陕西省西科中学学九年级语文第一学期第一次月考试题 新人教版.doc

西科中学20122013学年度第一学期第一次月考试题九年级语文试题一、 积累与运用(19分) 1下列加点字注音全都正确的一项是（3分） （ ） a .肥硕（shu） 剽悍（bio） 心无旁骛（w） b.黄晕（yn） 伛偻（y） 销声匿迹（n） c.怂恿（sng） 恣睢（z） 踉踉跄跄（cng） d.风骚（so） 荫庇（yn） 尽态极妍（yn） 2.下列词语中没有别字的一项是 （2分） （ ） a.诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣b.烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌c.馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒d.赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐 3.下列名著中的人物和情节搭配不当的一项是（2分） （ ）a诸葛亮七擒孟获（三国演义）b鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）c格列佛游历飞岛国（格列佛游记）d猪八戒大战二郎神（西游记） 4.下列句子顺序排列正确的一项是（2分） （ ）那该是大自然在多长的时间里的杰作！我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大师球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！a b c d 5.请选出下列句子中没有语病的一项（3分） （ ） a面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。 b.富春山居图描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。 c国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。 d.深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。 6.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（2分）（ ） a原句：农业局、卫生部和国家药监局都有职责监管和查处瘦肉精。 改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？ b原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。c原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。d原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。 改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分）（1）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（3分）材料一：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）材料二：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）材料三：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们： （2）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（3分） 二、古诗文积累和阅读（22分）（一）古诗文积累（8分） （1）今夜偏知春气暖， 。 （2） ，村南村北响缲车。 （3） ，只有香如故。 。 （4）过尽千帆皆不是， 。 （5） ，载不动许多愁。 （6） ，阴阳割昏晓。 （7）陛下亦宜自谋， ， 。（二）古文阅读（14分）一（6分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（节选自史记陈涉世家）1.解释文中加点的词。（3分） （1）吴广素爱人 （2）以激怒其众 （3）从民欲也 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分） 3. “王侯将相宁有种乎!”一句可以看出陈胜具有 的决心。（1分） 二（8分）建安五年，曹公东征，禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。” (节选自三国志，有删改)注释曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。禽：通“擒”。 白马：地名。封：封存。4下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是(2分) ( )。 a 若有作奸犯科及为忠善者(出师表) b及郡下，诣太守(桃花源记) c及鲁肃过寻阳(孙权劝学) d徐公何能及君也(邹忌讽齐王纳谏)5用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 6用“”为文中画波浪线的句子断句。(2分) 7面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(2分) 三、 现代文阅读（44分）(一)阅读下面文章，回答1-4题。不动笔墨不读书读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的大学、诗经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。 (选文有删改)1请写出本文的中心论点。(2分) 2文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的? (3分) 3文中画线句子运用了 、 的论证方法。(2分)4阅读全文，回答下面两个问题。(6分)(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。 (2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题? （二）记叙文阅读（16分）雪地里的红棉袄高吉波30年前，我8岁。母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄凉。一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，穿着大红的棉袄，头上戴着大红的花，脸上虽有显而易见的菜色，但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。大约那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了一张嘴，日子显得更加地拮据。我正是长身子的时候，对米饭有一种本能的渴求，但是，每次盛饭，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主劳力，嫂嫂一张嘴管着两个人，只有我是一个闲人，所以，能少吃我尽量地少吃。大哥牵挂着我，有一回，他趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔净了留在碗边边的最后一颗米粒。嫂子似乎察觉出了什么，眼圈儿红红的。晚上，嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米粥，是留给我的，我揭开锅，却发现里面还掩着两个鸡蛋。我没喝，也没吃。我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。“阿九，你太小，洗不净。”嫂子赶来，抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，“还热，吃吧。”那天，风大，雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄，在雪地里像一团火焰，我的心，也随着这团火焰火热火热的。20年前，我18岁。嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。“阿九，咱家你出息，外出读书要学会自己疼自己。”她说。临开车的时候，她塞给我一袋东西，我打开一看，是六个鸡蛋。为了给我凑学费，嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋，这六个鸡蛋，是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋，我无语而泣。那天，风大，雪大。隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。现在，我38岁，号称作家。父亲和大哥相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子的：“真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。”我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。那次，我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子的鸡，收了一辈子的鸡蛋，自己，却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。嫂子捧着蛋糕，眼里有若隐若现的泪花。她没有吃，全给了我那贪吃的儿子。那天，风很大，雪很大。透过玻璃窗，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。晚上，嫂子坐在床上纳鞋底，一双鞋底可以到镇上换上两元钱。嫂子不断地纳鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。我盯着嫂子久久地看，我突然发现她的眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。(21)后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。(22)“我们”，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士。（略有删改）1.请概括“嫂子”这一人物形象的特点。（2分） 2.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心？（4分） 3.文中画线的句子“嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯”运用了什么修辞手法？包含了哪些含义？（4分） 4.这篇文章表现了哪几种情感？在表现这些情感时，作者采用了寄情于物、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法，请你结合原文，选择其中的一种作具体赏析。（6分） 四、 作文以下两题，任选一题作文。(1)请以“不要拒绝做小事”作为题目写一篇文章。(2)将题目“我真想 ”补充完整，写一篇文章。要求： 除诗歌外，文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；字数在600字左右。西科中学20122013学年度第一学期第一次月考九年级语文答题卡出题人：张静华 审题人：焦欣 吴俊艳 吴文娟 一、 积累与运用（19分） 1. （3分）（ ） 2（2分）（ ） 3. （2分）（ ） 4. （2分）（ ）5. （3分）（ ） 6. （2分）（ ）7.（1）（3分）这些材料都告诉我们： （2）（3分） 二、古诗文积累和阅读（22分）（一）古诗文积累（8分） ， 。（二）古文阅读（14分） 1.（3分）（1）素 （2）以 （3）从 2.（2分） 3. （1分） 4 (2分) ( )5 (2分) 6 (2分) 7(2分) 三、 现代文阅读（44分）(一)阅读不动笔墨不读书，回答1-4题。1 (3分) 2 (3分) 3 、 (2分)4（1）(3分) (2) (2分) （二）阅读雪地里的红棉袄，回答1-4题。（16分）1. (2分) 2.（4分） 3.（4分） 4.（6分） 四、 作文以下两题，任选一题作文。(1)请以“不要拒绝做小事”作为题目写一篇文章。(2)将题目“我真想 ”补充完整，写一篇文章。要求： 除诗歌外，文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；字数在600字左右。.西科中学20122013学年度第一学期第一次月考九年级语文试题答案一、 积累与运用（19分）1、（2分）b 2、（2分）d 3、（2分）d 4、（2分）c 5、（3分）a 6、（2分）b7、（1）（3分）胸怀博大者方能目光高远，宽容他人者更能成就事业。（意思对即可） （2）（3分）如：青春如一个书架，是智慧。（合乎要求即可）二、古诗文积累和阅读（22分）（一）古诗文积累（8分）（1）虫声新透绿窗纱 （2）蔌蔌衣巾落枣花 （3）零落成泥碾作尘（4）斜晖脉脉水悠悠 （5）只恐双溪舴艋舟 （6）造化钟神秀（7）以咨诹善道，察纳雅言。（二）古文阅读（14分）1.、（3分）（1）平时（向来、一向）（2）来（用来）（3）依从（顺从、听从）2、（2分）军官拔出剑来，吴广一跃而起，夺过剑一齐杀死了军官。3.（1分）反抗命运（与命运抗争，不甘心受奴役） 4(2分) c5(2分) 我一定要立功，来报答曹公才离开。 6(2分) 曹公知其必去重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞 7(2分)（然）吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。三、现代文阅读（29分）（一）（13分）1、（3分）不动笔墨不读书2、（3分）可以强化记忆。可以积累知识、练习写作。可给人留下绮丽的精神瑰宝。3、（2分）举例论证、比喻论证、道理论证4、（1）(3分)摘录、编写、增改。 (2) (2分) 一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。（二）（16分）1. (2分)善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）。（答两点即可）2.（4分）嫂子给“我”留米粥和鸡蛋；嫂子暖和了“我”红肿的小手；嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“我”上学；嫂子在临开车的时候塞给“我”六个鸡蛋；嫂子抱柴草给“我”烧炕。（答出3点即可）3.（4分）比喻。（1分）嫂子凭着自己勤劳的双