2ch3dch3coch2oh考点：有机物结构式的确定分析：有机物c3h6o2的pmr谱有三个信号蜂，其强度比为3：2：1，分子中有3种化学环境不同的h原子，且h原子数目依次为3、2、1，结合选项判断解答：解：有机物c3h6o2的pmr谱有三个信号蜂，其强度比为3：2：1，分子中有3种化学环境不同的h原子，且h原子数目依次为3、2、1，选项中各分子式均为c3h6o2ach3ch2cooh中有3种化学环境不同的h原子，且不同化学环境的h原子数目为3、2、1，故a正确；bch3cooch3中只有2种h原子，不符合题意，故b错误；chcooch2ch3中有3种化学环境不同的h原子，且不同化学环境的h原子数目为3、2、1，故c正确；dch3coch2oh中有3种化学环境不同的h原子，且不同化学环境的h原子数目为3、2、1，故d正确；故选b点评：本题考查有机物结构的确定，注意根据核磁共振氢谱确定分子中h原子种类及数目关系，难度不大12（2分）（2013秋杨浦区校级期末）能够证明甲烷构型是四面体的事实是（）a甲烷的四个键键能相同b甲烷的四个键键长相等c甲烷的所有ch键键角相等d二氯甲烷没有同分异构体考点：常见有机化合物的结构专题：有机化学基础分析：若是正四面体，则只有一种结构，因为正四面体的两个顶点总是相邻关系解答：解：ch4分子中有四个等同的ch键，可能有两种对称的结构：正四面体结构和平面正方形结构甲烷无论是正四面体结构还是正方形结构，一氯代物均不存在同分异构体而平面正方形中，四个氢原子的位置虽然也相同，但是相互间存在相邻和相间的关系，其二氯代物有两种异构体：两个氯原子在邻位和两个氯原子在对位若是正四面体，则只有一种，因为正四面体的两个顶点总是相邻关系由此，由ch2cl2只代表一种物质，可以判断甲烷分子是空间正四面体结构，而不是平面正方形结构故选：d点评：本题考查常见有机化合物的结构，题目难度中等，注意ch2cl2只代表一种物质，可以证明甲烷分子是空间正四面体结构，而不是平面正方形结构13（2分）（2014春陕西校级期中）下列有机物名称正确的是（）a2乙基戊烷b3，4二甲基己烷c1，5二甲基苯d3，4二甲基戊烷考点：有机化合物命名分析：判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名，其核心是准确理解命名规范：（1）烷烃命名原则：长选最长碳链为主链；多遇等长碳链时，支链最多为主链；近离支链最近一端编号；小支链编号之和最小看下面结构简式，从右端或左端看，均符合“近离支链最近一端编号”的原则；简两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号如取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面解答：解：a主链不是最长，2号碳不能接乙基，应为2甲基己烷，故a错误； b符合烷烃命名原则，主链最长，主链编号之和最小等，故b正确；c支链编号之和必须最小，正确命名是：1，3二甲基苯，故c错误；d支链编号之和必须最小，正确命名是：2，3二甲基戊烷，故d错误故选b点评：本题考查烷烃以及烯烃的命名，难度不大，烷烃命名要抓住五个“最”：最长选最长碳链为主链；最多遇等长碳链时，支链最多为主链；最近离支链最近一端编号；最小支链编号之和最小（两端等距又同基，支链编号之和最小）；最简两不同取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号，烯烃选取离双键位置最近的碳的一号碳14（2分）（2015春陕西校级期中）某有机物完全燃烧时只生成水和二氧化碳，且两者的物质的量之比为3：2，则（）a该有机物含碳氢氧三种元素b该化合物是乙烷c该化合物分子中碳氢原子个数之比是2：3d该有机物含2个碳原子，6个氢原子，但不能确定是否含氧原子考点：有关有机物分子式确定的计算分析：根据水和二氧化碳的物质的量之比为3：2，可计算出分子中碳、氢两种原子个数比n（c）：n（h）=n（co2）：2n（h2o）=2：6，因无论是否含有氧，都可燃烧生成二氧化碳和水，不能确定是否含有氧元素，以此解答该题解答：解：水和二氧化碳的物质的量之比为3：2，可计算出分子中碳、氢两种原子个数比n（c）：n（h）=n（co2）：2n（h2o）=2：6，a该有机物完全燃烧只生成水和二氧化碳，说明一定含有c、h元素，但不能确定是否含有氧元素，故a错误；b该有机物完全燃烧只生成水和二氧化碳，说明一定含有c、h元素，而且分子中碳、氢两种原子个数比为2：6，但不能确定是否含有氧元素，所以不一定是乙烷，也可能为乙醇、二甲醚等，故b错误；c该有机物分子中碳、氢两种原子个数比为2：6，故c错误；d该有机物分子中碳、氢两种原子个数比为2：6，说明该化合物分子中含2个碳原子，6个氢原子，但不能确定是否含氧元素，故d正确；故选：d点评：本题考查有机物燃烧的计算，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，难度不大，注意利用原子守恒确定有机物分子中c、h原子个数之比，但不能确定是否含有氧元素15（2分）（2014春陕西校级期中）要对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法是（）a蒸馏b重结晶c过滤d萃取考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用专题：化学实验基本操作分析：a、沸点存在差异，是蒸馏的基本原理；b、重结晶是利用溶解度的不同进行的分离；c、过滤可以实现固体和液体物质间的分离；d、萃取是利用物质在萃取剂中容积度的不同进行的分离解答：解：a、高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法是蒸馏，故a正确；b、重结晶是利用溶解度的不同进行的分离，不能对沸点不一样的物质进行分离，故b错误；c、过滤可以实现固体和液体物质间的分离，不能对沸点不一样的物质进行分离，故c错误；d、萃取是利用物质在萃取剂中容积度的不同进行的分离，不能对沸点不一样的物质进行分离，故d错误；故选a点评：注意么一种物质分离方法的基本原理是解决该题的关键，难度不大16（2分）（2013湖南校级学业考试）关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是（）a石油分馏得到的汽油是纯净物b石油产品都可以用于聚合反应c天然气是一种清洁的化石燃料d水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料考点：使用化石燃料的利弊及新能源的开发；清洁能源专题：有机化合物的获得与应用分析：a、从石油分馏产物的成分来判断；b、从产品是否一定含有不饱和键来判断；c、从是否有较大污染来判断；d、从煤的综合利用原理来判断；解答：解：a、石油分馏得到的汽油是混合物，故a错误；b、只有含有双建或三键的物质才可以用于聚合反应，石油分馏产品为烷烃，不能发生聚合反应，故b错误；c、天然气的主要成分为甲烷，燃烧充分，生成物为二氧化碳和水，为清洁的化石燃料，故c正确；d、水煤气是通过煤高温下与水反应得到的气体燃料，水煤气不是通过煤的液化得到的，故d错误故选c点评：本题考查化石燃料的使用，涉及到煤和石油的综合利用等知识，难度不大，注意积累基础知识17（2分）（2014春陕西校级期中）在光照下，将等物质的量的ch4和cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是（）ahclbch3clcchcl3dccl4考点：甲烷的取代反应分析：ch4与cl2发生取代反应，每生成1mol氯代烷，可生成1molhcl，ch4与cl2发生的每一步取代反应中都有hcl生成，据此解答解答：解：由ch4和氯气发生取代反应的化学方程式可以知道，每生成1mol氯代烷，可生成1molhcl，由于ch4和cl2发生的每一步取代反应中都有hcl生成，不要错误地认为n（ch4）：n（cl2）=1：1，则按下式进行反应：ch4+cl2ch3cl+hcl，不再发生其它反应，其实，该反应一旦发生，生成的ch3cl与cl2发生“连锁”反应，所以生成的hcl的物质的量最多，故选： a点评：本题考查了甲烷的性质，熟悉取代反应的原理和特点是解题关键，题目难度不18（2分）（2014秋渝中区校级期末）下列各组物质用酸性高锰酸钾溶液和溴水都能区别的是（）a苯和1己烯b1己烯和二甲苯c苯和甲苯d己烷和苯考点：有机物的鉴别专题：有机物的化学性质及推断分析：用高锰酸钾酸性溶液和溴水，其中一种物质应含有c=c，可被高锰酸钾氧化，与溴水发生加成反应，以此解答该题解答：解：a苯和溴水、高锰酸钾不反应，但1己烯能与高锰酸钾发生氧化反应，与溴水发生加成反应，可鉴别，故a正确；b.1己烯和二甲苯都能被高锰酸钾氧化，不能鉴别，故b错误；c苯和甲苯与溴水都不反应，不能鉴别，故c错误；d己烷和苯与高锰酸钾酸性溶液和溴水都不反应，不能鉴别，故d错误故选a点评：本题考查有机物的鉴别，题目难度不大，本题注意有机物的官能团的性质，根据物质的性质的异同进行鉴别19（2分）（2014春陕西校级期中）甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代，可得如图所示的分子，对该分子的描述不正确的是（）a分子式为c25h20b分子中所有原子有可能处于同一平面c该化合物分子中所有原子不可能处于同一平面d分子中处于同一平面的原子最多23个考点：有机物的结构和性质分析：有机物具有苯和甲烷的结构特点，苯环所有原子共平面，甲烷具有正面体结构，以此解答该题解答：解：a分子中含有4个苯环，共含有25个c和20个h，则分子式为c25h20，故a正确；b分子中含有饱和烃基，具有甲烷的结构特点，所有碳原子不可能在同一平面上，故b错误；c甲烷的正四面体结构，烃分子中氢原子被其它原子取代后，其空间位点不变，由于甲烷分子中的四个氢原子位于正四面体的四个顶点上，当4个氢原子全部被苯基取代后，苯基就排在正四面体的四个顶点上，故该化合物分子中所有原子不可能处于同一平面，故c正确；d根据三点确定一个平面，有机物中两个苯环、饱和碳原子可能位于同一平面，则原子数最多为23，故d正确故选b点评：本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，侧重于考查学生的分析能力和综合运用化学知识的能力，注意把握有机物的空间结构，为解答该题的易错点20（2分）（2010春西城区期末）能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是（）a质谱b红外光谱c紫外光谱d核磁共振谱考点：有机物实验式和分子式的确定专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：质谱仪其实是把有机物打成很多小块（有规律的，按照各官能团打开，所以一般有点经验的也能从小数字看出这种物质大概含有哪些官能团），会有很多不同的分子量出现，其中最大的那个就是该有机物的分子量解答：解：a质谱仪其实是把有机物打成很多小块，会有很多不同的分子量出现，其中最大的那个就是该有机物的分子量，故a正确； b红外光谱是用于鉴定有机物中所含的各种官能团的，双键，三键，羟基，羧基羰基等等，故b错误；c紫外光谱是为了了解未知物的初步的化学结构从光谱信息中得到该物质的基团或者化学键产生的吸收情况，初步判断该物质的结构信息，故c错误；d核磁共振是检验不同环境的h的数量有多少种不同的h，就有多少个峰，各个峰的高度大致上能显示各种h的数量比例，故d错误故选a点评：本题考查各种光谱的使用，难度不大，平时注意知识的积累21（2分）（2015春滑县校级期中）两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.16mol co2和3.6g水，下列说法正确的是（）a混合气体中一定有甲烷b混合气体中一定是甲烷和乙烯c混合气体中一定有乙烯d混合气体中一定有乙炔考点：有关有机物分子式确定的计算分析：生成水的物质的量为：n（h2o）=0.2mol，即0.1mol混合烃完全燃烧生成0.16molco2和0.2molh2o，根据元素守恒，则混合烃的平均分子式为c1.6h4，而碳原子数小于1.6的只有甲烷，则一定含有甲烷，然后根据平均分子式判断解答：解：n（h2o）=0.2mol，即0.1mol混合烃完全燃烧生成0.16molco2和0.2molh2o，根据元素守恒，混合烃的平均分子式为c1.6h4；烃中c原子数小于1.6的只有ch4，则混合气体中一定含有ch4，由于ch4分子中含4个h原子，则另一种烃分子中一定含4个h原子，且其c原子数大于1.6，故可能是c2h4或c3h4，a根据以上分析可知，混合气体中一定含有ch4，故a正确；b混合气体中一定含有ch4，不能确定是否含有c2h4，故b错误；c混合气体中一定含有ch4，可能含有c2h4或c3h4，故c错误；d混合烃的平均分子式为：c1.6h4，烃中c原子数小于1.6的只有ch4，则一定含有ch4，ch4分子中含4个h原子，故另一种分子中一定含4个h原子，则一定没有乙炔，故d错误；故选a点评：本题考查混合烃组成的判断，为高频考点，侧重学生的分析、计算能力的考查，题目难度中等，本题关键是能够正确分析有机物完全燃烧生成的co2和h2o的物质的量关系，根据平均分子式进行判断22（2分）（2015春陕西校级期中）已知化合物b3n3h6（硼氮苯）与c6h6（苯）的分子结构相似，如图所示：则硼氮苯的二氯取代物b3n3h4cl2的同分异构体的数目为（）a2b3c4d6考点：有机化合物的异构现象专题：同分异构体的类型及其判定分析：苯环上的六个碳原子是完全相同，硼氮苯中的b、n是两种不同的原子解答：解：苯的二氯取代物有邻、间、对三种同分异构体，硼氮苯也应该有这三种同分异构体，但考虑苯环上的六个碳原子是完全相同的，而硼氮苯中，b、n是两种不同的原子，所以间位上应有两种不同的排列，所以一共有四种同分异构体故选c点评：本题主要考查学生对有机化学中的同分异构题概念的考查，可以根据所学知识进行回答，难度不大23（2分）（2015春杭州校级期中）充分燃烧某液态芳香烃x，并收集产生的全部水，恢复到室温时，得到水的质量跟原芳香烃x的质量相等则x的分子式为（）ac10h16bc11h14cc12h18dc13h20考点：有关有机物分子式确定的计算分析：设该烃的化学式为cxhy，燃烧会生成二氧化碳和水：cxhy+（x+）o2xco2+h2o，因得到水的质量跟原烃x的质量相等，进而求出该烃中碳氢原子的个数比解答：解：烃燃烧会生成二氧化碳和水：cxhy+（x+）o2xco2+h2o， 12x+y 9y因得到水的质量跟原烃x的质量相等，即12x+y=9y，得x：y=2：3，分析选项只有c中c12h18的原子个数比是2：3故选c点评：本题是对化学式判断的考查，解题的关键是找到信息中的等量关系，进而判断出化学式中两原子的个数比，从而判断其化学式24（2分）（2015春广安校级期中）用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的数目为（）a3种b4种c5种d6种考点：同分异构现象和同分异构体分析：根据烷基式量为43的确定烷基，再判断可能的烷基异构情况，利用等效h判断甲苯苯环上的h原子种类有3种，据此判断解答：解：烷基组成通式为cnh2n+1，烷基式量为43，所以14n+1=43，解得n=3，所以烷基为c3h7当为正丙基，甲苯苯环上的h原子种类有3种，所以有3种同分异构体当为异丙基，甲苯苯环上的h原子种类有3种，所以有3种同分异构体故该芳香烃产物的种类数为6种故选d点评：本题主要考查同分异构体的书写，难度中等，关键根据烷基式量为43的确定烷基，判断可能的烷基异构情况25（2分）（2013秋兴庆区校级期末）将有机物完全燃烧，生成co2和h2o将12g该有机物完全燃烧后的产物通过浓h2so4，浓h2so4增重14.4g，再通过碱石灰，碱石灰增重26.4g该有机物分子式为（）ac4h10bc2h6occ3h8odc2h4o2考点：有机物实验式和分子式的确定专题：烃及其衍生物的燃烧规律分析：根据浓硫酸和碱石灰增重的质量可计算有机物生成的水和二氧化碳的物质的量，根据c元素、h元素守恒和o元素守恒可计算有机物中c、h、o元素的物质的量，进而计算各元素的物质的量之比，最终可计算有机物的分子式；解答：解：浓硫酸增重可知水的质量为14.4g，可计算出n（h2o）=0.8mol，n（h）=1.6mol，m（h）=1.6g；使碱石灰增重26.4g，可知二氧化碳质量为26.4g，n（c）=n（co2）=0.6mol，m（c）=7.2g，m（c）+m（h）=8.8g，有机物的质量为12g，所以有机物中氧的质量为3.2g，n（o）=0.2mol，n（c）：n（h）：n（o）=0.6mol：1.6mol：0.2mol=3：8：1，即实验式为c3h8o，由于c3h8o中碳原子已经饱和，所以分子式也为c3h8o；故选：c；点评：此题考查了分子式的计算，计算时含氧可根据质量守恒来确定和计算，需要注意的是若实验式中碳原子已经饱和，则分子式和实验式是一样的二、简答题：（6小题，共42分）26（4分）（2014春陕西校级期中）写出相对分子质量为128的烃的分子式：c10h8、c9h20考点：有机物实验式和分子式的确定分析：设烃的分子式为cxhy，则mr=12x+y，故=xy，且c、h原子为整数，据此确定，注意c原子数目较大、h原子数目较少时，可以减碳加氢，1个c原子相当于12个h原子解答：解：设烃的分子式为cxhy，则mr=12x+y，故=108，故该烃的分子式为c10h8，减1个c原子增加12个h原子，分子式为c9h20，c9h20是饱和烃，不能再增大分子h原子数目，故答案为：c10h8、c9h20点评：本题考查有机物分子式的确定，注意c原子数目较大、h原子数目较少时，可以减碳加氢，1个c原子相当于12个h原子，题目难度中等27（6分）（2014春陕西校级期中）下列各组中的两种有机物，可能是相同的物质，同系物或同分异构体等，请判断它们之间的关系（1）2甲基丁烷和丁烷同系物（2）新戊烷和2，2二甲基丙烷同分异构体（3）1，3二甲基苯和乙苯同分异构体考点：同分异构现象和同分异构体；芳香烃、烃基和同系物分析：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个ch2原子团的物质互称同系物；分子式相同结构不同的化合物互称同分异构体解答：解：（1）2甲基丁烷和丁烷都属于烷烃，且结构相似，在分子组成上相差一个ch2原子团，所以2甲基丁烷和丁烷属于同系物，故答案为：同系物；（2）新戊烷和2，2二甲基丙烷的分子式都为c5h12，其分子式相同但结构不同，所以属于同分异构体，故答案为：同分异构体；（3）1，3二甲基苯和乙苯的分子式都为c8h10，其分子式相同，但结构不同，所以属于同分异构体；故答案为：同分异构体点评：本题考查了同系物和同分异构体的判断，难度不大，注意同系物和同分异构体的区别28（8分）（2013秋庆安县校级期末）已知可简写为降冰片烯的分子结构可表示为：（1）降冰片烯属于aba 环烃 b 不饱和烃 c 烷烃 d 芳香烃（2）降冰片烯的分子式为c7h10（3）降冰片烯的一种同分异构体（含有一