2019-2020学年小学六年级上学期科学期末考试试卷 （I）卷.doc

2019-2020学年小学六年级上学期科学期末考试试卷 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共10题；共24分)1. （2分）不断弯折铁丝，铁丝会发热，这个热量是（ ）。 A . 弯折后，从铁丝中流出来的B . 机械能转化来的C . 铁丝与氧气作用产生的2. （2分）野生动物变成家畜、家禽的主要原因是（ ）。 A . 自然环境的变化B . 人工的驯养C . 动物自己的选择3. （2分）下列中既能省力，又能改变用力方向的是（ ）。A . 定滑轮B . 动滑轮C . 滑轮组4. （2分）同样的材料，在下列不同的组合中，抗弯曲能力最强的是（ ）。 A . B . C . 5. （2分）下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。A . 支点必须在用力点、阻力点之间B . 支点一定在杠杆一端C . 支点可以在用力点、阻力点之问也可以不在两个力的作用点之间6. （2分）利用斜面把一个物体提高到某个高度，越省力的斜面（ ）。A . 需要走的路程越短B . 需要走的路程越长C . 坡度越大7. （2分）根据每个人的下颌中央有无沟、有无耳垂以及单双眼皮这些特征进行组合，不同的组合数有（ ）。 A . 8种B . 6种C . 4种8. （6分）如图是小唐研究纸梁抗弯曲能力的实验。请回答问题。 （1）为了做如图所示的材料，他把五张纸张都裁成了12厘米宽，20厘米长，最主要的原因是（ ）。 A . 节省纸张B . 方便操作C . 控制条件（2）从如图准备的材料可知，他研究的问题（ ）。 A . 纸的宽度与抗弯曲能力的关系B . 纸的厚度与抗弯曲能力的关系C . 纸的形状与抗弯曲能力的关系（3）做这个实验时，下列做法中，不正确的是（ ）。 A . 为了使数据更准确，实验要重复做几次B . 为了使数据产生变化，纸梁跨度要改变C . 为了让纸梁受力均匀，垫圈要放置在纸梁中间9. （2分）电动机能把（ ）。A . 光能转化为电能B . 动能转化为电能C . 电能转化为动能10. （2分）三峡电站发出的强大电能是由（ ）转化而来的。 A . 风能B . 水能C . 光能二、 判断题 (共10题；共20分)11. （2分）适者生存，珍稀动植物已经不适应环境的变化了，因此无论怎样保护，都是要灭绝的。12. （2分）光不能让物体运动，所以没有能量。 13. （2分）生物的生存权是人类所赋予的权利。14. （2分）裁缝师傅使用裁缝剪刀裁剪布料时，这把剪刀一定是一种省力的杠杆类工具。15. （2分）斜面越宽越不省力，斜面越窄越省力。16. （2分）电动机把机械能转化为电能，发电机把电能转化为机械能。17. （2分）石油、天然气是由古代低等植物演变而来的。 18. （2分）不开花的植物不能利用光合作用制造养料。 19. （2分）电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。 20. （2分）猪笼草会用蜜汁和叶笼捕捉小虫，由此判断猪笼草是动物。 三、 选词填空题 (共1题；共1分)21. （1分）在简易天平两端各放一根燃烧着的蜡烛，天平保持平衡。1分钟后，左边蜡烛被风吹灭，过一会儿，天平的_端会向上翘。四、 探究题 (共4题；共43分)22. （29分）小明用如图所示实验装置来研究轮轴的作用。他把一定数量的钩码挂在轴上，当做阻力；在轮上挂钩码，当做用力大小。他改变轴上钩码的数量，观察在轮上需要挂几个钩码才能使轮轴 保持平衡。小明将实验结果记录在下表中。轴上的钩码数24810轮上的钩码数1245（1）下列物品中，属于轮轴的是（ ）。 A . B . C . D . （2）这个实验要研究的最主要问题是（ ）。 A . 轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响B . 轮越大，提起轴上的重物会更加省力吗C . 在轮上用力提起轴上的重物，能省力吗D . 当轮轴平衡时，轮和轴上的钩码有几个（3）这个实验中，小明改变的实验条件是（ ）。 A . 阻力大小B . 阻力点位置C . 用力大小D . 用力点位置（4）图中的轮轴保持平衡，如果同时在轮和轴上各加挂1个钩码，轮轴会（ ）。 A . 保持平衡B . 逆时针旋转C . 顺时针旋转D . 从支架上掉落（5）若在轮上挂3个钩码，那么要保持轮轴平衡，轴上的钩码数量是（ ）。 A . 3个B . 5个C . 6个D . 7个（6）若将轴上钩码换成50N重物，那么要提起该重物至少在轮上用力（ ）。 A . 25NB . 50NC . 75ND . 100N（7）从小明的实验结果中，可以得到怎样的结论？请做出简要回答。 （8）若将该轮轴中的轴换得更小一些，轮轴的作用有什么变化请做出简要回答。 （9）小明将表中数据绘制成折线统计图（如右图），为什么无法得到准确结论？请做出简要解释。 （10）提升轴上钩码时，若以水平和竖直方向分别在轮上用力，测得F1与F2 ， 如图。比较这两个力的大小，（ ）。 A . F1=F2B . F1F2C . F1F2D . 无法判断23. （7分）小电动机的秘密。在第三单元的学习中，我们做过这样一个装置，如右下图所示。回忆实验，完成下列问题。（1）图中所示的是由_组线圈和_共同组成的。它们的组合叫做_。 （2）图中所示的是用导线做的，相当于小电动机中的_，起到_和_的作用。（3）图中装置接通电源后能否转动?如果能，请说明理由；如果不能，请说出怎样才能转动。_24. （1分）每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而美丽的，花繁殖后代需要昆虫帮助传粉，我们可以举出许多这样的例子：_25. （6分）电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中的电流等有关。(假设实验中的干电池可重复使用)（1）电磁铁的磁力大小是用_来表示。（2）当我们只把线圈A连接在电路M、N之间，吸引大头针的数量是15个；只把线圈8连接在电路M、N之间，吸引大头针的数量是9个。重复上述实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力大小与_有关的试验，结果表明：_（3）如果要研究电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线函_和线圈_连接在电路中进行实验。（4）当小林把线圈B接在电路M、N之间，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你帮他提供一种可取的办法_五、 自主设计学习方案 (共1题；共1分)26. （1分）身体中有脊椎的动物叫脊椎动物；身体中没有脊椎的动物叫做无脊椎动物。人属于_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、二、 判断题 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选词填空